大班健康教案范文6篇

第页大班健康教案范文6篇大班健康教案篇1

活动目标：

1、通过视察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的担心心情。

2、了解一些帮助睡眠的好方法，并情愿尝试自己睡觉。

3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动打算：

课件、画笔、画纸、记录表

活动过程：

（一）谈话导入：

播放课件。师：现在是什么时候？为什么？（有星星、有月亮）就在这么宁静的夜晚，小老鼠要独自一个人睡觉了，你们知道为什么吗？（幼探讨，回答）

师小结：小老鼠觉得自己长大了，有自己的小床，想自己睡觉了。

（二）故事观赏

播放课件，听故事。

师：小老鼠究竟有没有睡着呢？为什么？（没睡着，因为有声音）师：你们想不想做一回小侦探来帮小老鼠找找究竟是什么声音？（幼：想）

再次播放声音，师一段一段播放，请幼儿猜一猜、说一说，再点击出相应图片。（如：风声，老师点击风声图片。请幼儿大声对小老鼠说：别惊慌、别胆怯 ，这是风的声音。一次类推）

（三）联系生活、探讨

问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小挚友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？

师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。

问：你睡觉的时候听过什么声音？有了小挚友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？（没）这又是为什么呢？

师：原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。

提问：你有什么好方法，让这些声音不影响到小老鼠呢？（幼探讨、回答）

师小结：把玩具收好、锁好，把水龙头关掉；把柜子里的东西整理好。

（四）操作、探讨。

现在来听听小老鼠睡着了吗？（播放课件）他又说了什么呢？

幼：没睡着，它说“太黑了”。

师：你有什么好方法帮小老鼠解决黑的问题呢？请你把好方法画在纸上。

幼操作，上前介绍。

（五）结束部分。

师：你们的方法真好，听听小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你们不一样的方法？

播放小老鼠打呼的照片。师：现在我们再来问问小老鼠：小老鼠，你睡着了吗？睡着了。

出示记录表，师介绍记录表。问：你们是怎么睡觉的？你觉得能你能打几分？请你来说一说。

离场：小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打搅它了。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

大班健康教案篇2

活动目标

1.让幼儿相识牙齿，了解牙齿的功用。

2.知道如何才能长出整齐，雪白的牙齿。

3.使幼儿懂得如何爱护牙齿。

4.让幼儿知道开心有益于身体健康。

5.培育良好的卫生习惯。

活动打算

1.牙齿的挂图。

2.关于爱护牙齿的图片。

活动过程

1.呈现牙齿的挂图，引导幼儿视察牙齿

(1)呈现牙齿的挂图。

(2)引导幼儿视察牙齿，包括牙齿的颜色，大小，形态。

2.让幼儿相互视察牙齿

(1)让幼儿相互视察牙齿的颜色和整齐度。

(2)比较谁的牙齿更加整齐，雪白。

3.引导幼儿思索并探讨

为什么有的人牙齿整齐，雪白，而有的人牙齿不整齐，发黄或发黑?

