八年级道德与法治上册-第二单元-遵守社会规则-第五课-做守法的公民-第3框《善用法律》课件-新人教版

第五课做守法的公民善用法律运用你的经验有。《民法总则》第16条规定:涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是胎儿娩出时为死体的，其民事权利能力自始不存在。未出生的婴儿享有民事权利吗？遇到侵害依法求助1

上世纪九十年代发生这样一起刑事案件：小梅（化名）与张强（化名）结婚多年并育有一子。据小梅供述，丈夫每次一喝完酒就对她拳脚相加，她一直默默忍受着。案发当晚，张强用绳子将她双手捆起来，一直打她到半夜。婆家的姐姐、妈妈闻讯过来才把她解救下来，带到姐姐家睡了一晚上。第二天早上回家，看到丈夫躺在沙发上，多年的怨气、所有的愤怒瞬间爆发。她操起一根棒子将丈夫打死，而当时他们的儿子就在跟前。杀人之后小梅外逃，期间又成立了一个新家，生了一儿一女。被抓捕回来后，张强的姐姐也证实，他弟弟确实有家暴行为。小梅被判了无期徒刑。上述案件告诉我们一个什么道理？

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。探究与分享你支持哪种做法？当你的合法权益受到侵害时，你应该怎样做？

支持第二种做法。遇到法律问题或者权益受到侵害，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。法律服务所1律师事务所2公证处3法律援助中心4当我们的权利受到侵害时，我们还可以……受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。探究与分享

原告穆某与被告贾某系上下楼邻居关系。被告在房屋外墙搭建了雨搭和采光板，距离原告家的窗台边沿约1.1米。原告认为被告安装的采光板气味难闻，铁皮雨搭在下雨天会产生很大噪音，令人难以忍受，并且存在很大安全隐患，于是找到被告，想通过协商要求贾某将该雨搭和采光板予以拆除。而被告则认为其安装的雨搭和采光板没有侵害原告的权益，不同意拆除。由此，双方多次发生纠纷，原告因此事患上了精神衰弱、失眠。最后原告夫妻俩决定拿起法律武器维权，提起诉讼。法院法官多次上门了解情况并做调解工作。在调解无果的情况下，法院依法迅速判决被告贾某于判决生效后三日内拆除外墙搭建的雨搭和采光板，恢复原状。执行过程中，为了促进邻里关系的和谐，执行法官对被告进行说服教育，使被告认识到自己私搭乱建的错误行为，主动拆除，并对由此给原告造成的损害表示歉意。原告也谅解了被告，双方握手言和。

诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。相关链接民事诉讼民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。

贵州姑娘小王和老乡小李是一对夫妻，住在一出租房的5楼。正午时分，小李饭后外出，小王一个人在房间午睡。突然，小王被房间里响起的异动声惊醒。她睁开眼睛一看，发现床前有一个三十来岁的陌生男子正在翻她的钱包。小王大喊一声“你是谁啊”，那个男子见事情败露，夺门逃跑。小王知道自己不是小偷的对手，就打电话通知丈夫，然后悄悄跟踪那个小偷。小李和小王会合后，在一网吧门口把小偷抓住。在派出所，小偷刘某对溜门进入小王房间行窃的不法事实供认不讳，还交代了其他几起盗窃案。探究与分享小王是否值得我们学习，为什么？值得我们学习，她应对犯罪，有勇有谋。有勇有谋应对违法犯罪2这个小女生的做法正确吗？请说明理由。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

2016年1月10日，在武汉市新洲区阳逻街，一男青年光天化日之下抢劫，受害妇女护包反抗，被男青年手持匕首连刺8刀。行凶青年汪某后被刑拘，受害妇女经手术脱离生命危险。在此，警方也提醒大家遇到劫匪首先不要激烈反抗，要善于“示弱”，这是一种暂时保护自己的策略。同时，不反抗并不等于妥协和退让，记住嫌疑人特征第一时间报警。探究与分享在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。相关链接

因为青少年在体力和心理上不具备同歹徒正面交锋的能力。因此，只能用智慧与其周旋。①面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”，勇敢地、机智地拒绝侵害、反抗侵害。②机智地求助他人，巧妙周旋，趁机逃脱险境。③记住不法分子的相貌特征和去向。④事后及时报案，拨打110电话报警。我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。本课小结遇到侵害依法求助有勇有谋应对违法犯罪同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任善于斗争、见义智为弘扬社会主义法治精神善用法律我们要依靠法律维护自己的合法权益通过法律服务机构来维护合法权益受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济使用诉讼手段，通过打官司讨回公道

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练１．湖北省利川市建南镇中心学校初二学生夏晶晶，下午放学后，揣着刚收的8元班费走出校门，碰到了3个小伙子要抢钱。她不从，便遭到一人刀砍，她的右手当即就被砍断。夏晶晶的行为启示我们（）①遇到歹徒行凶抢劫，我们要勇敢地与其斗争到底②面对歹徒行凶，我们要冷静，采取灵活机智的方法与其斗争③面对歹徒行凶，我们既要勇敢，又要机智，要善于保护自己④遇到歹徒行凶，我们要学会用智慧与其作斗争A．①②③④B．①②③D．①②④C．②③④

1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练2．小明和小亮在放学回家的路上，突然发现有一个小偷正从工厂里偷东西。小明立即就要向前阻止，小亮说：“少管闲事，又不是偷你家的东西，快走吧！”对于两人的行为，你的正确认识是（）①小明的行为是正确的，小亮的行为是错误的②小明的行为是错误的，小亮的行为是正确的③小明见到国家、集体的财产受损失，勇敢