政治经济生活第一课

第一课神奇的货币考点一:货币经济生活复习经济生活学了些什么？生产分配交换消费对外经济第二单元第三单元第1、2、9课第3课第11课当前经济活动的总背景：第9,10、11课；第一单元讲消费；商品货币和外汇；价格牵扯律支配；第二单元论生产；公司企业来承担；基本经制作规范；投资就业与维权；第三单元成果分配定制度；公平效率要兼顾；财税政策恰好处；第四单元市场调节加宏调；小康目标正铸造；经济全球真热闹；经济生活学了些什么？【高考目标定位】【高考目标定位】考点点击热点提醒1货币的本质（1）商品的基本属性（2）货币的产生、本质（3）货币的基本职能（4）金属货币与纸币2货币的种类与形式（1）货币与财富（2）结算与信用（3）外汇和汇率1使用价值与价值的关系，关注食品安全2外汇与汇率，辩证分析人民币升值3人民币发行与通货膨胀4理解目前适度宽松的货币政策1、商品是___________________________，它有_________和________两个基本属性，其中商品的___________________就是商品的使用价值，____________________________就是商品的价值。商品交换的本质是___________________。2、货币既不是神创造的，也不是圣贤发明的，而是___________________的产物。货币的产生有一个过程。金银因其自身的优点和特点而逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。3、货币是__________________________________，其本质是___________________，它的基本职能是_____________和_________，另外，它还有___________、__________、_________等职能。基础知识用于交换的劳动产品使用价值价值能够满足人的需要的属性凝结在商品中无差别的人类劳动劳动的交换商品交换发展到一定阶段从商品中分离出来，固定的充当一般等价物的商品一般等价物流通手段价值尺度支付手段储藏手段世界货币【同步检验】1．判断正误

(1)金银天生就是货币。(

)

(2)商品与货币是一对孪生兄弟。(

)

(3)一般等价物就是货币。(

)

2．连线找出各自对应的正确选项

价值尺度发放3000元工资流通手段购买黄金存入银行支付手段笔记本售价30元贮藏手段100元购得商品一件

返回目录第1课神奇的货币×××

◎自测自评◎

1．2012年2月22日，北京市青年联合会和北京青少年发展基金会向果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风湿药等物资。材料中的物资()A．是商品，因为有使用价值B．不是商品，因为不是劳动产品C．是商品，因为有进行交换D．不是商品，因为没有用于交换[答案]D2．温州银泰某名牌衬衫专卖店在季末打出巨幅促销广告：“高档纯棉衬衫150元一件”。此广告语中的“150元”()

①表明货币在执行价值尺度的职能②表明货币在执行流通手段的职能③是指一件衬衫的价格④是指一件衬衫的价值A.①②B．③④C．①③D．②④

[答案]C

►考点一货币的本质考点突破

1．商品的基本属性

(1)商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。

(2)商品的分类：商品分为有形商品和无形商品。无形商品主要是服务性产品或劳务，如技术、家政、维修等。

(3)商品交换的发展：商品交换过程经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换、以货币为媒介的交换及商品流通。

(4)商品交换的本质：社会劳动之间的交换，代表了在生产活动中形成的社会劳动关系。

(5)基本属性：价值和使用价值。★判断商品的方法1．定义法：一是劳动产品，二是用于交换，两者缺一不可。2．属性法：同时具有使用价值和价值两种基本属性。3．领域法：虽为劳动产品，但离开流通领域就不再是商品。1、下列对劣质奶粉说法正确的是

A.是商品，因为它有价值

B.是商品，因为它有使用价值

C.不应成为商品，因为它不具有应有的使用价值

D.不是商品，因为它不是劳动产品2、两种商品相交换的内在要求是：

A、使用价值相同，价值量相同

B、使用价值不同，价值量相等

C、使用价值相同且价值量相等

D、同时具有使用价值和价值B例1

(2011·江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值[答案]

B(2010·福建文综)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见(

)A．商品价格的商低受供求关系影响B．商品价格的高低反映商品质量的优劣C．人们选择商品关注的是商品的有用性D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

