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网络传播导论（第二版）21世纪新媒体专业系列教材《网络传播导论》（第二版）钟瑛21世纪新媒体专业系列教材“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材序言

20多年来，随着数字技术、信息技术的飞速发展，以互联网为代表的新媒体从诞生到逐步发展壮大，深刻改变了旧有的新闻信息传播方式，系统重塑了新的媒介生态和传播格局。旧媒体时代，新闻信息的传播速度还曾与交通工具竞跑；新媒体时代，昨日甚至数小时、数十分钟之前的新闻，都可能瞬息即逝，转眼间“轻舟已过万重山”。旧媒体时代，“受众”这个词体现了公众被动接受各类新闻信息的地位；新媒体时代，媒体人已经不再是专属的职业称号，自制互动、共享交流成为普遍行为。旧媒体时代，内容占据着绝对的核心地位，其他各个环节只是附属；新媒体时代，内容为王的观念在被继续强调的同时，网络、渠道、平台和终端的作用和价值日渐凸显，服务与市场的理念正在逐步深化。可以说，当今的新媒体已经跨越了媒介形态的界限，跨越了时空的拘囿，甚至也跨越了文化的隔阂。序言

新媒体在我国发展的时间还比较短，在采编、经营、技术、市场、管理、人才等方面还处于探索的阶段，实践过程中出现了诸多困惑与迷思，存在着各种矛盾与冲突，远未成熟。尽管如此，新媒体的蓬勃生机让我们对它的未来充满信心，而这蓬勃生机则来自创新。创新是新媒体时代永恒的主题，谁能加强创新，谁就能把握未来。新媒体本身就是创新的产物，创新是新媒体的生命力所在。课程概要第1章互联网发展历史与趋势第1节国外互联网发展简史第2节国内互联网发展简史第3节互联网发展前沿第2章网络传播技术与发展前沿第1节网络传播基本技术第2节网络传播实践技术第3节网络传播前沿技术课程概要第3章网络传播方式及影响第1节网络传播的主要方式第2节网络传播的政治影响第3节网络传播的经济影响第4节网络传播的文化影响第4章主要网站类型及特征第1节商业门户网站第2节新闻网站第3节视频网站课程概要第5章网站的商业运营及其技巧第1节网站运营的内容与方式第2节网站运营存在的主要问题第3节改善网站运营的途径第6章网络新闻的评价与管理第1节网络新闻及其类型第2节网络新闻的评价第3节网络新闻的管理课程概要第7章网络舆论及其传播规律第1节网络舆论传播的形态第2节网络舆论传播的渠道第3节网络舆论的传播规律第8章网民及其活跃群体第1节网民的基本状况第2节网民的特征第3节网民中的活跃分子课程概要第9章网络管理及其中国特色第1节我国互联网管理主要机构及其职能第2节我国政府互联网管理阶段与评价第3节我国互联网管理模式及其特征第4节有中国特色的网络管理机制第10章

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