第一课战争深渊(自用)

复习展示（小组互助完成后抽号展示）两大军事集团形成：1、根源2、直接目的3、根本目的4、成员国5、后果(对当时世界局势的影响）第一单元争夺世界霸权的世界大战小组活动：自读单元提示，小组讨论总结单元线索结构简练又全面者加2分第一单元争夺世界霸权的世界大战

第1课走向战争的深渊学习目标：1、讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。2、了解第一次世界大战的过程，以及与之相关的重要历史事件和历史人物。3、通过具体历史史实，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。4、理解世界大战是人类历史发展进程中的重大挫折。5、树立热爱和平、共同发展的意识。活动一：了解一战爆发的背景并分析其根本原因。1、任务：阅读1页—2页正文、小字

1）一句话概括一战背景，并将其具体表现标注在书上。

2）分析上述内容的根源（一战的根本原因）2、时间：3分钟3、要求：自读独立完成标注后，由组长牵头讨论统一答案4、评价方式：每个问题答对得1分，声音洪亮，语言流利、规范再加1分小组讨论并组织语言综上所述，简要概括一战爆发原因帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧重新瓜分世界，争夺世界霸权，矛盾激化两大军事集团，疯狂扩军备战一战第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：

帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。2、具体原因：

两大军事集团形成，疯狂扩军备战3、直接原因（导火线）：

第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：

帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。2、具体原因：

两大军事集团形成，疯狂扩军备战3、直接原因（导火线）：

萨拉热窝事件。

活动二：讲述萨拉热窝事件的主要过程，

认识突发事件对人类和平的威胁。

任务1：①阅读3页最后一段小字总结标注

萨拉热窝成为“欧洲火药桶”的原因②阅读4页第一段正文小字，找出并标注

萨拉热窝事件：时间、所涉及的国家和人物、结果、影响③一句话概括萨拉热窝事件时间：3分钟要求：前2分钟独立完成，最后1分钟由组长牵头讨论统一答案评价方式：每个问题答对得1分，声音洪亮，语言流利、规范再加1分“这是千载难逢的机会”，“现在不发动就永远没有发动的机会了”。

活动二：讲述萨拉热窝事件的主要过程，

认识突发事件对人类和平的威胁。

任务2：小组讨论如何评价普林西布的刺杀行为？（目的、后果）列举当今世界此类性质事件或现象？有何启示？

时间：2分钟评价方式：答对得1分，声音洪亮，语言流利、规范再加1分目的是为了挽救民族危机;采取的刺杀行为属于恐怖主义行为,不是被压迫民族解放斗争的正义行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。启示：恐怖手段威胁世界和平，不是解决民族问题的良策。警惕突发事件，反对一切形式的恐怖主义，维护世界和平与安定。如果没有普林西普的刺杀行为，一战还会不会爆发？资本主义经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界（根本原因），在瓜分的过程中，逐渐形成了两大军事集团，他们疯狂扩军备战，加剧了战争危机（具体原因），引发了世界大战，所以没有普林西普的刺杀行为，也会发生世界大战。但偶发事件会影响历史进程，其严重危害不可低估。讨论

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务1：自读5页正文小字1、找出并标注：一战爆发的时间、标志、交战双方2、总结意大利在一战中扮演了怎样的角色？说明了什么？时间：2分钟评价方式：答对得1分，声音洪亮，语言流利、规范再加1分

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务1：自读5页正文小字1、找出并标注：一战爆发的时间、标志、交战双方2、总结意大利在一战中扮演了怎样的角色？说明了什么？开始：1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战交战双方：同盟国：德、奥协约国：英、法、俄、日、美、塞等

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务1：自读5页正文小字1、找出并标注：一战爆发的时间、标志、交战双方2、总结意大利在一战中扮演了怎样的角色？说明了什么？开始：1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战交战双方：同盟国：德、奥协约国：英、法、俄、日、美、塞等（意：同盟国→协约国）说明：