D3.货币的产生过程：（1）商品交换发展到一定阶段的产物（2）最初的商品交换是物物交换（原始社会末期）（3）随着生产力和社会分工的发展，出现了以一般

等价物为媒介的商品交换（4）贵金属金银从商分离出来，固定地充当了一般

等价物，于是货币就产生。4.货币的含义：从商品中分离出来固定地充当了一般等价物的商品5.货币的本质－－一般等价物2、货币的含义、本质想一想：货币与一般商品、一般等价物的关系？

货币是一种商品，但与其他商品不同，它是可以与其他一切商品相交换的商品。货币的本质是一般等价物，但它与其他一般等价物不同，只有当一般等价物固定在金银上时才标志着货币的产生。6.货币的职能

（一）价值尺度（基本职能）（1）含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值的大小的职能。（2）原因：货币充当价值尺度的职能是因为货币本身也是商品，有价值。（3）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。（4）货币在执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式

（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段或购买手段。（二）流通手段（基本职能）

商品流通公式:商品—货币—商品

（2）启示：商品生产者必须生产适销对路、质量上乘的商品。

（3）注意：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，不能是观念上的货币。

（三）货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币含义原因表现价值尺度货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身是商品，有价值观念上的货币流通手段货币充当商品交换媒介的职能货币的本质是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换现实的货币2．货币的基本职能(1)货币的基本职能：货币的价值尺度、流通手段职能。4．注意区分流通手段和支付手段。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能，其主要特点是在商品买卖过程中，商品的让渡和货币的支付在同一时间内完成，通俗地说就是一手交钱，一手交货。货币执行流通手段时虽然存在货币支付行为，但并不是执行支付手段职能。支付手段是货币在商品赊购赊销过程中的延期支付、预付款以及用于清偿债务、支付赋税工资等。其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中，使用价值和价值使用权的让渡在时间上是分开的，或延期支付或提前预支。分辨货币职能特点的方法判断货币在执行哪种职能：(1)从是否需要现实的货币来看，价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需要现实的货币。(2)从关键词来看，价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。3、（山东省沂南一中2010届高三上学期期末综合质量检测）某班同学到博物馆参观，看到曾充当过一般等价物的海贝、石贝、骨贝、包金铜贝四件藏品放在一起。甲乙丙丁四位同学表达了各自的看法，其中符合《经济生活》道理的是 （）A．甲同学认为：四件藏品都是货币B．乙同学认为：四件藏品都不是货币C．丙同学认为：只有海贝不是货币D．丁同学认为：只有包金铜贝是货币先练后讲D考点1：货币的本质与基本职能4、（山东省沂南一中2010届高三上学期期末综合质量检测）根据你所支持的上述观点，在下列选项中，选择相应的理由（）A．一般等价物是货币B．贵金属才有资格成为货币C．有价值的劳动产品是货币D．国家发行的价值符号是货币先练后讲B考点1：货币的本质与基本职能B.张山用1元钱买了3个蒸包

C.李四到商店欠了五本练习簿，第二天才给了钱

D.小商店内一只手表标价80元A.赵某月底拿了2100元工资

在下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是：例2

(2011·北京市丰台区)团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服装、美食……内容极其丰富，而最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币在执行_____的职能。(

)A．流通手段 B.价值尺度C.支付手段 D.交换手段[解析]

团购价只需要观念上的货币，不需要实实在在的货币，故团购价是货币在执行价值尺度的职能，B切题，答案选B。无论流通手段还是支付手段都需要实实在在的货币，同时货币也没有交换手段的职能，故排除A、C、D。[答案]

B[点拨]

易错选A。其原因是对货币职能的理解出现了错误，误认为团购价是货币在执行流通手段的职能。(2011·江西协作体)小李从网上成功预订了一张上海世博会指定日普通票，确认购买资格后，即从其提供的VISA卡扣除门票费用。VISA卡在结算方式中(

)①执行价值尺度职能②是观念中的货币③执行流通手段职能④是现实的货币A．①④ B．①②C．③④ D．②③[解析]

要结算就不能是观念上的货币，必须是现实的货币，故③④切题，①②不切题，答案选C。[答案]

C有一道趣味智力题：某商店出售汽水，每瓶1元，每2个空汽水瓶可以换得1瓶汽水，但不可兑换现金。使用10元现金，通过购买、换领、借入汽水并归还等方式，最多可享用20瓶汽水。。24．在获取这20瓶汽水的过程中，出现的经济现象包括①商品流通

