大学生支教心得体会

第25页共25页大学生支教心得体会大学生支教心得体会范文(一)有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的快乐；你没有拥有过，就不知道你有多幸运。在这个支教过程中，我痛并快乐着。在教学上，我因为缺少经历，所以一开始备课不够完好，课堂组织才能不行。我发现自己的问题后就不断地进展反思，寻找一些改进的方法，并积极认真学习指导教师是如何管理。在听课过程中，我会把指导教师一些好的教学技巧详细地记录下来，然后认真地总结归纳。在备课时，我会认真地查找资料，或参考网上的优秀教学视频，把教师鼓励学生的方法记录下来。我也会备完课后，把PPT，教学理念，教学方法告诉指导教师，寻求指导教师的建议。因为指导教师是一位教学经历非常丰富的教师，在教学方面一定能给予我专业的指导。在上课的时候，我就根据学生的详细情况，灵敏地运用这些技巧。例如：我不知道如何上第一节课，于是备课后会请指导教师指导并提出哪些需要修改的地方。在听了另一位指导教师的课后，我初步理解到如何上一年级英语课。要根据一年级学生的学习情况，心理活动等特征，进展课件活动设计。不要只是枯燥无味地讲知识点，让学生死记硬背知识点，让学生听得无聊乏味，学习热情不高，我也讲得非常的辛苦，都是在熬时间。设计课堂时要让学生在学生在玩中学，动静结合，发挥学生的主体地位，分小组进展讨论交流学习。改变了教学的方式之后，学生的学习态度比较认真，我讲得也很有信心，整体来说，教学效果也比较好。在支教过程中，最让我头疼的是班级纪律的管理。一年级的学生比较活泼、好动，纪律性不强，如何管理好班级纪律是一件难事。于是，我在听课过程中，更加注重学习指导教师管理班级的技巧的方法。我总结了一下三种管理纪律的方法：建立相应的奖惩机制；发挥典范的作用；不断进步教育教学才能，树立威严。我灵敏地运用这些技巧，逐渐地，在班级管理方面，我的才能有所提升。作为一名大学生，必须走向社会，把自己所学的理论知识应用于理论，从理论中不断分析^p、总结，从而进步自身解决问题的才能。这些问题的逐步解决，给了我前进的动力，让我更有信心地面对未知的困难。大学生支教心得体会范文(二)当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，教师!”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得分开这群得意的孩子，突然发现光阴过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀激情地从xx坐了五个小时的客车到达我们理论活动的地点—xx县xxx乡。一路上，我在想将来一周我将怎样做，我想像xx的样貌。x月xx号下午x点半。最后到达xx。xx和我想象中差异很大，以前看电视上那些支教的地方都是个性贫困的，xx颠覆了这一形象。她的新农村建立非常漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一xx——xx。x月xx号。我们来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：教师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课光阴。讲了课程安排，强调了纪律和平安问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人绝望。接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，分开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和蔼良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：教师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：教师那是我们写的——“我们永远爱你们，教师!”突然舍不得分开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是快乐，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。就要分开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选取了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。大学生支教心得体会范文(三)义务支教，是我此次社会理论的主题。在此之前，我的内心非常忐忑，因为这是我第一次登上讲台为学生们讲课，为此，我花了很多的时间在备课方面，出了经历缺乏，另一个难题是学生承受知识的速度不同，导致学习进度出现不一的情况。所以，平时的那种系统的教学形式已经不可能适用了。由此，我积极探究了更为活泼的教学形式，根据不同学生的特点在课下辅助授课，就这样，每节课都让我积累了不同的经历。到了后两天，积累的经历多了，我在备课上所浪费的精力也就少了。这次暑期社会理论的是我吃苦耐劳的精神。