列强间的关系以自身利益为转移

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务2：1、自读7—9页正文小字找出并标注：一战的

主要战场、主要战线、最关键的战线、主要战役、转折性战役

2、结合8页形势图，小组讨论说明为什么这次战争被称为“世界大战”？时间：2分钟评价方式：答对得1分，声音洪亮，语言流利、规范再加1分

西线：比利时、法国北部和德法边境英法

德东线：波罗的海南岸至罗马尼亚俄

德、奥匈南线：巴尔干塞尔维亚

奥匈Back凡尔登战役后的战场1916年一战中最为惨烈的战役一战的转折点凡尔登战役中戴着防毒面具的法国士兵凡尔登战役中被炮轰后的城镇第一次世界大战一、原因1、根本原因：2、具体原因：3、直接原因（导火线）：二、经过1、开始：1914、7奥匈帝国对塞尔维亚宣战2、交战双方：同盟国和协约国3、主要战场：欧洲4、主要战线：西线、东线、南线5、转折性的战役：名称、时间、双方、结果（凡尔登绞肉机——说明战争的残酷性）

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务3：阅读10、11页正文小字1、找出并标注：一战结束时间、标志2、小组讨论并展示：

加速一战结束的因素有哪些？根本原因是什么？

3、一句话概括一战给人类带来的最大影响，有何启示？时间：2分钟评价方式：答对1分，声音洪亮，语言流利、规范加1分

①各交战国经济困难，革命情绪高涨（根本原因）②俄国十月革命胜利、退出一战③美国参战④中国参战（对谁宣战？美国在一战中态度有何变化，为什么？）

人类的灾难战争历时参与的国家卷入的人口涉及范围阵亡人数受伤人数支出战费4年3个月33个15亿欧亚非840万2100万2084亿美元第一次世界大战后果

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务4：（小组讨论并展示）

结合所学知识分析一战的性质、特点；一战除给人类带来巨大灾难还有哪些影响？

时间：2分钟评价方式：答对1分，声音洪亮，语言流利、规范加1分

三、影响1、性质：帝国主义国家的掠夺战争。2、造成巨大的经济损失和人员伤亡，给人类带来深重灾难，是人类历史发展的重大转折。3、打破了欧洲为中心的世界格局，新的世界格局逐步形成（削弱了英法，美日迅速崛起）4、帝国主义力量被削弱5、促进了各国革命运动和民族解放运动。6、诞生了世界上第一个社会主义国家苏俄。7、客观上推动了科技发展。（新式武器：坦克、毒气、轰炸机、潜水艇）四、启示：珍爱和平，远离战争。等

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

拓展（小组讨论并展示）

结合所学知识分析一战对中国产生哪些影响？

时间：2分钟评价方式：答对1分，声音洪亮，语言流利、规范加1分

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务4：（小组讨论并展示）11页问题探究

时间：1分钟评价方式：答对1分，声音洪亮，语言流利、规范加1分

一战中德军的重炮一战英军的坦克一战中德军的飞机一战中德军的潜艇一战中投入使用的新式武器给对方以巨大的杀伤

活动三：了解一战的主要过程，认识一战给人类社会带来的巨大灾难。

任务5：（小组讨论并展示）11页问题探究

时间：1分钟评价方式：答对1分，声音洪亮，语言流利、规范加1分

1、科技的和平利用促进人类社会进步2、科技运用于战争，新式武器的出现，加大了战争的残酷性，给人类带来灾难。3、以史为鉴，勿忘战争灾难，和平利用科技，珍爱和平第2课残酷的世界大战一、原因：根本、具体、导火线二、交战双方、主要战场、战线三、经过1、起止：时间、标志2、转折性战役：名称、时间、双方、结果、别称说明了什么3、加速结束的因素四、结果五、特点六、影响七、启示

一战中的新式武器——英军的坦克

一战中英军的重型火炮德皇威廉二世1888～1918在位末代德意志第二帝国皇帝和普鲁士国王丘吉尔1940～1945、1951～1955两度任英国首相

“这是千载难逢的机会”，“现在不发动就永远没有发动的机会了”。

“欧洲的政治局势非常紧张，同盟国与协约国随时都有可能发动战争。我们要做好战斗准备，要时刻监视那些可能发动战争的国家”。↓奥匈帝国士兵↓塞尔维亚军队开赴前线1914年7月28日塞尔维亚正义的民族解放战争