②易货交易

③货币支付

④货币借贷

⑤非现金结算A．①②③

B．①③⑤

C．①②④

D．②③⑤A误区矫正：第一课相关误区【误点警示1】金银纪念币不可以流通。【矫正训练1】2008年10月8日，中国人民银行发行中国首次太空行走成功金银纪念币一套。该套金银纪念币共2枚，其中1/3盎司金币l枚、1盎司银币1枚。关于金银纪念币，对此说法正确的是（）

A.可以收藏，也可以流通B.只供收藏，不能在市场流通

C.没有使用价值和价值D.是铸币，不易磨损A7.纸币的含义、优点和发行规律

纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。（1）纸币的含义（2）纸币的优点：①制作成本低②易保管、携带、运输③避免了铸币在流通中的磨损（3）纸币发行规律：①纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。②超过限度－－引起通货膨胀③小于限度－－商品销售困难（4）货币的发展：铸币----纸币----信用货币----电子货币

4.金属货币与纸币

(1)金属铸币：具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

(2)纸币返回目录产生随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生优点

纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损本质

由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号发行

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度问题探究1：国家能规定纸币的实际购买力吗？提示：在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，国家有权规定纸币的面值，甚至可以决定在某一时期发行多少纸币，但国家无权规定纸币的实际购买力。要点三

正确认识通货膨胀和通货紧缩的区别和联系通货膨胀通货紧缩区别含义是指纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价持续上涨的现象是指流通中的货币量少于实际所需要的货币量，从而导致物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象主要表现物价上涨，纸币贬值，购买力下降物价低迷，纸币升值，购买力提高，消费不旺产生原因经济过热，供不应求，纸币发行过多，生产发展相对不足经济萎缩，供过于求，产业结构不合理，生产相对过剩主要危害居民生活水平下降，经济生活秩序混乱投资减少，经济停滞，企业生存困难，失业率提高区别治理办法根本方法：大力发展生产，抑制过热行业的扩张，保证物资供给宏观政策：实施适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策，运用经济、法律、行政手段进行调控根本方法：调整产业结构、扩大内需，平衡生产与供求宏观政策：实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，运用经济、法律、行政手段进行调控具体措施举例调高银行存贷款利率和存款准备金率；适度控制货币的发行；适当扩大国家债券的发行；适度抑制消费，调整税收、外贸政策等调低银行存贷款利率和存款准备金率；适当扩大信贷规模；增加对生产的投资；鼓励消费、扩大内需；调整税收、外贸政策等联系①二者都是由社会总供给与社会总需求不平衡，导致纸币的发行量与流通中实际需要的货币量不一致造成的；②二者都会对社会发展、企业生产、人民生活产生不利影响。因此都需要国家的宏观调控，采取切实可行的措施，保持经济总量平衡和结构优化认识物价上涨和通货膨胀关系的方法通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。通货紧缩一定表现为物价下跌，但物价下跌未必就是通货紧缩，只有全面、持续的物价下跌，才是通货紧缩。误区1：纸币能够购买东西，因此纸币有价值。

注意：纸币能够购买东西,说明纸币能代表货币执行流通手段的职能。纸币本质上是价值符号，只有使用价值而没有价值。

误区2：物价上涨一定是通货膨胀，物价下跌一定是通货紧缩。

注意：影响物价变动的因素是多方面的。因此，通货膨胀必然伴随物价上涨，但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的；同样，通货紧缩通常伴随着物价下跌，但物价下跌不一定是由通货紧缩引起的。【过关训练】

1．目前欧元区共有15个成员国和超过3亿2千万的人口。流通中的欧元从本质上说是( A．货币

C．一般等价物

)B．价值符号D．商品[解析]欧元是纸币，纸币的本质是价值符号。故选B。[答案]B►命题角度2货币与纸币

例2

[2012•课标全国卷]货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为(

)①纸币容易生产，且同样具有充当贮藏手段的职能②使用纸币能够有效降低货币制作成本③纸币的使用范围更广④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能

