人教版九年级化学-催化剂探究实验题

试验提高题〔催化剂探究〕41经试验可知硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中也会产生大量的气泡硫酸铜溶液中有三种粒H2OSO2-小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过以下图所示的三个试验完成这次探究活动，并填写空白： ①硫酸铜溶液 ②稀硫酸 ③45%的H2O2溶液 5%的H2O2 溶液 5%的H2O2溶液你认为最不行能的是哪一种粒子？ 。理由是 要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进展试验②和③：在试验②中参加稀硫酸后，无明显变化，说明 不起催化作用；在试验③中参加 后,会观看到大量气泡,证明起催化作用的是 假设要确定硫酸铜是催化剂，还需通过试验确认它在化学反响前。2、在化学试验室，某小组同学试验时觉察一瓶没有密封好的NaOH已经结块。【提出问题】结块后的固体成分是什么？【猜测与假设】猜测一：固体为碳酸钠 猜测二：固体为碳酸钠和氢氧化钠。用化学方程式表示固体中有碳酸钠的缘由 。【查阅资料】NaC3溶液pH>BaCl2溶液pH=，NaC3+BaC=BaC3+2NaCl【进展试验】从瓶中取出肯定量的固体，参加足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进展如下试验。同学们依据试验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠。【试验分析】依据同学们的试验结论，三支试管中观看到的试验现象分别；B试管中现象产生的缘由是〔用化学方程式表示〕 。同学们得出的结论是的，缘由是 。【试验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的试验方案 。1【试验反思】试剂瓶中的固体结块的缘由可能是 。在溶解固体时放出了肯定的热量，依据此现象有同学认为该固体中肯定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应当进展的试验是 。33、铜器在潮湿的空气中简洁生锈。铜锈〔俗称铜绿〕的主要成分是Cu2(OH)2CO，那么，铜在什么条件下简洁生锈呢？为此，小明同学设计了以下试验，请你参与探究。3【提出假设】铜生锈是铜与氧气、 和 共同作用的结果。【设计方案】为验证假设，小明同学设计了以下试验方案：〔1〕B的试验目的是 。装置C中有一处明显错误，用文字表达加以改正；NaOH溶液的作用是〔用化学方程式表示〕 。小明同学的这个试验方案不完整，还需要再补充一个试验。请在右图框中绘出该试验的装置图。【结论】经过探究，得知了铜生锈的条件。4、某班级的探究小组同学在学习了催化剂的学问后，他们想争辩氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反响中起催化剂的作用，设计了以下的比照试验和后续操作：①任取两份氯酸钾，分别放入两支一样的试管中，在其中一份中参加经准确称量的ng氧化铜粉末。②将两份氯酸钾同时在一样的条件下正确加热，将放出的气体通入水中，观看放出气体的快慢。③停顿加热。冷却，将原先混有氧化铜的反响后的混合物加水溶解，留神过滤，得滤出物，洗涤并枯燥。④观看滤出物的状态和颜色。⑤将滤出物和炭粉混合，在密闭容器中高温加热，将反响产生的气体通入澄清石灰水中，并观看试验现象。〔1〕以上试验步骤，有一步不够严密，请指出是哪一步？ 〔2〕要到达试验目的，除改进不严密的试验步骤，还必需增加一个试验步骤，这个试验步骤是 。〔3〕假设用另一个试验装置和操作替换第⑤步试验，也可以到