中兽医学说课课件3

中兽医学动物工程学院

肖乃志杨凌农业职业技术学院中兽医学我院前身（武功畜牧兽医学校、陕西省农林学校、陕西省农校）担当着陕西省各县、乡镇畜牧兽医站中兽医训练班的培训任务，共培训35期，每期两个平行班。还有一般班的中兽医课程未计入。我省著名中兽医先驱贾斌、李文慧、王恒恭、强世和，在西北地区畜牧兽医领域有着重要影响，作出了重要贡献。出版有《中兽医基础理论》，编写有《中兽医治疗学讲义》《中药学讲义》《中药与方剂讲义》《针灸学讲义》。曾有比利时兽医来学习针灸等学术沟通活动。学校有附设家畜病院、中药房、中草药标本室、中草药苗圃等。并校建院以来，我院动物工程系各专业共有50余个班级开设了中兽医学的课程教学，对于传承中兽医文化发挥了重要作用。历史沿革中兽医学中兽医学是一般高职牧医类专业的一门主干专业课，是对应于兽医临床诊断学、内科学课程的一门实践医学。中兽医学是探讨传统兽医学的理、法、方、药、针灸等，用以防治畜禽病证为主要内容的科学。本课程的主要任务是使学生具备动物医学专业高等技术应用性人才所必需的中兽医基本学问和基本技能。设置依据中兽医学定位目标通过本门课程的学习,使学生深刻理解中兽医防治技术的基本理论，加强对理论知识的掌握；锻炼学生的中兽医思维能力；培养学生的传统医学思想；使学生初步建立用中兽医思想认识问题、分析问题的思维方式和用中兽医手段解决实际问题的能力。1、知识目标掌握中兽医学理论的阴阳、脏腑、病因病理、诊断、辩证、治则治法、中药基本知识、方剂、针灸及常见病防治基本知识和基本技能。

