周考二学生版

九年级下语文第二次周考姓名 班级 得分一、选择题（3分每题，共 15题，共45分）1.下面句子中,对加点的词解释有误的一项是 ( )(3 分)A.故患有所不辟也 患:灾祸 B. 非独贤者有是心也 是:这样． ．C.万钟于我何加焉 加:好 D. 今为所识穷乏者得 我而为之 得:得到． ．2.下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是 ( )(3 分)A.由是则生而有不用也 朝而往,暮而归 B. 得之则生 人皆有之，贤者能勿丧耳． ． ． ．C.乡为身死而不受 好为《梁父吟》 D. 所恶有甚于死者 求二石兽于水中． ． ． ．3.下面对文章内容的理解和分析 ,不正确的一项是 ( )(3 分)A.《孟子》散文善用排比和对偶。《鱼我所欲也》第二段大量使用了排比句和对偶句 ,使文章读起来节奏感强，且富有文采和气势。B.《鱼我所欲也》阐述了孟子的一个重要主张 ---- “义”重于“生”。孟子认为，当“义”和“生”不能两全时应“舍生取义”,这一思想对后世产生了极为深远的影响。《鱼我所欲也》第一段论证思路清晰。先提出“舍生取义”的观点，再从反面论述为了“义”可以舍“生”，接着再正面论述为了“生"可以不择手段。D.“本心”即天性 ,天良。作者用一般人和乞丐都不能接受“嗟来之食”的故事证明人人都有本心 ,并对失去本心接受“万钟”的行为进行了嘲讽和批评。4.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A.①烨然若神人②颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然B.①足肤皲裂而不知②下视其辙，登轼而望之．．．．C.①时人莫之知也②呼尔而与之,行道之人弗受D.①凡有宜有，皆集于此。②自谓少时用心于学甚劳．．．．5.下列加点词语古今含义相同的一项是（）(3分)A.小大之狱,虽不能察B.牺牲玉帛，弗敢加也C阡陌交通，鸡犬相闻D.经纶世务者，窥谷忘反．．．．．．6. 下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )(3 分)A.一箪食(dān) 休祲(jìn) 缟素(gǎo) 嗜学(shì)． ． ． ．C.唐雎(jū) 怫然(fú) 免冠(guān) 胸襟(jīng) D.． ． ． ．7.下列句子中不含通假字的一项是 ()(3 分)

不屑(xiè)耄老(mào)燕然(yān)．．苟得(gǒu) 媵人(yìng) 烨然(yè)． ． ．

双鬓(bìn)．容臭(xiù)．A.故患有所不辟也 四支僵劲不能动 B. 仓鹰击于殿上 皆被绮绣C.所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 D. 酒酣胸胆尚开张 寡人以五百里之地易安陵8.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()(3分)A.请广于君。 B. 此三子者，皆布衣之士也。 C. 受地于先王。 D. 每假借于藏书之家。9.下列句子中加点词的意思相同的一项是 ( )(3 分)A.呼尔而与之 寡人欲以五百里之 地易安陵 B. 由是则生而有不用也 呼尔而与之． ． ． ．C.以衾拥覆 无从致书以观 D. 秦王使人谓安陵君曰 安陵君因使唐雎使于秦． ． ． ．10.下列对课文内容的理解不正确的一项是 ( )(3 分)《鱼我所欲也》选自儒家经典之作《孟子》。本文开篇运用比喻论证的方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重.必要时要“舍生而取义”。《唐雎不辱使命》选自《战国策》。《战国策》是一部编年体史书，主要记述了战国时期纵横家的政治主张和言行策略。C.《送东阳马生序》一文 ,作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习 ,增强了作品的感染力和教育作用。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词，作者追忆了当年在起义军中的火热战斗生活，抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志,也表达了壮志未酬、 报国无路的悲愤。下列加点字注音有误的一项是 ( ) （3分)A.唐睢(jǖ) 叱咄(chì) 免冠徒跣(xiǎn) B. 烨然(yè)． ． ． ．C.容臭(xiù) 缟素(gǎo) 以头抢地(qiāng) D. 豆羹(gēng)． ． ． ．

11.媵人(yìng)．硕师(shuò)．

负箧曳屣(xiè)．廪稍之供(lǐn)．12.下面句子中没有通假字的一项是()(3分)A.万钟则不辩礼义而受之B.四支僵劲不能动C.父母岁有裘葛之遗D.故不错意也13.下列各句节奏划分正确的一项是()(3分)A.今为所/识穷乏者/得我而为之B.寡人欲/以五百里之地/易安陵C.生/亦我所欲,所欲/有甚于生者D.诋我夸际遇/之盛而骄/乡人者14.下面对四首词分析有误的一项是（）（3分）A.《渔家傲?秋思》这首词是作者边地生活经历的写照 ,反映了边塞生活的艰苦 ,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。B.《江城子?密州出猎》这首词上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负，全词由实而虚 ,由叙事而抒怀。C.在《满江红》这首词中“身不得 ,男儿列,心却比，男儿烈”一句运用短句，节奏明快 ,格调高昂，豪迈雄健 ,将身不能为男儿,心却不让须眉的苦闷，表达得淋漓尽致。D.《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》这首词成功地运用了“八百里”“五十弦”“沙场”“的卢”“霹雳”等多个历史典故。15. 下列“之”字的用法与其他三项不同的一项是 ( ) （3分）A.当余之从师也 B. 益慕圣贤之道 C. 从乡之先达执经叩问 D. 无鲜肥滋味之 享． ． ． ．二、阅读下面文言文，完成下列小题。（ 6分，3分一题）范仲淹范仲淹二岁而孤，母贫无靠，再适 ①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学 ．，五年未尝解衣就寝 。或夜昏怠，辄以 水沃面。往往糜粥不充，日 昃②始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自． ． ．诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （选自《宋名臣言行录》）（注释）①适：嫁。②昃（zè）：太阳偏西。16．下列句子中，加点词语意义不相同的一组是（）（3分）A．昼夜苦学/才须学也B．日昃始食/意与日去C．五年未尝解衣就寝/废寝食者D．辄以水沃面/投以骨．．．．．．．．17．下列各句中加点虚词“之”的用法与例句中“之”的用法相同的一项是（）（3分）．．例句：遂大通六经之旨。A．夫君子之行B．久之，目似瞑，意暇甚C．两狼之并驱如故D．又数刀毙之．．．．．选择题答题框（共 51分，每题 3分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17三、用现代汉语翻译下列句子。（共 19分）①既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。 (5分)②能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）（5分）③诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉？（《送东阳马生序》）(5分)④布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。（《唐雎不辱使命》）（4分）四、根据提示进行填空。（15空，2分一空，共30分）①《鱼我所欲也》的作者以“鱼“和“熊掌“为喻，巧妙地回答了了“生”与“义”的问题，请写出原句:；。，。②天地英雄气,千秋尚凛然。“，。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫身赋壮词以寄之》)勾勒出英雄驭马弯弓、冲锋陷阵的场面。③了却君王天下事，。（辛弃疾《破阵子·为陈同前赋壮词以寄之》)④英雄末路当磨折，。（秋瑾《满江红》）⑤，，非天质之卑，则心不若余之专耳,岂他人之过哉