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文档简介

初中信息技术

美化网页说课人：曹斌

说课部分

教材分析

学情分析

教学目标

教学过程教材分析人民教育出版社义务教育课程

《信息技术》八年级下册第一单元第四课

学情分析教学对象是初二的学生。有强烈的求知欲和好奇心。对信息技术有浓郁的兴趣。学生基本情况不同，照顾个体差异性

教学目标教

学目标知识与技能要掌握怎样插入图片和图文混排。图片是网页制作过程中一个必不可少的部分，既能增强网页的视觉效果，又包含非常直观的信息量。可以增强网站的特色。教学目标过程与方法

教师简单示范引导，由学生主动参与。学生通过观察、实践、分析、评价等，主动参与体验知识技能的获得过程和获取方法。教学目标情感态度与价值观

1.培养学生的探索精神。

2.同学们在小组的互助活动中学会协作学习。重点与难点★重点：

如何插入图片，★难点：

插入图片后，如何图文混排，仅仅插入图片或仅仅是排版文章相信很多人都会觉得很简单，但是两者加一块就不简单了教学过程激发兴趣导入新课设置情景范例演示合作学习自主探究汇报交流点拨提高教教法：学＊情境教学法

＊任务驱动法过学法：程＊练习反馈法导入新课教学过程第一环节：激发兴趣导入新课导入新课教学过程引入：播放一些漂亮的网页，告诉学生这都是美化网页的结果，通过这节课的学习，大家都可以制作漂亮的网页。

★激发兴趣集中注意力积极主动接受学习任务范例演示教学过程第二环节：设置情景范例演示任务一：插入一张背景图片，是图片跟整个环境相映衬，并把图片和文章相协调最大限度的美化网页。范例演示教学过程

任务二：比较一下插入图片和没插入图片之间的差别，插入图片后和插入图片后文章和图片从新排版后的区别。★通过观察比较法，使同学们的印象深刻。

自主探究教学过程第三环节

：合作学习自主探究

任务三:同学们互相交流和学习。将老师放在桌面上的文章插入背景图片。

自主探究教学过程任务四:

让同学们交流学习方法，尝试对插入图片的文章进行图文排版。★创设情景任务驱动

分组合作互助活动教学结果教学过程点拨提高教学过程

第四环节：

汇报交流点拨提高

作品展示交流经验酌情对待以评促学

针对汇报

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