3.素质目标培养学生认真负责的工作态度，独立思考、勇于创新的精神，通过项目任务的训练，培养学生规范意识、团结协作意识以及吃苦耐劳的精神。2、实力目标通过实践教学使学生加深对中兽医基础理论的理解和结合实际的应用实力。通过实践教学使学生娴熟驾驭中兽医的诊断技术。通过实践教学使学生驾驭中兽医的各种辨证论治方法并能在实践临床上灵敏选择应用。通过实践教学使学生驾驭兽医中药和方剂的基本理论，驾驭兽医临床常用中药和方剂的内容，并能在临床实际中合理选择、灵敏变更应用。通过实践教学环节使学生具备在临床实际中能运用中兽医防治技术和中西兽医结合的方法正确分析和合理防治畜禽疾病。加强实践教学技能训练目标内容中兽医学改革思路中兽医学第一部分：课程简介课程编号：课程名称：中兽医学学时：120学时。其中理论90学时，试验实训30学时。面对专业：兽医专业专科先修课程：《家畜一般病学》《兽医临床诊断学》主要内容：介绍祖国传统的兽医学，包括具有独特的中兽医理论体系及丰富多采的病症防治技术。运用教材：面对21世纪农业部高职高专规划教材总体设计中兽医学其次部分：具体说明课程的性质、地位和任务中兽医学是我国传统的兽医学，是我国劳动人民同家畜疾病进行斗争的阅历总结，具有独特的理论体系及丰富多采的病症防治技术。在高等院校的畜牧兽医专业中，《中兽医学》历来都是一门主要的专业课。本课程的基本特点是以“整体观念”和“辨证施治”作为中兽医基础理论和病证防治的中心，要求学生通过本课程的学习，能理解中兽医理论的独特之处，能应用中兽医基础理论理法方药，驾驭解决防治畜禽疾病的实力。总体设计中兽医学二、教学目的和要求基本理论学问方面1、了解阴阳五行学说的含义，阴阳和五行学说各自形成的物质基础、各自的内容以及相互间的联系。2、了解脏腑学说的形成依据，脏腑各自的功能及相互间的关系，了解气血津液形成的物质基础，奇恒之腑的具体功能及其与脏腑的异同点。３、了解经络学说的涵义及其在临床上的应用。４、了解病因与病理学说的基本概念及其应用。５、了解中草药的性能，常用中草药的各自功用及配伍禁忌，了解方剂的组成原则及常用方剂的加减应用。６、学会应用四诊八纲进行辨证施治，对脏腑辨证、六经及卫气营血辨证理论能充分理解、驾驭和运用于临床实践。７、了解针灸作用基本原理和常用穴位。8、了解中兽医疾病防治的一般规律，驾驭常见证候和常见疾病的防治方法。总体设计中兽医学（二）基本操作技能方面1、在了解阴阳五行学说、脏腑学说、经络学说、病因病理学说的基础上，与四诊八纲、脏腑辨证、卫气营血辨证相结合，并娴熟地应用于临床实践。2、熟悉兽医临床常用中草药３００种，娴熟驾驭其中最常用的２００种，并要求能驾驭当地常见的药用植物１００种（包括采集辨别和应用）。３、驾驭方剂组成原则及加减变更，熟记并能灵敏应用常用处方８０个。4、驾驭中兽医基本诊疗方法和辨证施治法则的具体运用，使学生能在临床实践中娴熟地运用中草药及方剂防治畜禽疾病。5、驾驭针灸作用原理、取穴规律及方法，驾驭中兽医电针技术，熟记家畜常用穴位１００个。三、重点和难点1、重点：四诊八纲、辨证施治、四气五味２、难点：阴阳五行、脏腑学说、辩证施治、六经辨证、卫气营血辨证。总体设计中兽医学三、重点和难点重点：四诊八纲、辨证施治、四气五味２、难点：阴阳五行、脏腑学说、气血津液、六经辨证、卫气营血辨证。四、教学方式（方法）与环节本课程的理论教学以课堂讲授为主，基本操作和技能训练以试验课和实践教学为主，中草药辨别以野外实地教学为主。整个教学共分为讲课、试验、作业、课堂探讨、课程论文及考试等五个环节。考核方式考察：占总成果的70％试验及作业：占总成果的15％课程论文及课堂探讨：占总成果的15％总成果：100％评分方法：接受优秀、良好、中等、及格、不及格五级积分制。总体设计中兽医学本门课程的重点是阴阳、脏腑、病因病理、诊断、辩证、治则治法、中药基本学问、方剂、针灸及常见病防治基本学问和基本技能。内容选取中兽医学1.在教学过程中，应立足于加强学生实际操作实力的培育，接受项目结合案例教学，以工作任务引领提高学生学习爱好，激发学生的成就动机。2.本课程教学过程中要留意“教”与“学”的互动，让学生在活动中驾驭本课程的职业实力。3.在教学过程中，应加大实践实操作的容量，要紧密结合职业技能证书的考证，加强考证的实训项目的训练，在实践实操过程中，提高学生对疾病过程中的辩证思维实力，提高学生的岗位适应实力。4、在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源帮助教学，使抽象实施形象化，提高学生对中兽医整体观念、辩证施治的理解等。方法手段教授一人讲师一人实验师一人副教授一人高级兽医师一人教学团队及存在问题中兽医学教学团队主讲课程老师熟悉本课程业务却不具备规定学历。实训条件中兽医学实训条件学院附设动物医院中草药苗圃实验室教材姜聪文主编《中兽医学》汪德刚主编《中兽医防治技术》王成主编《中兽医诊疗技术》中兽医学教学资源校内教材中兽医基础理论中药与方剂讲义中兽医治疗讲义://atcvm/（中国畜牧兽医学会中兽医学分会）://zcom/zazhi/009341218.html（中兽医医药杂志）://zhongshouyi/（河北农业高校中兽医学院）:///（中药网）://wwwtcm/（中国中医药报）://cintcm.ac/opencms/opencms/index.html（中国中医科学院）:///（国家中医药管理局）