因为以往我们总是待在学校安逸舒适的环境当中，并不会体会到真正参加到工作岗位是什么样子的，也不会理解到我们都需要还在那方面完善和充实自我。通过这次暑期理论，我把自己在学校中缺失的东西在工作岗位中补偿了回来。我真正的体会到了当教师的辛苦和不易。虽然在理论过程中我也曾遇到过许多的困难，但是我并未轻言放弃。而是努力找到方法来抑制。所以，通过这次暑期理论，我不断地提升了自己的抗压才能。认识来自于理论：一切认识都来自于与理论，理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排斥间接经历的重要性。理论的开展不断促进人认知才能的开展。理论的开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识才能也就不断的改善和进步。所以，暑期理论的意义就是要我们摆脱书本上的局限，真正的参加到理论的过程中来。我们应学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里的知识，还要不断从生活中，理论中学好其他知识。不断从各方面武装积极，才能从竞争中突出自己，表现自己。专业的重要性：对于英语专业的我来说，专业知识是必不可少的，在这次暑期理论中，我更是体验到了专业知识的重要性，所以我们更要在今后的专业学习上努力专业知识，这样才能在今后的工作中更为顺利。虽通过与孩子们七天的相处。让我知道了教师对于孩子们的影响是非常宏大的，你在他们的成长过程中是一个典范与标杆的作用。所以，这就更要求我们在生活中要不断的完善以及充实自我。并且，你在他们身上付诸了多少的耐心与爱心，他们就会在你身上回馈多少的爱，所以，暑期理论更了我什么是爱与责任。虽然，不能在短时间内让孩子们学到更多的知识，但是，通过我们的努力。可以让孩子们真正的爱上学习，进步他们的学习兴趣也是一件非常有意义的事情。经过社会理论，让我知道了身为一名知识的传递者，对孩子的影响是多么的重大，也知道了付出是一定会有收获的。大学生支教心得体会范文(四)当站在讲台上的那一刻，我有点紧张，还有点害羞，因为这是我人生第一次作为一个教师的的身份去应对一群懵懂无知得意的小孩。但是心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼时机，不仅仅可以分享小孩子们的童真，也可以分享我的快乐；不仅仅可以传播知识，而且更是播种期望。在支教前，我认认真真的准备了一份在我看来是很适宜小孩子们知识的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教肯定会很成功，信心十足。但当自我站在教室亲身应对一群天真幼稚的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才明白我那么精挑细选的知识点还是有很多是小朋友们以他们此刻的理解潜力不能理解消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里着急啊!假设照这样上，孩子们肯定听不懂，上课效果肯定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎样办?没有选取逃避的余地，无论怎样样，课还得继续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦!沉思片刻之余，我决定按教案准备的思路上课，但资料就只能一边上课一边准备咯!结果我之前准备的教案只用到了xx%的知识，其余的全是现场“表白”。开始讲课时由于调整了一下上课资料，有点小紧张，但是随着上课的深化，紧张的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进展着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很用心的举手踊跃的争着答复以下问题，气氛浓，很活泼，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫教师说：“教师我要交作业，我的作业没交”作为一个支教教师是很难堪的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我居然把他们哄乖了，他们都很认真的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好快乐，也好欣慰。满意的上完了这一堂课，我发自内心的对自我评价只有两个字“还行”。对于每一个人来说，支教是一件无比快乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了许多光阴汗水，但同样也收获了一份快乐，一份荣耀，一份知识。支教我们传播了知识的种子，礼貌的火花，我相信“星星之火，可以燎原”。大学生支教活动心得体会大学生支教活动心得体会为期4天的支教活动完毕了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到如今的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了**镇**村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的他们，让他们可以跟的上其他的课程。