大班健康教案合集6篇

第页大班健康教案合集6篇大班健康教案篇1

(一)活动目标

1.相识牙齿,了解牙齿的功用。

2.了解换牙的学问,相识乳牙、恒牙。

3.消退对换牙的恐惊感。

(二)活动打算

《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。

(三)活动过程

1.视察牙齿。

两人一对,相互数数对方有多少颗牙齿;细致视察对方牙齿的颜色、大小、形态,发觉门牙、犬牙、臼牙的不同。

2.介绍门牙、犬牙、臼牙的不同功用。

引导幼儿说说自己的门牙、犬牙、臼牙吃食物时各有什么作用。小结:门牙比其它牙齿薄,它们可以切开和咬断食物,犬牙比较尖、长,可以撕裂食物;臼牙又宽又厚,可以磨碎食物。

3.出示挂图,引导幼儿比较成人与幼儿的牙数,找出不同处。

4.引导幼儿探讨:有的幼儿掉了牙,还会长出来吗?

5.介绍乳牙、恒牙。

6.了解换牙的学问。

大班健康教案篇2

设计意图

幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培育健康活泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信、有初步责任感的儿童。强调健康运动对儿童健康、智力、创建力、情感和社会性发展的意义，也是当前世界学前教化发展的趋向。健康活动《小马快快跑》符合幼儿的年龄特点，能激发幼儿的爱好，增加幼儿对健康学问的理解。

活动目标：

1、指导幼儿运用协助材料奔跑的实力。

2、培育初步的团队合作竞赛的意识。

3、初步了解健康的小常识。

4、通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动打算：

儿童阅历基础

都有奔跑的阅历。

环境打算

玩具小马2个，小玩具若干，圈若干。

重点难点：

运用协助材料训练奔跑的实力。

活动过程：

一、打算活动

师幼一起跳操热身。

请小挚友听老师的口令来做动作，活动活动我们的小肌肉。

二、基本活动

1、老师说活动内容。

今日有两匹“小马”来到了幼儿园，一会请大家带着“小马”去吃草。老师说起先后，请幼儿轮番带着小马去吃草，到了对岸拿一个草回来，把小马交给后面的小挚友依次进行。

2、幼儿分成两组练习。

现在我们来进行嬉戏竞赛了，看哪个组的小马跑得最快，在跑得过程中要留意平安也要留意跑得速度。

3、老师小结。

三、嬉戏活动：

幼儿经行嬉戏竞赛，看哪个组最快。

活动反思

本次活动的目的是让幼儿能借助协助材料来进行奔跑的训练，幼儿对这样的形式很欢迎也很感爱好，但在其中也发觉了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作发展起来。

幼儿健康教化过程中，必需丰富幼儿的健康学问，改善幼儿对增进健康的看法，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的打算活动和身体的放松活动都是不行忽视，不行缺少的环节。避开“急杀车”。

大班健康教案篇3

一、活动目标

1、养成良好的饮食卫生习惯。

2、了解浅显的养分学的学问，知道人体生长发育须要从各种食物中吸取不同的养分。相识到偏食会造成不良的后果。

3、养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。

二、活动打算

1、录象、课件

2、课前把各种菜的卡片贴在黑板上，用布挡着，打算好快餐盘。

三、活动过程

（一）激趣导入。

1、小挚友们，这堂课我们先来看一组录象（录象：学生排队去食堂、用餐、特显饭菜，轻快的音乐）

2、这是在哪里？我们食堂里的菜可丰富了，你能叫出它们的名字吗？

3、哪些菜是你最喜爱吃的？哪些菜你不喜爱吃呢？为什么不喜爱？

（二）相识明理。

1、你们不喜爱它们，可它们是你们身体里不行缺少的挚友呢！你们看，这是什么？（出示：豆腐、青菜、西红柿）听听它们的吧！

2、豆腐、青菜、西红柿的（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圆滚滚的黄豆加工而成的，既松软又有弹性，吃了不会胖，还可以预防心脏病。我的吃法有一千多种，外国人都喜爱我，一见到我就说OKOK，还夸我是健康食品呢！青菜：小挚友们好，我是你们不行少的好挚友青菜，瞧我这绿绿的裙子，不光好看，还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素，谁要是不喜爱我，会影响消