网络资源中兽医学教学对象本年度中兽医教学任务和对象为：

动医12（02）班22人

宠物疫病13（05）班19人

牧医13（042、043、044、045、046）班184人

共计225人中兽医学《中兽医学》有着对立统一的关系，在疾病的诊断和防治上，主要是依据辨证原理以确定治则，并提出方法有着悠久的历史，有一套独特和完整的理论体系，其观点是认为畜禽是完整的统一体，并与自然界之间存在。以整体观念为指导、以不同的辨证方法为工具，分析证候的病因病机，抓住证候的变更即为辩证施治、对于畜禽病患临床诊疗的最高境界体现在中兽医的理、法、方、药的完备结合和统一。从而显现出卓越的治疗效果。随着规模化养殖的须要，中兽医的防治疾病对象从过去的以马牛为主的大动物转到大中小畜禽病重，从个体治疗到群体防治上来。在畜牧业疾病防控中有着不行取代的重要作用。课程特色中兽医学中兽医课程博大精深，内容丰富。要学好这门课程，首先要有足够的学时保证，原定支配学时数不能满足学好这门课程的须要，只能涉及学科的皮毛，要达到本课程标准的要求尚有确定差距。如能将教学支配确定达到兽医专业、宠物疫病专业以160学时，畜牧兽医专业以120学时为宜。方能有望接近课程标准的既定目标。中兽医课程较犯难学，名词术语繁多，翻阅古籍需古汉语学问，理论体系较为完整且难以把握，只有具备确定基础学时量保证才能符合驾驭该课程的基本需求。其次，学好该课程还要必备的实习环境，畜禽医患病例，纯正的中兽医导师传承，医疗过程及医疗效果的体验和参与。困难和问题及建议上篇中兽医基础绪论第一章阴阳五行学说其次章藏象第三章经络第四章病因病机第五章四诊八纲第六章预防第七章方药、治法与常用中药下篇常见证、病及针灸第八章表证第九章热证第十章寒证第十一章虚证第十二章实证第十三章针灸第十四章常见病中兽医学内容设置中兽医学说课举例

绪论中兽医学的概念（重点）中兽医学的发展历史中兽医学的特点（难点）学习中兽医学的目的、任务及方法中兽医学说课举例绪论一、中兽医学的概念：概念：是以理、法、方、药及针灸技术，用以防治动物疾病的应用学科。内容：包括阴阳、五行、脏腑、经络、辩证、诊法、治则、中药、方剂、针灸和病证防治等部分。自成体系，具有独特的理论体系和诊疗手段。二、中兽医学的发展历史（自学）三、中兽医学的基本特点1、整体观念、①畜禽本身的整体性：以五脏六腑为中心的五大生理系统，解剖上不行分割，在生理上相互协调，在病理上相互影。②畜禽与自然环境的相关性：畜禽受自然环境与四季气候变更的干脆或间接影响。2、辩证论治“辩证”是通过四诊所获得的病情资料进行综合分析，以推断为某种性质的证的过程（识别疾病的证候），是确定治疗的前提和依据。“论治”是依据证的性质制定治则和治法的过程，是解决疾病的手段和方法。“证”的概念与“症状”和“证候群”有所不同。中兽医学的概念四、学习中兽医学的目的、任务及方法脾肝

肾心胃小肠膀胱胆筋脉肉骨目舌口耳以五脏为中心五大生理系统整体观念

肺（二）辨证论治

1.“证”的概念—祖国医学的证，是病因、病理、临床症状和诊断的综合概括，并指出治疗方向。如“脾虚泄泻证”它既说明病变部位在脾，个体反应属虚，临床突出的症状是泄泻，致病因子可能是湿（因脾恶湿，湿困脾阳则泄泻）从而指出治疗方向-健脾燥湿。所以证的概念，它既是一个一个证，又是一个诊断。脾虚泄泻证说明病位在脾个体反应属虚临床突出的症状是泄泻致病因子可能是湿健脾燥湿辨证—将四诊（望、闻、问、切）所收集的资料、症状和体征，通过分析、综合、辨清疾病的缘由、性质、部位和邪正之间的关系，概括、推断为某种证。论治—依据辨证的结果，确定相应的治疗方法。2.辩证施治的内容：辨部位-是指病位在何脏、何腑、表证、里证；辨虚实-是指正邪双方斗争力气的对比，机体对致病因子反应性的强弱；辩疾病阶段-如热性病属于卫气营血那一部分病变，或属六经病变中哪一经病变等；辨病因类型-风证、燥证、热证、寒证、湿证等。⑴辩证辩证应考虑以下几个方面。辨病性—属热、属寒；⑵施治——依据对疾病分析推断的结果，制订出相应的治疗措施。阴阳失调正邪斗争确定疾病性质两个主要因素疾病的过程是正邪斗争施治扶正祛