A．①②B．②③C．②④D．③④

[解析]C

此题考查纸币与金属货币的区别。解答本题的关键在于明确纸币“代替执行的职能”与“本身具有的职能”是有根本区别的。纸币不具有贮藏手段的职能，所以①错误，排除。金属货币和纸币作为交换媒介，可以和其他一切商品相交换，但在具有充当贮藏手段和世界货币职能方面，并非纸币所能做到，所以③排除。纸币之所以能取代金属货币是因为其制作成本较低。可以代替执行货币的基本职能。故②④入选，答案为C。

3．2011年3月份，全国居民消费价格总水平同比上涨5.4%，再创新高。这加重了国人对通货膨胀的担忧。11月份，全国居民消费价格总水平同比上涨4.2%，创年内新低。据此，经济学家判断，短期内通胀形势将趋缓。判断社会经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看()

①纸币发行量是否过多②物价是否上涨③物价总水平是否不断上涨使居民购买力普遍下降④商品的价值量是否变大A．①②B．③④C．①③D．②④

[解析]物价上涨并不一定是发生了通货膨胀，②错误。商品的价值量是否变大与通货膨胀无关，④错误。

[答案]C►命题角度3通货膨胀与通货紧缩

例3

为克服当前欧债危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向中小企业注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现(

)①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量④物价总水平不断上涨，居民购买力普遍下降

A．①B．②④C．①②③D．②③④B【应考策略】：牢记流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。公式1：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数

=（商品数量×商品单价）/货币流通次数知识点用法重点难点1：纸币发行规律先练后讲1、常规计算[2007年高考四川文综26]某国去年的商品总额为16万亿元，流通中需要的货币量为2万亿元。假如今年该国商品价格总额增长10%，其它条件不变，理论上今年流通中需要的货币量为（

）

A．1.8万亿元

B．2万亿元

C．2.2万亿元

D．2.4万亿元解析：解答此题要分两步走，第一步，先求出货币流通次数。第二步，依据公式，求出今年流通中需要的货币量。

C重点难点1：纸币发行规律公式1：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数=（商品数量×商品单价）/货币流通次数

3．(2011年安徽卷)假设一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品(

)A．价值量降低B．价值量提高C．价格下跌D．价格上涨

[解析]本题考查货币的流通公式。根据公式(流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度)可以计算出流通中实际需要的货币量为2500亿元，同期中央银行发行纸币5000亿元，明显是多发行了纸币，会导致通货膨胀，从而使该国商品的价格上涨。故D项符合题意。[答案]D先练后讲2、（通货膨胀（或通货紧缩）与纸币的购买力的关系。）：在商品可供量不变的情况下，纸币的发行量应为100亿元，而事实上发行了400亿元，这时的1元只相当于（）A．2元B．1元C．0．5元D．0．25元D重点难点1：纸币发行规律公式2：货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量=(现价-原价)/现价公式3：物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量=(现价-原价)/原价先练后讲3、（CPI指数与存款利率的对纸币居民投资的影响）（2009年高考广东文科基础2）某年上半年定期存款利率是3.78％(整存整取)，同期居民消费价格指数(CPI)同比上涨了7.9％。小张年初存人了1万元半年定期存款，到期时（）

A．小张的货币购买能力上升

B．小张的货币购买能力下降

C．小张的货币购买能力没有变化

D．CPI变化对小张没有任何影响

B重点难点1：纸币发行规律先练后讲4、（整体“1”在计算题中的应用）（09东北三省四校二模24题）假定某国在一年内，商品的价格总额增长80％，货币流通次数增加20％，则该国一元纸币的购买力相当于原来

元的购买力。该国这一年中最可能出现的现象是

（）A4.0投资增加B0.66物价上涨C1.5物价下跌D0.25投资减少C重点难点1：纸币发行规律先练后讲5、【真题探究5】（整体“1”在计算题中的应用）假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加10%，价格水平下跌4%，货币平均流通次数由5次减为4次。假定其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量应（）A．增加32%

B．增加26.4%C．增加40.8% D．减少6%A重点难点1：纸币发行规律知识点用法重点难点1：纸币发行规律【难点分析】：流通所需要的货币量同商品价格总额成正比，而同货币流通速度成反比.用公式表示：流通所需要的货币量=商品价格总额（商品价格水平×商品总量）÷货币流通次数。纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度，否则，会出现“通货膨胀“或“通货紧缩”。考查知识点：纸币发行量与流通中实际所需要的货币量关系【应考策略】：牢记流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。公式1：流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数

