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文档简介
XXXX大学本科教学指导委员会章程第一章总则第一条为完善学校本科教学工作管理体制,加强对本科教学的指导,促进教学及管理水平的稳步提高,学校设立山西大学本科教学指导委员会(以下简称“委员会”),并制定本章程。第二条委员会是代表学校对本科教学工作进行审议、评价,提供指导、咨询的机构,致力于推动本科教育教学改革,创新人才培养模式,优化教育资源配置,全面提高教学质量和人才培养质量。第二章组织第三条委员会设主任1名,副主任2-3名,秘书长1名,委员若干。主任由主管本科教学的副校长担任,秘书长由教务处处长担任。第四条委员会委员由具有良好的师德修养和较高学术水平、熟悉教育教学规律、教学经验丰富、关心学校教育事业、能积极参加委员会工作的在职或退休高级职称教师组成。委员以教学单位推荐为主,由教务处遴选和审定,主管校长聘任,每届聘期四年,可连聘连任,任职年龄原则上不超过70岁。第五条委员会下设办公室,由教务处为委员会配备兼职工作人员若干名,负责委员会内部联络,收集整理各种会议记录、工作资料,协助完成阶段性工作总结、报告等。第六条委员会可视工作需要,临时聘请有关专业的教师参与工作,选聘条件比照第四条有关规定。第三章职责第七条委员会的主要工作职责:(一)审议学校本科教育教学工作总体发展规划和实施计划,审议学校人才培养方案、重大教学改革方案和教学管理制度,指导院系开展教学研究和教学改革。(二)指导学校建立和完善教学质量标准及质量监控体系,对本科教学质量进行监督和评估。(三)指导本科专业建设,审议学校本科专业发展规划,就课程建设、教材建设、教学实验室建设等工作给予指导和建议。(四)审议各类教学奖项评定标准和办法,参加各级各类教学建设改革项目的推荐、推优、评奖及教学成果鉴定等工作。(五)裁定教学事故或教学工作考核、教学评估、教学评奖等教学管理事务中的争议。(六)受学校委托,开展专题调研、检查,讨论、审议学校本科教学工作的其他重要事项。第八条委员会定期召开工作会议,及时交流、沟通教学信息,针对存在问题及时研究解决办法。第九条委员会工作应做到制度化、经常化、规范化,学期初有计划,学期末有总结,专题工作结束后要有专项报告。委员会每学年末向学校提供一份本科教学咨询报告。第四章权益第十条委员会有权获得国家、省和学校关于普通高等教育的政策法规性文件和其他指导性文件,有权了解学校关于教学工作的发展规划,有权列席学校召开的有关会议。第十一条委员会有权在学校授权的工作中,查阅、调阅有关资料档案,有权对违反教学管理制度的行为提出批评和建议。第十二条
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