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文档简介
《与象共舞》课课练
一、给下列带点字选择正确的读音。
松驰(chící)按摩(mómō)
彬彬有礼(bīnɡ
bīn)绅士(shēn
shēnɡ)
气氛(fēn
fèn)
尴尬(ɡānɡ
ɡān)二、辨字组词。
堵(
)
弛(
)
摩(
)
睹(
)
驰(
)
磨(
)
杉(
)
绅(
)
彬(
)
呻(
)三、照样子,找出课文中四个字的词写一写。
例:熟视无睹
四、选词填空。亲热
亲切
亲密1.泰国人对大象有着(
)的感情,一点不奇怪。2.在泰国,人与大象的关系非常(
)。3.偶尔,大象也会(
)地和人开开玩笑。五、读句子,选择正确的答案。1.最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
看大象跳舞,我怎么能忘怀呢?
看大象跳舞,我是不会忘怀的。
这三句话的意思是(
)A.一样的
B.不一样的C.有一样的,也有不一样的
2.大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。这时,它们的表情仿佛是快乐的。它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路。这三个句子(
)A.都是比喻句
B.都不是比喻句C.有的是比喻句,有的不是比喻句六、课内阅读。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵,攻城守垒;曾经以一当十,以一抵百地为泰国人做工服役。被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。泰国人对大象存有亲切的感情,一点儿也不奇怪。
在国内看大象,都是在动物园远观,人和象离得很远。在泰国,人和象之间没有距离。很多次,我和象站在一起,象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上。起初我有些紧张,但看到周围那些平静坦然的泰国人,神经也就松弛了。在很近的距离看大象,我发现,象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和。和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。1.从文中找出下列词语。
(1)近义词:起初(
)
(2)反义词:紧张(
)2.用“
”画出每段的中心句。3.读句子,回答问题。
(1)被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。你是怎样理解这句话的?
(2)和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光?
七、课外阅读。熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡,重峦叠嶂,云雾缭绕,莾莾苍苍。离苟家乡20多千米的岩峰村棚子,住着15户人家,周围简竹丛生,是大小熊猫的天堂。
①熊猫们自认为是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访问。②因为“友谊深厚”,进得屋来就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。③有一回,一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后,还美美地睡了一觉,然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念,为它的生活添上一点现代的文明。④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅,遇上可口的食物,也帮忙吃一些。⑤当然,对这样的“小偷”,山民们只好付之一笑!⑥一天,两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快步走去,小孩子们吓得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。⑦孩子们走后,它们东张西望了一会儿,便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虚惊。
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的,但又是什么热闹的。除大小熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。但它们但小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望树兴叹!1.解释下列词语中带点字的意思。(1)东张西望:
(2)虚惊:
(3)鸣奏不绝:
(4)嬉戏:
(5)浩瀚:
(6)望树兴叹:
2.选择题。(1)第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是(
)
A.表示强调,指友谊非常深厚。
B.表示否定,意思是好像友谊深厚,其实不是友谊。
C.表示引用,引用别人的词说明问题。(2)本文题目的特点是(
)
A.以事命题
B.以人物命题
C.以动物命题
D.以人物和动物的关系命题3.用“
”画出写环境的词语,然后说明这种环境有什么特点。
4.用“‖”画出第2段的层次,并用小标题概括每层要点。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
5.读了这篇短文,你有什么感想?
八、依照课文总分总结构,写一段话介绍泰国的大象,可以自己写总起句,也可选择下列句子:1.泰国的大象十分热情。2.泰的大象是友谊的使者。3.泰国的大象是劳动的能手。
《与象共舞》课课练参考答案一、给下列带点字选择正确的读音。
松驰(chí√cí)按摩(mó√mō)
彬彬有礼(bīnɡ
bīn√)绅士(shēn√
shēnɡ)
气氛(fēn√
fèn)
尴尬(ɡānɡ
ɡān√)二、辨字组词。
堵(堵车)
弛(松弛)
摩(按摩)
睹(目睹)
驰(奔驰)
磨(磨刀)
杉(杉树)
绅(绅士)
彬(彬彬有礼)
呻(呻吟)三、照样子,找出课文中四个字的词写一写。
例:熟视无睹
冲锋陷阵
不慌不忙
小心翼翼
彬彬有礼
翩翩起舞
摇头晃脑
四、选词填空。亲热
亲切
亲密1.泰国人对大象有着(
亲切)的感情,一点不奇怪。2.在泰国,人与大象的关系非常(
亲密)。3.偶尔,大象也会(亲热
)地和人开开玩笑。五、读句子,选择正确的答案。1.最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
看大象跳舞,我怎么能忘怀呢?
看大象跳舞,我是不会忘怀的。这三句话的意思是(
A)A.一样的
B.不一样的C.有一样的,也有不一样的
2.大象对着她行了一个屈膝礼,好像是在道歉。这时,它们的表情仿佛是快乐的。它会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵,不慌不忙地继续走它自己的路。这三个句子(
C)A.都是比喻句
B.都不是比喻句C.有的是比喻句,有的不是比喻句六、1.从文中找出下列词语。
(1)近义词:起初(
最初)
(2)反义词,紧张(
松弛)2.用“
”画出每段的中心句。3.读句子,回答问题。
(1)被驯服的大象走出丛林的那一天,也许就是当地生产、生活发生较大变化的日子。你是怎样理解这句话的?因为被驯服的大象可以帮助人类运输、看守家园、抵御外来侵略等,对当地的经济发展有很大贡献,所以才这么说。(2)和这样的目光相对,你紧张的心情自然就会松弛下来。“这样的目光”指的是怎样的目光?
晶莹温和的目光。
七、1.(1)东张西望:
观看
(2)虚惊:
凭空地
(3)鸣奏不绝:
断,终止
(4)嬉戏:
玩耍
(5)浩瀚:
广大
(6)望树兴叹:
感叹
2.(1)第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是(
C
)
A.表示强调,指友谊非常深厚。
B.表示否定,意思是好像友谊深厚,其实不是友谊。
C.表示引用,引用别人的词说明问题。(2)本文题目的特点是(D)
A.以事命题
B.以人物命题
C.以动物命题
D.以人物和动物的关系命题3.用“
”画出写环境的词语,然后说明这种环境有什么特点。
适合动物生存。
4.用“‖”画出第2段的层次,并用小标题概括每层要点。
①②‖③‖④⑤‖⑥⑦
层次要点答案略。
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