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第3页共3页2023年开展助学公益的活动总结一春苗公益助学志愿者___创办于__年__月,通过网络凝聚众多来自全国各地的志愿者,逐步发展成为以资助贫困学生为主的民间、公益、开放性助学___,__年经宜宾市民政局批准成立,是具有独立法人资格的非营利、非政府、财务独立、自主管理的民间公益助学___。同时也是___首家取得合法身份的民间公益助学___。春苗公益助学中心下设助学部、财务部、技术部、宣传部、人力资源部五个职能部门。各部门相互协调配合,十年来得了社会各界的充分信任和支持。一、加强团队建设,凝聚社会力量春苗加强了专职义工建设,建立岗位责任制,明确分工。目前,有专职义工___人、兼职义工___人,主要司职中心项目申请、执行,资助人及受助学生的信息沟通、反馈,春苗网站的管理维护、网络宣传和为各部门服务等工作。春苗在发展志愿者的同时,加强对志愿者队伍的管理,制订志愿者考核办法和有关规章制度,形成中心-部门-小组的三级管理体制。新成立___水富志愿者小组,现有志愿者小组___个。全国各地的春苗志愿者紧密联系,根据所在地区发展情况充分发挥积极作用。贫困地区志愿者小组的主要工作是助学调查、资料采集,今年调查采集了___多个贫困学生资料和___多个贫困山区村小的资料;经济发达地区的志愿者小组的主要工作是寻找资助人、联系助学资源,促成了春苗与___公益事业发展基金会、中华儿慈会、百度联盟爱、___西部阳光基金会等机构的合作,共计筹款___余万元,___小组___捐赠价值___万元的“暖冬”新衣等,地方志愿者小组的活动提高了志愿者队伍的协调和团队配合能力。二、多方集聚资源,全面惠及学生结对资助依托“春苗助学网”网络平台实行“一对一助学资助”。以资助人和受助学生结对子的形式,建立资助人和受助学生一对一的稳定、长期的资助关系。资助人除了给学生物质帮助以外,还可以在精神上给予他们关怀和鼓励,同时可以对春苗的工作进行有效监督。在资助和续资助贫困学生___多人,在这些得到资助的孩子中占___%的留守儿童、其中女童占___%。特殊未成年人占___%、孤儿和事实孤儿占___%,资助金额达到___万元。物质捐赠开展“心语新愿爱心圆梦”、“一个鸡蛋”、“爱心校园”、“暖冬行动”等大型公益助学项目,为___名留守儿童圆梦,完成心愿;为宜宾市各区县___个农村村小捐赠课桌椅___套,教师办公桌___张、幼儿桌___张凳子___个、幼儿口杯架___个、幼儿书架___个、室外乒乓台___张,受益师生___人;为___所学校师生捐赠每天一个鸡蛋的营养补充,受益师生约___人;为___所学校和___个村社送去暖冬衣物约___件、图书___本、文具___套、多媒体设备___套和部分体育用品、为高县庆符瓜芦小学和明威乡大河边教学点打爱心“八德水井”二口,物质捐赠总计价值___万余元。众多贫困的孩子和他们的家庭得到帮助,减轻了大部分贫困家庭子女的学习、生活费用负担。也减轻了当地民政部门的压力。更重要的是帮助贫困学生燃起了热爱生活、热爱学习、热爱祖国的热情。爱心义卖联合创维电视、尚城家居、___云上装饰、北纬27度健身俱乐部、同城叫车服务、宜香食品等商家举行爱心义卖活动,已筹集善款超过___万元,为宜宾川江民工子弟校、雅安芦山大同小学、长宁下长镇元田小学捐赠课桌椅、体育设施等,同时,___云上装饰、北纬27度健身俱乐部和宜香食品的爱心筹款仍在开展中。三、目前春苗存在的问题1、没有充分利用春苗志愿者分布面积广,资源丰富的优势,广泛发动志愿者宣传春苗的公益助学行动。2、存在自身造血功能不足,没有固定的资金来源保障,在春苗中长期发展中随时有可能出现无血可供,甚至可能出现春苗___瘫痪的情况。3、有个别志愿者小组负责人在公益活动中存在执行上的误区,没有认真履行春苗志愿者的职责,单纯考虑到自己是春苗志愿者或小组负责人就直接和捐助方联系,绕开春苗总部直接让捐助方面对学校和学生,还出现有的小组以其它___的名义开展助学调查活动,而调查的学生却以春苗志愿者的身份提交春苗进行资助等张冠李戴的情况。4、志愿者专业水平不高,部分志愿者在调查采集贫困学生资料时,感到不知道应该了解哪些内容,回来后写
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