化、皮肤开裂的，快来和我做好挚友吧！番茄：我有两个名字，大名叫西红柿，小名叫番茄，我是蔬菜中长得最美丽的一个，我的本事可大着哩！我含有许多水分、糖分和维生素，人们喜爱把我当成水果来吃，我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧，还可以美容呢！）

3、：听了它们的介绍，你们情愿做他们的好挚友吗？是呀，我们要跟它们做好挚友。有些小挚友不喜爱吃荤菜，比如说鱼、肉等都不要吃，这个也不好，因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质，身体里也是不行缺少的。所以我们吃东西要留意荤素搭配。

（三）深化理解。

1、假如平常不合理用餐，对你的身体是不利的。你们瞧！

（1）（出示胖子）这个小挚友长得怎么样？越胖越好吗？为什么？（行动缓慢，做了一点儿事就气喘吁吁，跳动运动都做不起来，还简单生病，太胖了还会影响智力）哎呀，怪不得，许多小胖墩要减肥。怎样才能苗条一点？（熬炼、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）这个小挚友长得怎么样？他为什么这么瘦？他的表情怎么样？（不快乐）你从哪看出他不快乐？是呀，身子长得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他为什么不快乐？你看他长得面黄肌瘦，一点儿也没有，一副病态。

（3）最近，他又发觉（出示有声：我的牙常常出血）老师请你们当个小医生，能给他治治病吗？当然，吃药也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能帮他

治病？给她一些建议。是呀，多吃蔬菜和水果，增加维生素C，牙齿出血的毛病确定会好的。

（4）不过，他还是很苦痛，因为（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小挚友也便秘过？有什么感觉？后来怎么办的？除了吃药以外，在食物上留意些什么？对呀，多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个苦痛了。看来，这个小挚友的确要不挑食，不偏食，增加各种养分，这样身体才能长得棒！

2、为了让我们小挚友身体长得棒棒的，学校里的养分师不仅在菜上动了一番脑筋，而且在粮食的品种上想得特别周到。小挚友们常常说一首儿歌的，夸我们食堂里早餐品种多，谁会唱啊？（儿歌：星期一红豆粥，星期二绿豆粥，星期三糯米粥，星期四麦片粥，星期五八宝粥。早餐品种真正多，小挚友吃得真快乐！）

3、怪不得，咱们小挚友长得多健康多有呀！你们看看，我们教室里哪个是健康小子？一起把他们请出来！（音乐、鼓掌，健康女孩）跟大家说说，你们怎么长得这么健康？个个都是健康宝宝！大家可要向他们学习哦！通过这节课的学习，杨老师信任，小挚友们以后肯定会合理用餐身体棒！（出示课题）是吗？

四、活动结束

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大班健康教案篇4

春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色调艳丽。放风筝活动激起了孩子极大的爱好。每每周一来园，三五名幼儿都会聚在一起交谈放风筝的经验。结合这一社会消遣活动，我班请幼儿每人自制了一只风筝。在第一次尝试放风筝时，出现了很多问题。如场地所限不能自由奔跑，奔跑时相互撞击，风筝被树枝刮住等等。利用幼儿深厚的爱好我设计了这一活动，不要求幼儿将风筝放得多高，只要求达到以下目标。

1.教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。

2．学会按肯定的规则放风筝。

3．培育幼儿肯定的自我爱护意识，学习协调与他人的距离。

4．让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5．知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。

材料打算：三组幼儿斜坡跑道自制风筝六只奖品环节：

一打算活动

1．活动幼儿的全身：头部、上肢、下肢、腹背老师用语：春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇摆的姿态好吗？

2．练习追逐跑，为放风筝做身体上的打算。

二基本部分。

1．请六名幼儿放风筝，让幼儿尝试错误。老师用语：春天到了，你们自制的.这些风筝真美丽，我们来放风筝，好吗？幼儿放风筝

2．就幼儿在放风筝中出现的问题进行探讨，学习正确的方法。提问：他们六个人谁的风筝放得好？谁的风筝没有放起来，为什么没放起来？怎样才能让风筝飞上去？小结：起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将风筝托起。

