初中科学浙教版七年级上第一章科学入门第一节科学并不神秘【全国一等奖】

教学目标知道科学是研究各种自然现象的学问,知道科学的发现可以从观察身边的事物入手。2、知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释。3、理解科学是一个充满想象力的创造过程,科学是不断发展的。4、了解科学技术对社会进步的影响,知道科学技术的发展必须保护环境,协调人与自然的关系。学情分析学生已经在小学阶段接触了一些科学知识,对科学有所了解,并不是神秘的东西,科学的入门课程。重点难点了解科学探究的过程和方法,培养科学探究意识。2、知道“观察”对学习科学的重要性。【导入】预习导学1、科学就在我们身边,下列描述的是生活中的一些科学常识,你认为不正确的的是()A.池塘中的气泡离水面越近,气泡的体积越大B.把鸡蛋投入水中,是竖立在水中的,且有气室的一端朝上C.不小心把鸡蛋掉进装有醋的盆子里,鸡蛋表面会有气泡产生D.生鸡蛋和熟鸡蛋用相同的力进行旋转,生鸡蛋转动的时间长2、著名科学家奥斯特在整理器材时发现电流使磁针发生偏转现象,最终发现了电流的磁效应。他最初从什么开始的()A.调查B.实验C.疑问D.阅读3、科学无处不在,每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是()A、苹果落地——发现万有引力B、水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机C、悬挂的灯晃动——手表D、挤奶女工没有患天花——种牛痘抵御天花4、请你仿照例子针对现象提出一个恰当的问题。例:鱼缸中的金鱼在水里上下游动。问题:金鱼为什么能自如地在水里上升和下沉呢?(1)秋天,一群大雁往南飞。问题:。例:铁生锈了。问题:铁在什么条件下容易生锈?(2)种子发芽了。问题:。【活动】阅读自学(1)观察课本图1-1、1-2、1-3,描述观察到的自然现象。

(2)认真观察1-4、1-5、1-6图片,讨论这些图中的自然现象,谈谈你的想法与感受。

(3)请你说说你最感兴趣的奇妙现象,跟大家分享。

【活动】乒乓球实验当一只乒乓球略有凹陷时,有办法使它恢复球形吗?

1、将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。

2、将热水倒入杯中,热水中的乒乓球会()。你能解释这个现象吗?【活动】科学给我们带来了什么？自主阅读学习1、请举例说明科学技术的发展促进了社会的进步。2、请举例说明科学技术对人类的影响。3、请举例说明科学技术对人类的负面作用。

4、学习科学的重要意义是什么?【练习】课堂练习1、下列不属于自然现象的是()A.伊拉克大沙漠B.伊拉克战争C.伊拉克气温高降水少D.伊拉克石油蕴藏量丰富2、科学家之所以有许多发明和创造,首要工作是()A.关注现象,提出问题B.搜集资料,考察验证C.记录结果,分析论证D.写论文报告,资源共享3、下列有关说法中正确的是()A.科学研究是科学家的工作和我们无关B.科学研究是高深而神秘的,可望而不可及C.科学研究是很复杂的工作,我们没办法完成D.只要留心观察,从身边的问题着手,我们都可以进入科学世界进行科学研究4、下列有关科学技术作用的说法中不正确的是()A.科学技术使人们的生活越来越方便和舒适B.科学技术是当代社会经济发展的决定性因素C.科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘D.科学技术对人类社会只有积极作用,没有负面影响5、小明很喜欢《科学》课程。要进入科学的世界,下列说法和知识不正确的是()A.从探究身边的问题着手B.留心观察,认真思考C.书本上的知识肯定是对的D.学习前人积累的科学知识6、小琳放学回家发现家里养的鱼死了一条,她觉得很奇怪,你能帮她分析鱼死亡的原因吗?(1)提出问题:。

(2)进行假设:。

★7、请你两手各拿一张较长的白纸,相隔不大的距离竖直悬挂起来,用嘴从两纸中间向下吹气。猜想会发生的现象: