新教材培训孟德尔遗传定律二

第二课时孟德尔的豌豆杂交实验(二)第一课时内江二中岳捷第二课时孟德尔的豌豆杂交实验(二)活动元一:两对相对性状的杂交实验以及对自由组合现象的解释一、两对相对性状的杂交实验1.【自主复习】考纲解读1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。

2.

分析孟德尔遗传实验获得成功的原因。

3.

说明基因型、表现性和等位基因的含义。P黄色圆粒×绿色圆粒↓F1

↓×F2实验过程实验分析（1）亲本具有两对相对性状：

①粒色：

与绿色

②粒形：

与皱粒（2）F1的性状为显性，即

①粒色：

对

为显性

②粒形：

对

为显性（3）F2的性状①每对性状都遵循

，即黄色：绿色＝

；圆粒：皱粒=

。

②两对相对性状

，共有

种性状，其中

是不同于亲本性状的重组类型。表现型比例①

②黄色皱粒③

④绿色皱粒9331黄色圆粒黄色绿色圆粒皱粒基因分离定律3：13：1自由组合4黄色皱粒绿色圆粒黄色圆粒绿色圆粒2.【合作探究】①、试用分离定律的相关知识分析两对相对性状的杂交实验中F2的性状分离比。②、如果亲本采用黄色皱粒纯合子和绿色圆粒纯合子做两对相对性状的杂交实验，请探讨F2

的性状有哪几种、重组类型占的比例为多少？③、从数学角度分析，9：3：3：1与3：1能否建立数学联系，思考其对两对相对性状的遗传结果有什么启示。黄色：绿色＝

3：1；圆粒：皱粒=3：1。（3黄色：1绿色）×（3圆粒：1皱粒）=9黄色圆粒：3黄色皱粒：3绿色圆粒：1绿色皱粒。说明了相对性状之间发生了自由组合，且F2的性状分离比为每对相对性状分离比的乘积性状有四种即黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒，绿色皱粒。黄圆和绿皱为重组性状各为9/16，1/16。9：3：3：1=（3：1）×（3：1）=（3：1）2，性状分离比为每对相对性状分离比的乘积。

3.【实战演习】孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是（）A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本二.对自由组合现象的解释1.【自主复习】①、遗传因子决定性状豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。纯种黄色圆粒的遗传因子组成为

；纯种绿色皱粒的遗传因子组成为

。②、F1的遗传因子组成亲代中，YYRR产生一种

配子，yyrr产生一种

配子。两种配子结合后，产生的遗传因子组成为

，表现为

。D【归纳提高】孟德尔遗传实验过程必须考虑的因素：①双方都必须是含有相对性状的纯合子；②相对性状各自要有显隐性关系；③进行杂交程序；④亲本进行正交和反交；⑤F1进行自交。YYRRyyrrYRyrYyRr黄圆③、F1配子的产生（1）遗传因子的行为：F1在产生配子时，每对遗传因子

，不同对的遗传因子可以

。（2）配子的种类及比例F1产生的雌配子和雄配子各有4种，YR：Yr：

：yr=

。④、F2的遗传因子组成以及性状表现:（1）受精时，雌雄配子的结合是

的。（2）雌雄配子有

种结合方式。（3）F2的遗传因子组成比例9Y

R

：

()

：()

：()

：()3yyR

：()

：()

；3Y

rr

：()

：()

；1yyrr彼此分离自由组合yR1：1：1：1随机16YYRRYYRrYyRRYyRr1422yyRRyyRr1221YyrrYYrr:（4）F2性状表现以及比例:黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝【合作探究】1、试用分离定律的相关知识分析两对相对性状遗传实验中F2的遗传因子组成及比例。2、结合教材P10图1-8，思考：（1）F2中所产生的遗传因子组成以及比例关系。（2）F2中双显、双隐豌豆在F2中的比例。9：3：3：1(1YY:2Yy:1yy)×(1RR:2Rr:1rr)=1YYRR:2YYRr:1YYrr:2YyRR:4YyRr:2Yyrr:1yyRR:2yyRr:1yyrr双显豌豆的遗传因子组成为Y_R_，比例为3/4×3/4=9/16;双隐豌豆的遗传因子组成为yyrr,比例为1/4×1/4=1/16。

【实战演习】哺乳动物毛的颜色遗传有白色和灰色两种，毛的长度有长毛和短毛两种。现用纯合白色长毛亲本与纯合灰色短毛亲本杂交，得到的F1全为白色短毛个体，F1雌雄个体自由交配得F2，结果符合自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是（）A．F2中短毛与长毛之比为3：1B．F2有9种遗传因子组成，4种性状C．F2中与亲本性状相同的个体大约占3/8D．F2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交，得到两种比例相同的个体3、若F2中性状比例与9：3：3：1差距较大，试分析其原因。（合理即可）(1)实验中F2个体数较少。(2)F1产生的某一类型配子有致死性。⑶形成F2的某种合子致死.D活动元二：两对相对性状杂交实验的验证及自由组合定律一、对自由组合现象解释的验证1．【自主复习】⑴、方法：