一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会渐渐的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静！”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的开展，如今的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。大学生支教心得体会以及总结【篇一】从开学到如今，我们义务支教也有很长一段时间了，下面是我们的义务支教的心得。我们支教的孩子叫吴榕，那天我们第一次来到她的家里。一开始，我们支教的孩子有些腼腆，对于我们这些初次见面的大姐姐们有些拘束。可是这个孩子身上的朝气和渴望是无法遮掩的。“这个孩子好得意，挺乖的。”我坐到吴榕小朋友身边，用就久违的温顺的讨小孩喜欢的语气和她交谈。想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实对社会做奉献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。只是为什么当时感到那么难呢？小朋友总是有贪玩的心理，包括我们如今，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢？给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。我觉得作为一个人，除了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴隆，社会和谐的重任来。总得来说，这次的义务支教活动，让我们收获了很多的东西。也明白了很多。以后，我们会更加努力地学习，来让更多的小朋友获得更多的知识。大学生支教心得体会以及总结【篇二】教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们去学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到——昌吉州三台镇中心学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的班级管理和教学经历，还深化体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和缺乏：我于9月3号来到的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别，这里是一座美丽的小县城。在县城，教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在奔驰，从窗外看见天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份烈日炎炎竟然还能看见山上的雪，感觉特别神奇，好美啊!我们不由的为此感慨到。由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了的大盘鸡和拉条子，完毕后我们来到了实习学校，也正式开始了我们的实习生活。学校对我们支教的四个大学生特别热情。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们拾掇好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。我的专业是小学教育，主修数学，所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我提供了一个锻炼的时机，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。学校会举行好多活动，大多是德育处安排，所以我经常参与学校活动，比方升国旗仪式，同时，通过那些活动锻炼了我的胆量以及口头表达才能。在计算机方面我学会了好多东西，如今办公室需要的各种操作才能我几乎能胜任，感觉特自豪。在这4个月的支教生活中，我虽然是一名实习教师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。认真地备好每一节课，努力上好每一节课，根据当地学生根底差的实际情况，采取一些适宜他们的教学方法，得到本地学生的喜欢。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特别是在教育教学和纪律方面得到了当地学校领导和教师们的一致好评。因为我到的学校是一所双语学校加上好多孩子大多是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语根底知识是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成绩来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清楚。