=（商品数量×商品单价）/货币流通次数公式2：货币贬值幅度=多发行的货币量/实际发行的货币量

=(现价-原价)/现价公式3：物价上涨幅度=多发行的货币量/实际所需的货币量

=(现价-原价)/原价知识点用法重点难点1：纸币发行规律【应考策略】：牢记流通中所需要的货币量的公式并能熟练使用。知识点用法重点难点1：纸币发行规律公式4：多发行的货币量=实际发行的货币量—流通中所需的货币量公式5：若通货膨胀率（物价上涨幅度）为X，则货币贬值率为X/（1+X）公式6：若通货紧缩率（物价下跌幅度）为X，则货币升值率为X/（1—X）第一课神奇的货币考点二:信用工具和外汇经济生活复习二、信用工具和外汇1．结算方式与信用工具转账结算信用卡外币

(1)结算方式：一是现金结算，二是__________。

(2)常用的信用工具：________和支票等。

2．外汇和汇率

(1)外汇的含义：是用______表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的_______。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率_____；反之，则说明外币汇率跌落。兑换比率升高

(3)保持人民币币值基本稳定：①含义：对内保持_______________，对外保持______________。②意义：对人民生活安定、国民经济_________发展，对世界金融的稳定、经济的发展，物价总水人民币汇率稳定具有重要意义。平稳定又好又快

►考点二货币的种类与形式考点突破

1．货币与财富

(1)货币与财富的关系：货币是财富的象征。货币之所以是财富的象征，是因为货币的本质是一般等价物，能够衡量和表现其他一切商品的价值。

(2)对待财富的态度：对待金钱应该“取之有道，用之有度，用之有益”。要树立正确的金钱观，反对拜金主义。

特别提示

货币并不是财富的唯一象征，任何有价值的物品，都属于财富。返回目录

2．结算与信用工具

(1)结算方式和结算工具①结算方式：现金结算和转账结算。②结算工具：信用卡和支票等。第1课神奇的货币

(2)信用卡与支票的区分信用卡支票含义

是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡

是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据种类一般信用卡和银行信用卡现金支票和转账支票作用可以集存款、取款、消费、结算和查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全

减少商品贸易中大量现金结算的麻烦，促进商品贸易，保证结算安全返回目录第1课神奇的货币信用卡支票消费日常生活消费商品贸易结算次数

可在信用额度内，分多次使用，每次使用不受额度大小的限制

只能一次性使用，金额是固定的【过关训练】

4．(2011年广东广州模拟)2010年11月12日，第16届亚洲运动会在广州开幕。广州亚洲运动会门票开售后，王军从网上成功预订了一张开幕式门票，确认购买资格之后，相关单位从王军提供的VISA卡(全球通用的信用卡)中扣除门票费用。这种结算方式()A．属于现金支付B．属于支票支付C．提高了货币的购买力D．简化了收款手续，方便、安全

[解析]本题考查信用卡的相关知识。材料体现了信用卡的功能与特点，D项正确。信用卡不属于现金支付和支票支付，A、B两项不选。C项表述错误，货币的购买力由市场形成。[答案]D2．(2011年浙江卷)银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡()

A．可减少现金流通量并缓解通货膨胀

B．相当于货币执行价值尺度职能

C．既非常方便又十分安全

D．可以获得银行指定额度内的贷款

[解析]本题考查信用卡的功能和优点。A项中的“缓解通货膨胀”说法片面，要具体分析。B项中的“价值尺度”说法错误，应为“流通手段”。C项中的“十分安全”说法过于绝对。D项表述正确，符合题意。

[答案]D3、外汇（2）、汇率的含义

即汇价，是指两种货币之间的兑换比率，也可以说是用一种货币单位表示的另一种货币单位的价格。我国实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。（1）、外汇的含义注意：外汇不等于外币

（3）、汇率的表示方法（1）以一定单位的外国货币为标准来计算应付多少本国货币（包括中国在内的世界上大多数国家目前都采用这种方法）（2）以一定单位的本国货币为标准来计算应收多少外国货币（美元、英镑等均采用这种方法）4、汇率与币值的关系