，即让F1与

杂交。⑵作用①测定F1产生的

及比例。②测定F1

的组成。③判断F1在形成配子时

的行为。⑶、测交遗传图解测交隐性纯合子配子种类遗传因子遗传因子1111⑷、结果孟德尔测交实验结果与预期的结果相符，从而证实了：①F1产生

且比例相等的配子。②F1是

。③F1在形成配子的时候，成对遗传因子发生不成对的遗传因子

。了

，2.【合作探究】⑴、思考用测交法可确定F1产生配子的种类及比例的原因。⑵、当子代性状及其分离比为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝1：1：1：1时，探究亲代的表现型及遗传因子组成。二、基因的自由组合定律及孟德尔获得成功的原因1.【自主学习】⑴、自由组合定律①发生时间：形成

时。四种类型杂合子分离自由组合测交法是让F1与隐性纯合子类型进行杂交，由于隐性纯合子产生的配子对F1个体产生的配子所决定的性状没有影响，所以，F2出现的性状及比例与F1产生的配子的种类及比例相符。不能。双亲遗传因子组成有两种可能：AaBb×aabb,Aabb×aaBb。配子②遗传因子间的关系控制不同性状的遗传因子的分离和组合是

的。③实质：决定同一性状的成对的遗传因子

，决定不同性状的遗传因子

。⑵、孟德尔获得成功的原因①正确选用了

作为实验材料是成功的首要条件。②在对生物的性状分析时，首先针对

相对性状进行研究，再对

性状进行研究。③对实验结果进行

分析。④科学地设计了实验的程序。按提出问题→实验→

（解释）→

→总结规律的科学实验程序而进行。⒉【合作探究】⑴、结合对分离定律和自由组合定律的认识，比较二者不同之处。互不干扰彼此分离自由组合豌豆一对两对或多对统计学假设验证

定律项目基因分离定律基因的自由组合定律两对相对性状N对相对性状（N>2）相对性状的对数1对2对N对等位基因与染色体的关系细胞学基础(染色体的活动)F1的配子及比例F1测交表现型及比例F2表现型及比例F2基因型及比例遗传实质主要实践及应用联系一对等位基因位于一对同源染色体上两对等位基因分别位于两对同源染色体上n对等位基因分别位于n对同源染色体上减数第一次分裂后期同源染色体分离减数第一次分裂后期同源染色体彼此分离的同时,非同源染色体自由组合2种,比例相等22种,比例相等2n种,比例相等2种,1∶122种,(1∶1)22n种,(1∶1)n2种,3∶122种,9∶3∶3∶12n种,(3∶1)n3种,1∶2∶132种,(1∶2∶1)23n种,(1∶2∶1)n减数分裂时,等位基因随同源染色体的分离而进入不同配子中减数分裂时,在同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,从而进入同一配子中纯种鉴定,杂种自交育种将优良性状重组在一起,培育新品种同时起作用:在减数分裂形成配子时,既有同源染色体上等位基因的分离,又有非同源染色体上非等位基因的自由组合⑵、验证基因分离定律与基因自由组合定律的常用方法是什么？其中最根本最直接的方法是什么？(1)验证分离定律的方法①测交——后代比例为1∶1;②自交——后代比例为3∶1;③花粉鉴定法——两种类型的花粉比例为1∶1。(2)验证自由组合定律的方法①测交——后代出现四种表现型,比例为1∶1∶1∶1;②自交——后代出现四种表现型,比例为9∶3∶3∶1。③花粉鉴定法——四种类型的花粉比例为1∶1：1：1。验证孟德尔遗传定律最根本也最直接的方法是验证F1产生的配子的种类和比例是否符合假设。④单倍体法:用花药离体培养形成单倍体植株,并用秋水仙素处理加倍后获得的植株进行鉴定。④单倍体法:用花药离体培养形成单倍体植株,并用秋水仙素处理加倍后获得的植株进行鉴定。三、孟德尔遗传规律的在发现⒈【自主学习】⑴1866年，孟德尔将遗传规律整理成论文发表。⑵1900年，三位科学家分别重新发现了孟德尔遗传规律。⑶1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”命名为

，并提出了

的概念。①表现型：指生物个体表现出来的

，如豌豆的高茎和矮茎。②基因型：指与表现型有关的

，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。③等位基因：指控制

的基因，如D和d。④、

被世人公认为“遗传学之父”。⒉【合作探究】⑴、孟德尔遗传定律的适用范围？基因基因型和表现型性状基因组成相对性状孟德尔①真核生物②细胞核遗传③有性生殖的生物⑵、如何计算亲本产生的配子类型及比例，例亲本AaBbcc产生的配子种类数及产生Abc配子的概率分别是？AaBbcc↓↓↓配子种类:2

×2

×1=4种Abc配子的概率:1/2A×1/2b×1c=1/4⑶、尝试利用分离定律来解决多对等位基因的概率计算问题。①利用分离定律解决多对等位基因问题的关键是什么？关键在正确分离亲本中控制同一性状的基因型单独遗传时一定要准确无误；然后对控制不同性状的基因型利用乘法原理进行准确无误的组合。②有关后代基因型种类和比例的计算。AaBbCc与AaBBCc杂交,后代的基因型数及基因型为AaBbcc的概率是多少？③有关表现型概率的计算。AaBbCc×AabbCc,其杂交后代可能的表现型数及表现型为A_bbcc的概率？④人类的多指是