全国“三通两平台”建设进展和省领导调研讲话精神

全国“三通两平台”建设进展和省领导调研讲话精神一、全国“三通两平台”建设进展情况1.国家关于教育信息化新的政策2.“三通两平台”工作进展情况

3.总结经验，探索创新机制全国“三通两平台”建设进展1.国家关于教育信息化新的政策

1)国务院近期发布的《国家“十二五”自主创新能力建设规划》中明确把教育信息化列为一项重要任务，并明确提出将“三通两平台”作为建设重点。

2)教育部正在研究制定教育现代化指标体系，教育信息化是其中的重要指标之一。3)工信部出台了“宽带中国2013年专项行动计划”，其中明确提出支持实施“宽带网络校校通”工程，并要求在“村村通”建设中优先接入学校。

4)发改委近期正在制定信息惠民工程，初步提出了六项重要建设内容，教育信息化也是其中之一。全国“三通两平台”建设进展2.“三通两平台”工作进展情况

1)“宽带网络校校通”建设

据初步统计，已有9个省市与当地电信公司签署宽带接入合作协议，有的还包括使用上的优惠政策和校内网络学习环境建设内容。

工信部在今年的“村村通”工程中明确提出支持5000所学校免费接入。全国“三通两平台”建设进展福建省教育厅数据中心福建教育科研网移动公司互联网联通公司互联网电信公司互联网500M10G1000M1G省教育厅数据中心网络连接图中小学教育局全国“三通两平台”建设进展2.“三通两平台”工作进展情况

2)“优质资源班班通”建设

“班班通”不是建设问题，而是应用问题。“班班通”主要包括三个课堂，但核心还是要推进应用。

“教学点数字教育资源全覆盖”就属于“专递课堂”。“名校课堂”各个省市都有，活动非常活跃，发展非常好。“名师课堂”很多省市都做了很好的工作，比原来正规很多，深度广度也都跟以前大不相同。全国“三通两平台”建设进展2.“三通两平台”工作进展情况

3)网络学习空间人人通

初步统计，到目前为止，各级各类网络学习空间超过300万个，包括依托企业平台建设的、依托国家教育资源公共服务平台建设的、各省建设的、国家开放大学建设的。全国“三通两平台”建设进展添加标题添加标题添加标题备课软件预学习视频学生反馈教学设计资源发布课堂实录空中课堂师生互动信息发布测试/问卷课后作业学生评估成绩分析社区互动学业分析老师主动学习获取资源预习思考资源利用分享交流本地上课远程上课共享资源师生互动测试/测评课后作业作业点评复习总结课程评估社区互动学生课前课中课后过程管理远程教研教学评价信息发布综合评测分析总结反馈管理社区互动学校管理层课程管理

师资管理德育管理后勤管理指导备课全国“三通两平台”建设进展福建教育班班通人人通网址：392.“三通两平台”工作进展情况

4)教育资源公共服务平台建设

国家数字教育公共服务平台去年底已正式启动上线试运行，现在已有500多所学校、10万多名师生在平台上有空间。2012年启动了面向全社会的资源征集工作，有近万条资源征集上来。全国“三通两平台”建设进展2.“三通两平台”工作进展情况

5)国家教育管理公共服务平台建设

a.中小学学生学籍信息管理、中小学校舍信息管理（二期）等系统建设全面展开，各系统间数据共享初显成效。

b.明确把教育管理信息化的工作重点由建设教育部的管理平台，转向推进全国教育系统的管理平台建设，所有的省（市）都要参与。目前实施方案已经做好，已与财政部协商马上要联合发文启动，由教育部、财政部两个部门共同推进建设。全国“三通两平台”建设进展全国“三通两平台”建设进展中小学校舍信息管理系统（二期）建设背景