我记得第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识也都能吸收，同学们也非常配合，但很遗憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。如今，有了近几个月讲课的经历，我认为自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。所以我在这四个月的时间里采取了各种教学方式，采取能到达最正确教学效果的方法。国家重视教育，给学校都发了相应的多媒体教学设备，但是由于大多教师都是少数民族，他们对汉语的掌握不是很好，更不用说计算机了，有的教师就是一窍不通，所以资部能得到充分地利用，感到很遗憾，平时在办公室总有教师找我们帮助，为他们制作一个表格或者下载一个东西或者打印材料什么的。在这过程中我学到了好多东西可以纯熟地操作根本的。在这4个月里我们还参与整理档案，每次碰上整理档案这就变为最繁忙的时间段了需要大量的资料有的需要在教师跟前找，有的需要下载后修改，这一系列的过程我学会了好多东西，通过和其他教师的互相交流，也加深了我们之间彼此的关系。总之，经历了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经历是让我终身难忘的。回忆这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，这次的支教活动中，我获得了一些珍贵经历，也理解到教师的困乏，但是要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。大学生支教心得体会以及总结【篇三】每天最幸福的光阴，就是和孩子们在一起的时候。我给他们分享从家乡带来的海螺和贝壳，利用科学课给他们讲述天南海北的故事……日子久了，和孩子们越来越熟悉了，课间时常被孩子们围住，答复孩子们的“十万个为什么”和“教师你怎么什么都知道”。我享受着被孩子们围住的幸福感，也学习着如何处理师生和朋友关系的矛盾。正课、下午自习、晚自习，还有社团活动等等，因为乐在其中，所以我不知疲倦。“教师，降温了，你穿这些，真的不冷吗？”“教师，你上课干嘛这么严肃，想笑就笑出来吧。”“教师，我给你写的信你要保管好。”“教师，听我们班主任说你只过来支教一年，那一年之后呢？”“教师，等你明年走的时候，我们一定要好好拍一张大合照。”记得之前写过一段和班上的一个孩子关于“梦想”的对话。有一天，一个孩子问我：“教师，你的梦想是什么？”我一时语塞，说实话我没有什么梦想，我想的更多的是如今如何把这帮孩子教好。孩子又问：“教师，那你小时候的梦想是什么？”我笑了，我被孩子的单纯打动……还记得和孩子们最默契的是一段关于期中考试的对话。“孩子们，马上就要期中考试了，我真替你们着急呀，要知道学习是自己的事情。”“教师，我们上一二年级的时候，教师就这样说，我的耳朵都要起茧子啦。”“嗯，那我这样说，为了我，大家都好好准备考试，怎么样？”“好！好！好！……”这里的孩子，他们有的时候很淘，淘气捣蛋，七嘴八舌，破坏纪律，每当从他们身上看到我小时候的影子，我就乐呵地一笑，不会那么生气；他们大多时候很有灵性，能看懂我的眼神，体会我的语气，明白我的心思，理解我的小幽默。我是一个特别在乎回忆的人，嘴上很少说起但心里确实是这样想的，每每想到这些得意又机灵的孩子，我都会感慨：这段支教光阴，一定会很幸福。大学生寒假下乡支教心得体会【篇一】教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点，对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义，因为这次实习被称为是支教实习，在我们去学校实习时，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到——昌吉州三台镇中心学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的班级管理和教学经历，还深化体会到了班级的凝聚力和教学方法的多样性，教学的博大精深。当然，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些问题。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和缺乏：我于9月3号来到的，对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别，这里是一座美丽的小县城。在县城，教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式，在那里我们第一次吃到了的馕饼、西瓜、葡萄及其他的几种水果，并且让我们与自己实习学校的领导见了面，之后我们分别被校领导带到学校去报到，我支教的学校是三台镇中心学校，这个镇离县城相对较远，坐在车上，小汽车在奔驰，从窗外看见天山上的雪，那是我从未见过的景象，在9月份烈日炎炎竟然还能看见山上的雪，感觉特别神奇，好美啊!我们不由的为此感慨到。由于我们在火车上坐了36个小时，所以领导又带我们在镇上吃了的大盘鸡和拉条子，完毕后我们来到了实习学校，也正式开始了我们的实习生活。