3．请其次组幼儿再次尝试，就秩序问题再探讨。

提问两位相互撞击的幼儿：你们撞到对方后，疼不疼？你为什么会撞到别人？用什么方法可以避开与人相撞？

探讨总结：从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，留意前面小挚友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能刚好刹住脚步。

4．提问：假如风筝被树枝刮住了，怎么办？怎样可以避开呢？

5．请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放风筝。

6．放风筝竞赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行竞赛，视察他们是否真正驾驭了正确的方法。为放得好又遵守规则的幼儿发奖。

7．总结：今日你们放风筝，玩得快乐吗？驾驭了正确的方法，不但可以玩得快乐，还能避开很多的危急。既玩到了又爱护了我们自己。今后在晨间体育嬉戏时我们再来竞赛，看谁的风筝放得好。

三．结束活动：放松整理：学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。

通过尝试，幼儿发觉了能将风筝放起来的正确方法，获得了乐趣。规则的制定来自于幼儿的探讨，实际阅历，规则的执行是幼儿在自觉自愿的状况下进行的，得到了幼儿的认可，因而做到了较好的效果。今后可以在活动时请幼儿轮番做裁判，对其他幼儿进行提示、监督，对不守规则者以肯定惩处如停止一次等。以巩固这些规则，达到自我爱护的目的。

延长：放风筝活动可以在每天的晨间体育嬉戏中进行。每组幼儿一周内流放风筝。

教学反思：

本次活动我从幼儿喜爱的活动——放风筝贯穿始终，环节清楚，由浅入深，按部就班。第一环节由幼儿感爱好的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习爱好。其次环节让幼儿观看小挚友放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不留意平安或放风筝的地点不对所带来的后果。第三环节是本次活动的重点，主要采纳小组探讨的方式让幼儿总结出放风筝时应当要留意的事项及放风筝地点的选择等，达到了本次活动预定的目标。因整个活动用故事贯穿，并伴随着多媒体的演示，所以幼儿的爱好特殊高。

所以我觉得本次活动有以下几个方面值得确定。

1、内容贴近生活。

2、形式敏捷，为幼儿供应充分探讨的机会，教学过程轻松好玩。

因此活动效果很好，幼儿各方面实力也得到了发展。

大班健康教案篇5

1、活动目标：

1、理解故事内容。

2、相识感冒的症状，懂得预防感冒。

2、活动打算：

小河马、熊医生、小白兔等图片

3、活动过程：

一、激趣导入

今日森林里怎么宁静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？

（幼儿纷纷回答）

师：小挚友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？假如感冒了，怎样做？

森林里小动物到怎么了，我们一起看一看。

二、观赏挂图，理解故事内容。

1、出示第一幅挂图

小河马怎么了？小河马得了什么病？小河马戴口罩发生了什么事？

2、出示其次幅挂图

小河马的口罩到哪儿去了？谁捡到小河马的大口罩

3、出示第三幅挂图

幼儿说说后面发生的事

4、幼儿观赏故事内容。

师：为什么小动物最终都感冒了？

小结：小河马的大口罩上有病菌，别的小动物捡到拿来用，就把病菌给它们了。那咱们小挚友的口罩不能相互带着玩了。

三、拓展活动

小挚友说说怎样预防感冒，假如自己感冒了，应当怎么做呢？

相互回答，沟通评价。

大班健康教案篇6

活动目的:

1.初步相识人体内脏器官。

2．对探究人体产生爱好。

3.学会遵守参观的规则。

活动打算

录音机、音乐录音带。

幼儿参观时做的记录和搜集回来的资料。

图画纸、彩笔、各种美劳材料。

活动过程:

1.与幼儿做热身活动，然后提议大家将手放在心脏的位置，感觉心的跳动，再摸摸身体其他部位，感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。

2.共享查找的资料，探讨沟通幼儿是如何相识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。

3.带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅，请幼儿记录好玩的发觉，并搜集有关资料作为学习资源。

4.回到幼儿园，大家展示记录和资料，请幼儿轮番说说所见所闻