随着系统的推广和进一步的业务需求的提出，系统逐渐凸显了一些问题，包括以下几个方面：1、由于长期数据积累，部分模块的性能下降幅度较大，需要优化现有业务的处理效率2、为了满足地方个性化需求以及多种专项工程的管理，需要进一步提升系统扩展性和个性化定制能力。3、为现有系统对于校舍维护期的日常管理功能相对较少全国“三通两平台”建设进展4、满足地市、区县部署的需要3、满足地方和学校日常管理需求2、增强统计分析功能6、建立系统安全保障5、整合校园视频监控1、对一期项目进行扩展和完善中小学校舍信息管理系统（二期）建设目标3.总结经验，探索创新机制1

)企业参与机制。

中国移动、中国电信，还有一批中小型企业在网络、资源等建设上积极参与，做出了很多贡献。企业参与机制的核心是合作共赢，企业得到发展、教育信息化事业也得到发展。这个机制非常关键，还需要大力推广。全国“三通两平台”建设进展福建教育3G校车定位管理系统全国“三通两平台”建设进展车辆位置监控:实时定位、单独窗口位置监控、轨迹回放车辆流媒体监控:实时视频监控、历史视频回放、图像抓拍车辆控制：设备自检、开启/断开油路、设备重启、信息发送、车辆监听车辆报警：查看实时报警信息、设置报警条件(速度、线路、区域等)、查询历史报警记录档案管理：车辆档案、司机档案、校车档案相关报表：速度统计、里程统计、报警统计、行车记录等后台管理系统：车队管理、车辆管理、用户管理、系统日志系统主要功能全国“三通两平台”建设进展福建教育3G校车定位管理系统主要设备全国“三通两平台”建设进展1.服务器及软件系统集中部署在省教育厅的教育管理云服务平台。2.用户建设模式1）自购设备模式：用户自行采购终端设备（摄像头，存储硬盘等），每月支付GPS监控服务费以及无线传输流量。2）租用设备模式：用户无法购买终端设备，前2年每月支付设备租用费、GPS监控服务费以及无线传输流量，2年后不再支付设备租用费。系统建设模式全国“三通两平台”建设进展3.总结经验，探索创新机制

2)联合推动机制。

在统筹规划下多部门各负其责、协同推进。即包括教育部门与其他部门的联合，也包括教育部门内部的联合。全国“三通两平台”建设进展3.总结经验，探索创新机制3

)资源征集与后补助的机制。

资源征集，就是要形成资源建设的源头活水。优质资源主要是在应用中形成的，大家都是资源建设的主体。除企业外，广大的退休教师、科技人员甚至包括一些领导、管理者，都是潜在的资源创造者。要利用资源征集与后补助机制充分调动大家建设资源的积极性全国“三通两平台”建设进展3.总结经验，探索创新机制4

)试点探索与典型引导的机制。

这一机制对推进教育信息化工作非常重要，只有发挥自己的积极性、主动性、创造性进行探索，形成经验，这对大家今后开展工作就有非常强的指导意义。全国“三通两平台”建设进展福建教育校园监控管理系统全国“三通两平台”建设进展福建教育校园监控管理系统拓扑图

全国“三通两平台”建设进展4.1.1中心设备清单福建教育校园监控管理系统建设：

前提条件：具有良好的网络环境监控中心设备：网络视频管理服务器、存储设备、交换机学校端设备：网络摄像机（或模拟摄像机+编码器）、交换机、喇叭、

拾音器等设备全国“三通两平台”建设进展二、省领导调研教育厅信息中心省领导调研教育厅信息中心5月15日省委常委、教育工委书记陈桦到省教育厅信息中心调研省领导调研教育厅信息中心

省领导调研教育厅信息中心

陈桦指出，教育信息化是教育理念和教学模式深刻革命，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段。教育行政部门要主动转变管理方式，主动占领网络教育阵地，注重平台内涵建设，丰富教育资源，促进教育均衡发展。

陈桦强调，网络的建设和管理要以服务师生作为出发点和落脚点，