4.介绍如何才能生长出整齐，雪白的牙齿

(1)换牙时应留意不用手摇动松动的牙齿。

(2)换牙时不要吃许多软糖。

(3)坚持早晚刷牙。

5.呈现有关爱护牙齿的图片，让幼儿说一说如何爱护好牙齿。

(1)酸甜食物能破坏牙齿的爱护层，使牙齿受到细菌的侵害。睡前不应吃酸甜食物。

(2)坚持早晚刷牙，能够清除口腔和牙缝中的食物残渣，灭杀口腔中的细菌。

6.老师进行小结

想拥有整齐，雪白的牙齿，就要留意爱护牙齿。

活动反思

1、活动过程中能充分发挥幼儿的主体作用，激励幼儿主动探究，主动发觉。

2、引导幼儿从切身感受说说蛀牙带来的苦痛，注意幼儿表达实力的培育。

3、通过材料互动发展了幼儿的视察力、仿照实力、动手操作实力及艺术感受力。

4、不足之处：活动内容多了点，在时间支配上有了局限，整个过程显得急促，幼儿对重难点驾驭的不够硬。

5、改进方向：把握好重难点，提问语言要简练明白。把更大的时间空间留给幼儿！

大班健康教案篇3

一、活动目标

1、通过参加嬉戏，体验生活中处理事情时应依据须要来确定快慢速度。

2、乐于将自己在嬉戏中的感受和发觉告知大家。

二、活动打算红旗2面，红、蓝队标记各10个，水桶两个，盛满水的小碗若干个，图片四幅。

三、活动过程

1、嬉戏：走走跑跑

老师出示乌龟和马的图片，请幼儿说说谁快谁慢，并来学一学。当老师发出口令："乌龟乌龟渐渐走"或"马儿马儿快快跑"，幼儿相应做渐渐走和快快跑的动作。

2、嬉戏：抢红旗，体验灵敏的快动作

交待规则：幼儿分成红队、蓝队两组，进行接力赛跑，看谁先抢到红旗。

幼儿分组嬉戏后，组织幼儿沟通嬉戏感受：怎样才能取得成功？（知道灵敏的快动作是获胜的关键）

3、嬉戏：送水，体验稳健的慢动作

交待规则：两组幼儿分别端一满碗水送到对面的水桶中，看哪队送的.水多。

幼儿分组嬉戏，沟通嬉戏感受：怎样才能不让碗里的水洒出来？（知道只有走得稳、走得慢，水才不会洒出来）

4、看图片，了解在生活中依据须要快和慢

（1）生活中哪些事情须要用快动作来做？

（2）哪些事情须要慢动作来做？

小结：生活中的很多事情，我们依据须要来确定是用快动作还是慢动作，该快的时候要快，该慢的时候就慢。

活动延长：找一找生活中哪些事情不能太快也不能太慢。

反思：通过这节活动的效果看，我认为对于大班幼儿来说，活动目标好像有些低。快和慢幼儿很简单驾驭，每一个幼儿都能正确辨别。在辨别第一到第三的位置，这个目标上幼儿也很轻易就能达成。活动激发了幼儿的创作主动性，为幼儿以后的创作奠定了良好的基础。

大班健康教案篇4

活动名称：

好担忧

活动目标：

1、了解即将面临的入学改变――幼儿园与小学的差异。

2、化解忧虑，以正确的心态和策略面对改变。

活动打算：

幼儿活动材料第一册第21――24页。

活动过程：

一、豆豆和莉莉的担忧。

1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我们快要上小学了，好担忧呀。上小学要去的很早吗？要是迟到了，老师会把我们关在外面吗？小学里有点心吃吗？到小学里怎么上厕所呢？在小学里我们能带玩具玩吗？小学里有男老师了，他们凶不凶呀？

