开展游戏点亮快乐童年活动总结

Word-3-开展游戏点亮快乐童年活动总结提倡全社会敬重儿童成长逻辑，敬重儿童天性，让孩子们在嬉戏中学习，在嬉戏中欢乐成长，享受欢乐的童年时间。下面查字典收拾的开展嬉戏点亮欢乐童年活动总结，欢迎大家阅读!

【开展嬉戏点亮欢乐童年活动总结1】第六个全国学前教导宣扬月活动期间，龙口市各幼儿园秉承“嬉戏是幼儿特有些生活和学习方式”，开展系列丰盛多彩的嬉戏活动，利用集体或自主体育嬉戏和亲子互动体育活动等，培养孩子的自立性和自主性，增进他们共性的张扬与协调性的提升，从而增进他们综合素养的健康进展。

一是乐观宣扬，为嬉戏“保驾”。利用一封信、年级微信群、刊版、LED显示屏等方式对家进步行宣扬，让家长树立科学教导理念，充分熟悉爱玩是孩子的天性，嬉戏是孩子的基本活动，从而让家长理解嬉戏、支持嬉戏、参加嬉戏。

二是创设环境，为嬉戏“护航”。充分通过场地和空间，巧妙通过废旧材料，结合区域特色和乡土文化，制造性地开发区域嬉戏活动，打造墙面、地面、走廊等全方位嬉戏环境，耳目一新的环境充分体现了“我的嬉戏我做主”的教导理念。

三是缤纷活动，让嬉戏“生根”。高兴游乐场，将幼儿园演化成了快乐的海洋;甜美美食汇，孩子们从被动进餐变为主动进餐;亲子快乐秀，亲子同台，其乐融融;温馨电影节，孩子们享受视觉和听觉的盛宴。满园舞台，尽展风采。

在不断地探究活动中，各幼儿园把握每一个教导契机，让孩子们拥有更多的自由时光、自由空间，自由地组合、自由地嬉戏，努力促使每个孩子越发健康欢乐地成长，从而很好地避开了“学校化”“成人化”倾向。

【开展嬉戏点亮欢乐童年活动总结2】为了更好地指导城壕村及水荭花小区家长的亲子教导工作，不断提升社区家庭的科学育儿意识和本事，6月8日，大路镇城壕村邀请大路新区第一幼儿园面对水荭花小区及城壕村2—3岁的儿童开展了“嬉戏—点亮欢乐童年”亲子活动。

在教师的细心支配和指导下，宝宝和家长们玩起了各种亲子体悟嬉戏，“小手小手动起来”涂涂画画嬉戏，培养宝物们的动脑和动手两个本事;在“彩虹彩虹玩儿起来”嬉戏中，培养宝物的协调动作本事、随着音乐钻“彩虹隧道，家长和宝物们的互动协作，一起体悟嬉戏的乐趣。还好玩味科学《水果宝宝》等嬉戏。嬉戏结束后，大路新区第一幼儿园的教师还带领幼儿和家长参观了幼儿园，让孩子们提前感触幼儿园的生活。

本次活动以亲子互动嬉戏为核心，以建立和睦、融洽的亲子情感为任务，把亲子教导延长到家庭教导中，有效地实现了幼儿园、家庭、社区资源的互相补充、互相结合、互相增进。

大路镇城壕村利用与大路新区第一幼儿园合作，推动了“嬉戏—点亮欢乐童年”亲子活动的开展，让家长走近幼儿教导，参加幼儿教导，更多地了解到早教的重要性。

【开展嬉戏点亮欢乐童年活动总结3】为了深化贯彻执行《纲要》精神，强化对《3-6岁儿童学习与进展指南》的学习和领悟，科学合理地支配幼儿一日活动，更好地实施幼儿园课程嬉戏化，让孩子们在嬉戏中学习，在嬉戏中欢乐成长。6月6日，虎林市教导试验幼儿园小班开展“嬉戏——点亮欢乐童年”家长半日开放活动。

活动开头，园长曹明利向家长解读嬉戏对儿童成长的重要性，让家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有些生活和学习方式，让孩子在玩中学、学中玩达到寓教于乐的教导效果。教师们按照孩子年龄特征设计了：大脚踩小脚、欢乐运球、亲子搭建、排山倒海、不倒森林等嬉戏项目。在活动现场，孩子们在家长的伴随下兴高采烈地投入到嬉戏中，纵情张扬着活泼的天性，家长们乐观仔细、乐此不彼地完成每个项目。

本次活动的开展，孩子们不仅在嬉戏中得到了快乐，也猎取了学问，培养了孩子们的动手本事和运动本事，同时促进亲子之间的