外币本币外币币值本币币值外币汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落★汇率与币值的关系

温馨提示：人民币币值变动与外币币值变动是相反的，同一货币币值与汇率的变动是相同的。人民币升值，人民币汇率升高，外币币值贬值，外币汇率跌落。具体分析:如美元与人民币从外汇汇率看:(元）美元人民币100840100821外汇汇率升高，外币升值。本币汇率跌落，本币贬值。100650外汇汇率跌落，外币贬值。本币汇率升高，本币升值。从人民币汇率看:（元）人民币美元10012.310012.1人民币汇率升高,人民币升值10011.9人民币汇率跌落,人民币贬值人民币外汇牌价（人民币元/100外币）时间2007年8月9日2008年4月8日外币现钞买入价现钞买入价英镑1478.30001446.27美元756.91698.36日元7.69877.1825欧元989.7300985.86问：1、2008年4月8日，美元对人民币的汇率是多少？日元对人民币的汇率是多少？2、假如某天美元的现钞买入价为823.44，日元现钞买入价为7.1500，那么同2008年4月8日相比，它们的汇率是升了还是降了？698.367.1825美元的汇率升高了日元的汇率降低了时事综述：聚焦人民币升值外媒：料人民币2014年将继续升值但涨幅将不及去年

人民币在2013年迈开了加速升值的步伐，而在步入新年之际，市场人士对汇价新年升值预期做出预测，各大机构纷纷认为，人民币兑美元“破6”无悬念，但汇价升值幅度可能不及今年。彭博社经济学家TomOrlik在最新发布的报告中称，2014年中国贸易顺差将继续扩大，资本将继续流入，这两大因素可能导致人民币大幅升值。接受调查的经济学家预估中值为，到2014年底人民币兑美元升至5.98。

2013年被部分市场人士称为“人民币升值”年。在经历了一季度的窄幅震荡后，人民币对美元汇率在4月份开始步入上升通道，并屡创2005年汇改以来的新高。2013年12月31日，人民币对美元汇率中间价再升55个基点，报6.0969，全年中间价共计41次创下新高；累计升值幅度3%，大大超过去年1.03%的全年升幅。

2．人民币币值变动的影响第1课神奇的货币5、汇率变动的影响（以人民币升值为例）（1）对进出口的影响：不利于出口，有利于进口。（2）对投资的影响：

a、短期看，不利于吸引外商投资，有利于本国企业“走出去”海外投资。

b、外币换成人民币会实现保值、增值，促进外资流进我国。（3）对消费的影响：有利于出国旅游或到海外留学等国外消费，不利于吸引国外游客。（4）对生产的影响：出口导向型企业生产下降，失业人数增加。（5）对债务的影响：有利于中国偿还外债，不利于收回外债。人民币升值人民币贬值利有利于进口商品，引进外国先进技术、设备；有利于外出旅游、对外投资；有利于偿还外债等有利于出口、扩大就业、引进外资弊不利于出口，不利于引进外资，会导致资本大量外流，长期升值有可能导致贸易逆差、就业压力增大不利于进口、对外投资、引进技术，不利于产业结构调整★人民币币值变动的影响

3．保持人民币币值稳定的意义企业生产

保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展，从而维护我国经济的稳定发展方式

协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方式转变消费水平

减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平国家利益

保持我国高额外汇储备不贬值，有利于维护我国经济利益经济全球化

利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利润共享，资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序命题探究►命题角度4汇率变动

例4

[2013•江南十校联考]美元与人民币汇率变动

下列观点与这一变化相符合的是(

)①提高了我国对美国企业投资的吸引力②中国居民赴美旅游可购买更多的服务③对中国商品出口到美国带来更大压力④用同样数量人民币能进口更多的美国商品

A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④日期2011年12月9日2012年5月14日汇率6.34346.2592D

5．中国人民银行外汇牌价显示：2011年8月31日，100美元兑换638.67元人民币；2011年12月23日，100美元兑换632.09元人民币。上述情况说明()