2、豆豆和莉莉快上小学了，他们有哪些担忧？

二、我们的担忧。

1、小挚友和豆豆、莉莉一样，也快要上小学了。你们有担忧的事情吗？

2、幼儿自由大胆的说出自己担忧的事情。

3、老师把幼儿担忧的事情用图画或标记显示在黑板上。

三、故事《我好担忧》

1、原来，我们班的小挚友也有不少担忧的事情。豆豆和莉莉后来还担忧吗？听完故事后你们就知道了。

2、老师讲解并描述故事，幼儿看活动材料第一册第21――24页。

3、为什么豆豆和莉莉后来又不担忧了呢？

四、为啥不但心了？

1、我们再来听一听豆豆和莉莉上小学那天早上的事，想一想，他们为啥又不但心了。

2、老师讲解并描述故事结尾（从“其次天，……”到结束）。

3、豆豆在学校门口看到了谁？豆豆和莉莉看好挚友，心里怎么样？和好挚友一起上学，他们还是很担忧吗？

4、豆豆和莉莉望见的小学老师是什么样子的？很凶吗？小学的老师很和气，笑眯眯的，他们为啥就不但心了？

5、幼儿看黑板上的图画和标记探讨要不要担忧刚才说的这些事情呢？

6、老师小结：小学里有笑眯眯的老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很欢乐。

大班健康教案篇5

活动目标：

1、能单脚站立，保持平衡并坚持一会儿。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

3、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动打算：

1．了解有关孙悟空打妖怪的动作特点。

2．老师教学资源《猴哥》（音频）。

活动过程：

1．打算活动，老师可随《猴哥》音乐，引导幼儿做活动前热身运动。

重点指导幼儿进行走、跑、跳等动作练习，加腿部肌肉的预热。

2．讲解并描述故事引出嬉戏，练习单脚站立的动作。

（1）引导幼儿讲解并描述孙悟空的故事，仿照孙悟空单脚站立的动作。

（2）引导幼儿依据孙悟空的动作特点自创各种单脚站立时的姿态。依据幼儿实际状况，可适当延长单脚站立的时间。

3．组织幼儿完成嬉戏“孙悟空本事大”，进一步驾驭单脚站的平衡要领。

（1）老师介绍嬉戏玩法、规则。

玩法：幼儿手拉手站成一个大圆圈。嬉戏起先，老师吹口哨，幼儿边念儿歌边按逆时针方向走：“我是孙悟空，捉妖有本事，举起金箍棒，痛打白骨精。”念完儿歌幼儿就学孙悟空动作一一单脚站立，反手搭凉棚，站立5秒钟。在此期间，凡坚持不住或双脚着地的幼儿就算输。失败者站在圈内，圈上的幼儿一起说：“抓三抓，挠三挠，看你求饶不求绕。”站在圈里的“失败者”说：“我求饶，”说完站在圈上，嬉戏再次起先。

（2）组织幼儿嬉戏，老师重点指导幼儿驾驭脚站的动作要领，并依据幼儿的状况适当延长单站立的时间。

4．组织幼儿进行放松活动，引导幼儿创建性地仿照孙悟空躺在云端上休息等动作，达到放松的目的。

大班健康教案篇6

活动目标：

1、用多种方法熬炼腹部肌肉，增加肌肉力气。

2、通过竞赛的方式调动幼儿的主动性，培育团队意识。

3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动重难点：

重点：用多种方法熬炼腹部肌肉，增加肌肉力气

难点：能够动作标准的进行运动。

活动打算：

音乐《安妮的仙境》、瑜伽操、丝巾一根、垫子若干、篮球若干、PPT

活动过程：

（一）热身活动(PPT图2)

瑜伽打算操，主要活动腹部、要不、腿部三个部位

（二）基础部分

1、嬉戏《大风来了》（PPT图3）

1）要求平躺下来，当大风吹过来遇到你，就要快速起身抱住双腿

2）要求平躺且双手交叉放在胸前，当大风吹来，快速起身抱住双腿

2、嬉戏《报数》（PPT图4）

1）幼儿分男生、女生两排练习顺着报数

2）幼儿平躺，双脚并拢且弯曲，双手伸直贴近耳边，当轮到报数时立刻起身报数双腿然后报出数字

3）提高难度倒着报数（8-1）

3、嬉戏《爱心传递小球》（PPT图5、6）

1）幼儿分男女排成两排排脚分开坐，球从幼儿的头上传给下一个小挚友

2）幼儿双脚弯曲并拢，手伸干脆住球立刻起身传给下一个。

4、学习正确的仰卧起坐

1）知道熬炼腹肌的重要性，并学习正确的仰卧起坐方法

师：我们之前做的一些嬉戏动作，都能增加腹部的肌肉的力气与弹力，这能更好的爱护我们的背

提问：你会仰卧起坐吗？幼儿试一试老师示范正确的仰卧起坐方法，幼儿学一学

2）开展20秒仰卧起坐竞赛

3）延长