尽管塞尔维亚反对奥匈帝国的战争具有民族解放的性质，但是在整个战争中只有从属的意义。从战争全局来看，无论是起因、作战双方的目的，还是战争酝酿的过程，都说明是两个帝国主义集团重新瓜分世界的战争。从战争双方来看，都是非正义的战争。英军检阅准备参加大战法国军队阅兵准备参战参加“一战”的俄罗斯军官

意大利的这种做法说明了什么？

意大利的这种做法说明了什么？

帝国主义国家之间，只有利益的结合，毫无信义可言。

国家外交政策的出发点：国家利益。第一次世界大战时的欧洲战场

1914年7月28日，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，“一战”正式爆发。30日，把塞作为争霸巴尔干半岛前哨的俄国立即总动员，宣布支持塞。8月1日，德对俄宣战。8月3日德对法宣战。8月4日，德入侵中立的比利时。同日，英以德破坏比中立为由，对德宣战，“一战”全面展开。8月6日，奥匈帝国对俄宣战。日本为夺取德在亚洲的殖民地，8月15日向德发出通牒，23日向德宣战。意大利战争初出于自身利益中立，后于1915年5月3日对奥匈帝国宣战。①②③一九一四年八月四日第一次世界大战全面爆发学习测评1.第一次世界大战的导火线是（）。

A.萨拉热窝事件B.英、德矛盾

C.塞尔维亚独立D.争夺巴尔干半岛2.第一次世界大战开始于（）。

A.1913年7月28日B.1914年7月28日

C.1914年8月4日D.1918年11月11日3.第一次世界大战的主要战场是在（）。

A.欧洲B.欧洲和亚洲C.欧洲和非洲D.亚洲AAB

1914年，空前惨烈的第一次世界大战作为毁灭之神降临人间。在空间上以欧洲为主，席卷亚、非、美等各大洲，在时间上长达四年之久。战争使得最为发达的欧洲一片破败，许多文明成果毁于一旦，留下了一系列触目惊心的数字：1000多万人死亡，2000多万人伤残，经济损失达到了3000多亿美元……

1913年英德美法的比较英、德、法、美比较表项

目英德法美1870-1913年工业增长速度（倍数）1.344.621.938.111913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425德国（左）向英国（右）提出挑战你知道帝国主义矛盾加剧还有哪些表现呢？美洲：美西战争非洲：英布战争亚洲：日俄战争世界范围内烽火四起，世界局势日益紧张。英德矛盾激化第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因2、具体原因3、直接原因第1课走向战争的深渊一、原因二、经过三、影响四、启示第1课走向战争的深渊一、原因二、经过三、影响四、启示第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因2、具体原因3、直接原因第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。2、具体原因3、直接原因第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：

帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。2、具体原因：3、直接原因第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡加剧。2、具体原因：两大军事集团形成，疯狂扩军备战。3、直接原因①巴尔干半岛地处欧、亚、非三洲交界之处，扼黑海和地中海的咽喉，战略地位十分突出，历来为兵家必争之地。②巴尔干半岛地区民族关系复杂，其中斯拉夫人居多数。这里过去长期处在奥斯曼土耳其帝国的统治之下，19世纪晚期至20世纪初，罗马尼亚、塞尔维亚、保加利亚和阿尔巴尼亚等国相继摆脱奥斯曼帝国的统治，取得了独立。但欧洲列强都想乘机向巴尔干半岛扩充势力。③欧洲列强为争夺巴尔干，相互之间矛盾尖锐。俄国打着大斯拉夫主义旗号，向巴尔干半岛扩张，插手巴尔干事务；奥匈帝国致力于兼并巴尔干领土，1908年，奥吞并了波斯尼亚和黑色哥维那，但又怕它统治下的斯拉夫人脱离奥匈帝国独立。俄奥矛盾尖锐。德国支持奥地利，俄德有矛盾。英国既不愿德国过分强大，也不愿俄国的势力在巴尔干过分膨胀。这样，英、德、俄、奥矛盾错综复杂。到20世纪初，巴尔干成为帝国主义国家矛盾的焦点，局势特别紧张，使该地区成为第一次世界大战的火药库。欧洲的火药库欧洲的火药库斐迪南夫妇在萨拉热窝被刺1914年6月28日（星期天）刺客加弗里洛·普林希布被捕一战爆发的直接原因“萨拉热窝事件”普林西普（1894-1918）