A.外币汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升

B.外币汇率升高，外币币值上升，人民币币值下降

C.外币汇率升高，外币币值下降，人民币币值上升

D.外币汇率降低，外币币值上升，人民币币值下降

[解析]材料中100美元可兑换的人民币变少，表明外币汇率降低，外币币值下降，人民币币值上升，故A项符合题意。

[答案]A3.（宁夏卷）15．2005年7月21日，美元兑人民币的汇率由1美元＝8.21人民币调整为1美元＝8.11人民币元。此后，人民持续小幅升值，截至2008年4月，人民币累计升值约为16％，人民币升值有利于①．我国出口贸易的发展②．我国进口贸易的发展③．我国对外投资的增加④．吸引外商在我国投资A．①②B．①③C．②③D．③④C【三年高考真题】5.(2010北京文综）不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④据图可知，2002至2004年，欧元处于升值的趋势，人民币相对贬值，这有利于中国发展对欧盟的出口，1正确；德国出口到中国的商品将涨价，2错误。据图可知，2008至2009年，欧元相对贬值，人民币升值，中国企业赴欧元区国家投资办厂将更有利，3正确，而法国学生到中国留学的费用将增加，4错误。==答案A基础知识重点难点2：汇率及有关计算题（1）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（2）我国通常采用100单位的外币作为标准，折算成一定数量的人民币。当100单位的外币能兑换更多的人民币（或100单位的人民币兑换的外币减少）时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，人民币贬值，反之，说明外汇汇率降低，外币相对于人民币贬值，人民币升值。（3）100单位外币为标准，折算为一定数量的的人民币，也就是用人民币表示某种外币的价格，表示公式为：100单位外币＝×××人民币。重点知识重点难点2：汇率及有关计算题（1）汇率变化所引起的两种货币币值变化的方向相反

（1）当100单位外币可以兑换更多的人民币时，外汇汇率升高，外币相对于人民币升值，外币与人民币的比价上升；反之，则说明外汇汇率跌落，外币相对于人民币贬值，外币与人民币的比价下跌。

（2）其它因素不变的情况下，一定数量的人民币兑换更多的某种外币，则表示人民币价格上涨，人民币汇率升高。由此可见，外汇汇率与人民币汇率是两个不同的概念，二者的升跌正好相反。但表示形式往往是一样。即既可用100外币＝XXXX人民币表示，也可用1外币＝X.XXXX人民币表示。1、（05全国文综)小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品，那时的汇率为1欧元＝10元人民币。一个月后，欧元升值了5％。此时，用人民币购买这件饰品，小张要比一个月前（）

A．多支付人民币0．5元

B．少支付人民币0．5元

C．少支付人民币2．5元

D．多支付人民币2．5元先练后讲重点难点2：汇率及有关计算题D欧元升值5%，则原来的1欧元=10元人民币变为

现在的1欧元=10+10×5%=10.5元人民币.

小张购买5欧元的小饰品，原来应支付5×10=50元人民币，现在应支付5×10.5=52.5元人民币2、（2009年高考四川文综26）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张（）

A.损失了人民币1600元B.减少了人民币损失1600元

C.损失了美元160元D.减少了美元损失160元先练后讲重点难点2：汇率及有关计算题A解答计算题，切忌主管猜测和心算，最好是分步骤逐步运算。根据“小张按1美元兑换兑8元人民币的汇率换得1000美元”，1000×8=8000人民币。而根据“两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%”，1000×8×（1-20%）=6400元人民币。因此，小张损失了8000-6400=1600元人民币。3、（2008年高考文综天津26）天津“泥人张”彩塑形神毕肖、栩栩如生，被誉为民族艺术的奇葩，深受中外人士喜爱。如果该商品以人民币表示的出口价格上涨5%，其他条件不变，美元贬值后该商品以美元标价应（）

A.上涨不足5%B.上涨5%以上

C.下降不足5%D.下降5%以上

先练后讲重点难点2：汇率及有关计算题B2.（重庆卷）27.我国某企业在国际市场上，按10美元/件的价格售出100万件某商品，该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元，则该企业可以获得利润为人民币A.1400万元 B.5600万元

C.7000万元 D.9800万元B4、根据表1数据计算判断，汇率的变化将有利于表1欧元兑美元与美元兑人民币汇率A．中国对美国的出口B．欧元区对中国的出口C．中国对欧元区的出口D