学校对我们支教的四个大学生特别热情。刚到学校时，校长，主任等领导便亲自到大门口来迎接我们，这让我们每一个人都很感动，这也足以说明学校领导对我们是非常重视的，对我们的生活更是想的很周到，为我们拾掇好了宿舍铺好了被褥，又买了新被子，大米、面粉、电饭锅等一系列厨具。我的专业是小学教育，主修数学，所以我来就被安排带三年级两个班的数学一个是维语班，一个是哈语班，一周10节课，其次还被分到德育处办公室，那里为我提供了一个锻炼的时机，不仅在计算机方面，还有人际交往方面。学校会举行好多活动，大多是德育处安排，所以我经常参与学校活动，比方升国旗仪式，同时，通过那些活动锻炼了我的胆量以及口头表达才能。在计算机方面我学会了好多东西，如今办公室需要的各种操作才能我几乎能胜任，感觉特自豪。在这4个月的支教生活中，我虽然是一名实习教师，但是我仍以一名正式教师的标准严格要求我自己，以自己高度的责任心、积极的态度投入到这里的课堂教学以及班级的管理中。认真地备好每一节课，努力上好每一节课，根据当地学生根底差的实际情况，采取一些适宜他们的教学方法，得到本地学生的喜欢。在组织纪律方面，我严格遵守了学院和当地学校的纪律，特别是在教育教学和纪律方面得到了当地学校领导和教师们的一致好评。因为我到的学校是一所双语学校加上好多孩子大多是来自山里、农村，以往他们对汉语的重视程度不够因此学生的汉语根底知识是非常的薄弱，就拿他们上学期汉语成绩来说，一个班级30多个人，汉语及格才2个人，并且都刚刚考了60几分，所以我给他们上课是很吃力的，他们听课也是一样的吃力，为此我尽量的讲的最慢以便让他们每一个人都可以听明白听清楚。我记得第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越熟，同学们对我讲授的知识也都能吸收，同学们也非常配合，但很遗憾的是我没有用上我在学校学到的教学法。如今，有了近几个月讲课的经历，我认为自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。所以我在这四个月的时间里采取了各种教学方式，采取能到达最正确教学效果的方法。国家重视教育，给学校都发了相应的多媒体教学设备，但是由于大多教师都是少数民族，他们对汉语的掌握不是很好，更不用说计算机了，有的教师就是一窍不通，所以资部能得到充分地利用，感到很遗憾，平时在办公室总有教师找我们帮助，为他们制作一个表格或者下载一个东西或者打印材料什么的。在这过程中我学到了好多东西可以纯熟地操作根本的。在这4个月里我们还参与整理档案，每次碰上整理档案这就变为最繁忙的时间段了需要大量的资料有的需要在教师跟前找，有的需要下载后修改，这一系列的过程我学会了好多东西，通过和其他教师的互相交流，也加深了我们之间彼此的关系。总之，经历了四个月的实习，从一个学生走上讲台当教师这种经历是让我终身难忘的。回忆这段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，这次的支教活动中，我获得了一些珍贵经历，也理解到教师的困乏，但是要成为一名优秀的教师，还需要今后的不懈努力。大学生寒假下乡支教心得体会【篇二】雨过天晴的星期四下午，我们河职院义务支教队如期进展每星期四的义务支教活动，在人文学院的青年志愿者效劳队专职人员的带着下，活动进展是挺顺利的。这次义务支教活动让我这个即将为人师表的数学教师感触挺深的，令我印象深化的是义教教师在课堂上如何跟小朋友沟通交流和授课。虽然小朋友都很淘气、不听话、不遵守课堂纪律等不良现象，但是我们的义教教师都非常有耐心的教导小朋友，非常有爱心！我印象非常深化的是，一位义务支教的教师教学前班的小朋友学唱儿歌，一句一词悉心的教导她们，直至小朋友能独立唱为止，让我感动良久。还有一位支教教师教小朋友念《弟子规》，很多小朋友都不认识那些字，而那位支教教师就一个个字教她们怎么念，一个个词解释意思，结合小朋友的实际理解才能，支教教师最终把小朋友了念《弟子规》。听着她们念，她们很认真用稚嫩的声线念，我感受到那位支教教师很累了，但是他坚持着…没有停下来！其中在课间有一面让我感触很深的，有一位小朋友因为很淘气捣蛋，拿了他同桌的笔盒，然后支教的教师知道后并没有用谩骂的语气批评那位小朋友，而是用和蔼的语气和那两位小朋友交流，最后分辨出谁是谁非后，让犯错的同学向同桌抱歉，并且握手言和。我觉得千学万学学做人，学做人就要从小抓起，自小要教导她们做人的道理。这次义务支教活动让我感触很深，让我理解到如何跟小朋友耐心的沟通交流。至此，我衷心祝愿义务支教活动越办越好，影响力更加甚远，希望义务支教队的队友们倾心倾力为义务支教活动奉献自己应有的支教力量的同时，团结友爱，互帮互助，听从负责人的安排，共同完成义务支教的任务！大学生寒假下乡支教心得体会【篇三】有人说教师讲课是一门技术，有人说教师讲课是一门艺术，但是照我说，讲课更像是技术与艺术的结合。首先，要讲好一节课得有丰富的知识，这是硬要求，是技术；其次，要想让学生爱听想听，讲课又需要艺术，教师的肢体、语言等都要适宜课堂。所以说讲课既需要技术，也需要艺术。11月2日，星期四那天，梁海燕教师来到了洛溪新城中学看望我们支教生，同时也来听我们上课，给我们提出了很多珍贵的意