塞尔维亚爱国青年，1914年6月行刺斐迪南大公，事后被捕入狱，判20年徒刑。1918年在狱中病死。后来人们为了纪念这位爱国青年，在他当年埋伏站立的地方用混泥土嵌下一双脚印。第1课走向战争的深渊一、原因1、具体原因：两大军事集团的形成。各国疯狂扩军备战。2、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。第1课走向战争的深渊一、原因1、具体原因：两大军事集团的形成。各国疯狂扩军备战。2、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。①如何评价普林西布的刺杀行为？目的是为了挽救民族危机;采取的刺杀行为属于恐怖主义行为,不是被压迫民族解放斗争的正义行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。第1课走向战争的深渊一、原因1、具体原因：两大军事集团的形成。各国疯狂扩军备战。2、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。有人说，第一次世界大战爆发的原因是“萨拉热窝事件”，你赞同这种说法吗？从中我们能得到什么启示？启示：搞个人行刺等恐怖手段，并不是被压迫民族解放斗争的良策，而且往往会造成灾难，铸成历史大错。我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段。普林西布（1894-1918）普林西布（1894-1918）评价普林西布的刺杀行为目的是为了挽救民族危机;采取的刺杀行为属于恐怖主义行为,不是被压迫民族解放斗争的正义行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。评价普林西普的刺杀行为目的是为了挽救民族危机;采取的刺杀行为属于恐怖主义行为,不是被压迫民族解放斗争的正义行为。其后果是点燃了世界范围的战火，造成人类社会的灾难。911事件图反对任何形式的恐怖主义行为。第1课走向战争的深渊一、原因1、具体原因：两大军事集团的形成。各国疯狂扩军备战。2、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。①如何评价普林西布的刺杀行为？②萨拉热窝事件的启示：①恐怖手段不是解决民族问题的良策。②警惕突发事件对世界和平的威胁。普林西布（1894-1918）萨拉热窝事件的启示：①恐怖手段不是解决民族问题的良策。②警惕突发事件对世界和平的威胁。德皇威廉二世

“这是千载难逢的机会”，“现在不发动就永远没有发动的机会了”。第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。2、具体原因：两大军事集团形成，疯狂扩军备战。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。二、经过1、开始：1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战2、交战双方第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。2、具体原因：两大军事集团形成，疯狂扩军备战。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。二、经过1、开始2、交战双方第1课走向战争的深渊一、原因1、根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡加剧。2、具体原因：两大军事集团形成，疯狂扩军备战。3、直接原因（导火线）：萨拉热窝事件。二、经过1、开始：1914年7月28日奥匈帝国对塞尔维亚宣战2、交战双方：同盟国协约国同盟国方面：德、奥、（意）协约国方面：英、法、俄、日、美、塞等战争初期意大利是同盟国成员，后来在协约国的许愿拉拢下转而参加到了协约国阵营。资本主义经济、政治发展不平衡加剧（争夺殖民地）帝国主义矛盾加剧准备军备竞赛军国主义思想军事集团萨拉热窝事件（导火线）第一次世界大战爆发课堂小结凡尔登“绞肉机”德国：实现世界霸权，企图建立“中欧帝国”，还要摧毁英国的海上霸权，夺取英法的殖民地。奥匈帝国：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国.英国：保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德国的殖民地，在西亚肢解土耳其帝国。俄国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力，确立自己在这一地区的统治。日本：：是为了夺取德国在太平洋上的属地和德国在山东的权益，进一步侵略中国。意大利：瓜分北非沿岸和阿尔巴尼亚等国家和地区，在地中海地区建立霸权。美国：为了捞取战利品，夺取战后世界霸权。主要交战国参加第一次世界大战的目的

活动三：了解一战的主