小学语文苏教版(2023)三年级下册第2单元课文（第46课）花瓣飘香 花瓣飘香_第1页
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文档简介

6、花瓣飘香教学要求：知识与能力⒈学会本课生字，理解“不知所措”“惶恐”“红艳艳”等词语。⒉懂得为什么说小女孩是一个懂事的好孩子，体会小女孩的一片爱心。⒊能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法运用多种形式的朗读，并在读后给予鼓励性评价，逐步引导学生由读到读懂，再进行有感情地朗读。情感、态度与价值观培养学生对母亲、对家人的爱，陶冶高尚的情操。教学重点：通过有感情地朗读课文，体会亲情的可贵，陶冶高尚的情操。教学难点：读懂课文中作者与小女孩的对话，使学生从小养成优良的品质。教学时间：两课时。第一课时教学目标：1、学会本课的生字、新词，初步理解生字、新词的含义。2、初读课文，了解大意。一、导入新课今天这节课我们学习《花瓣飘香》。同学们看了课题想提出什么问题？二、初读课文1、自学生字词。（1）轻声读课文，画出不认识的字或不理解的词语。（2）会读会写田字格中的生字，会读田字格上的生字。（3）查字典并联系上下文理解下面词语的意思。红艳艳不知所措惶恐懂事阳台2、检查自学效果。（1）出示词语：小屋清晨惶恐红艳艳阳台花丛懂事舍不得（2）指名读词，注意读准字音，重点读准：花丛舍不得。（3）说说下列词语的意思（引导学生注意联系上下文理解）。（4）齐读生字词。3、各自轻声读课文。4、说说课文讲了一件什么事。（小女孩摘花瓣送给生病的妈妈）5、指名试读课文，读后学生评议。三、再读课文，理清课文层次1、默读课文，提问：课文写了哪几个时间段的事？请找出表示时间的词语。2、一天清晨、几天后的一个清晨、第二天早晨。3、指名读课文（第1节、3—5节、6—10节、第11节）四、读讲第一自然段1、自由读第一自然段，说说这一段讲了什么。写“我”家门前开满了红艳艳的月季花。2、你觉得这一丛月季怎么样？从哪些词语可以看出来？3、谁会读这一自然

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