2014年11月复习课认识生物_第1页
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年级初 科目_生物_年级初 科目_生物_主备人 执教人__使用日 、课复内认识生1个性②能力目标:进一步了解科学探究的常用方法(观察与思考,目重点、一、复习导入——直接导入进入。4、除外，生物都是由构成的。5生物的一生需要不断从外界获得，维持生存。绿色植物从外界吸 6、绝大多数生物需要进行呼吸，吸入，呼 7.、动物和人通过多种方式排出体内废物，例如人的排废途径有、、等。8、生物体生长到一定程度，就会。例如，大多数植物利用产生的萌发成幼苗；鸟类利用，而猫狗等哺乳动物通过使增9是科学探究的常用方法之一时，首先要有明确的 ，有时因范围较大不能逐一，就要选取一部分 生物的归类方法： (1)按照形态结构特点分为； 等为 的方法步 、，、，（A.B.C.D.下列诗句中，哪一句不包含生命现象（A.B.C.D“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来的的 A.需要营 B.能排泄废物C.能呼 数草履虫 A.B.C.D.食盐 ，，，，异步作AB法优点：复习课是以巩固所学知识并提高运用知识解决实际问题节约时间往往采“容器灌注的方法既了学生参与的时间也把学生置于学习的境地学生的学习积极性和

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