初中语文人教版九年级上第四单元事物的正确答案不止一个(罗迦费因格) 全国公开课

第四单元求知随笔第一讲事物的正确答案不止一个自主预习1．字音字形根深dì()固孜孜不倦()驾驭()压zhà()锲而不舍()jí()取模式()2．词语积累(1)根深蒂固：___________________________________。(2)孜孜不倦：___________________________________。(3)__________：实行起来有成效。多指方法或措施被实践证明生效。(4)__________：不用说就可以明白。3．文体知识议论文是以________为主要表达方式，对事物的本质及其规律进行分析、论证，以表达作者的思想、观点和见解的文章。议论文有三要素：__________、__________、__________。常见的论证方法有__________论证、__________论证、__________论证、__________论证等。名师导学要点1梳理结构脉络eq\a\vs4\al(事物的正确答案不止一个)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(1.提出问题：数学问题→生活问题,“事物的正确答案不止一个”),,\a\vs4\al(2.分析问题：,探求第二种答,案有赖于创造,性思维)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(必需,要素)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①渊博的知识,②活用知识的态度和意识,③持之以恒的毅力)),\a\vs4\al(区分,依据)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①缺乏的人：自我压制,\a\vs4\al(②拥有的人：留意细小的想,法，并相信自己))))),,\a\vs4\al(3.解决问题：任何人都拥有创造力，关键要具备三,个要素)))要点2分析论证方法(1)对比论证：在阐明“事物的正确答案不止一个”这一道理时，作者使用了对比论证的方法。先从反面说：“①________________________________________________”；再从正面说：“②__________________________________________”正反对比，使说理全面而透彻，增强了说服力。(2)举例论证：在论证“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”这一观点时，列举了__________________________________的事例及__________________________________的事例，这两个事例都是从自然科学方面设例，事例典型，具有代表性。能力提升基础训练1．根据拼音写出相应的词语。(1)然而在大多数情况下，即便是他们，也并非qīnɡéryìjǔ()就能获得如此非凡的灵感。(2)创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，chízhīyǐhénɡ()地进行各种尝试。2．选词填空。(1)富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己__________(学识学问才学)渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的__________(创造创意创造性)。(2)知识是形成新创意的__________(材料素材原始材料)。但这并不是说，光凭知识就能拥有__________(创造性创造力创新)。3．下列材料中，不属于事实论据的一项是()A．他(约翰·古登贝尔克)将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新产品。B．罗兰·布歇内尔发明了对战型乒乓球游戏。C．某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究。D．在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。课内精读阅读课文第3～8段，完成下面的题目。1．作者说：“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．创造性思维有哪些必需的要素？请分条概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第5段中的“这种情况”指的是：______________________________。4．试用最简洁的语言概括7、8两段的内容，并分析其作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下面诗句与文中强调的“事物的正确答案不止一个”这个观点表达意思相一致的一项是()A．曲径通幽处，禅房花木深。B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。提升训练阅读下文，完成后面的题目。一切皆有可能顾成娟①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能！可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2023年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇！⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧！⑦不！一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。1．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。(1)________________________；(2)________________________。2．本文②、③两段，列举了____________________________________________和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了________________________这一中心论点。3．本文⑥、⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“______________________________________________________”，使议论有了层次上的深入。方法速链接议论文阅读之一：分析论证思路考查论证思路类试题是中考中的一个难点。分析议论文的论证思路，只有在对各段落的内容有了一定的把握的基础上才能归纳出来。解答这类试题首先应该了解一般议论文的结构，即：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。议论文的结构方式通常有：①纵贯式结构方式。按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料。它大体上是按照“提出问题—分析问题—解决问题”的逻辑顺序来安排的，又称“三段式结构方式”。②并列式结构方式。围绕中心论点，从不同角度进行论证，分成若干分论点，几个分论点形成并列关系，共同论证中心论点。③递进式结构方式。在阐述中心论点时，各层次、段落之间的关系，是环环相扣、逐层深入的关系，前一部分论述是后一部分论述的基础，最后推导出文章的结论。④对比式结构方式。就是把正反两方面的观点、事例，对比组合在一起的结构方式。这种结构能形成强烈的反差，使两种不同的事理在对比中更清晰，从而更有力地突出正面的论点和主张。此外，还要对议论语言的逻辑性有所认识。答题套路：表示次序的词语(如首先、然后、接着、最后)＋论证方法＋论证内容(各段的分论点)。阅读下文，完成后面的题目。谨防数字化痴呆症刘戟锋①当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。②凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。有报纸专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。③数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以一言以蔽之：以目废心。④当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了某种扭曲与异化？⑤前不久，英国《每日邮报》报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。⑥对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。(选自《人民日报》2023年4月)1．找出本文的中心论点，并用简洁的语言概括其论证思路。________________________________________________________________________2．第②段画线句子起什么作用？________________________________________________________________________3．第③段画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容？________________________________________________________________________4．为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？作者对此持何态度？________________________________________________________________________参考答案与解析【自主预习】1．蒂zīyù榨qiè汲mó2．(1)比喻根基深厚牢固，不可动摇(2)勤奋努力，不知疲倦(3)行之有效(4)不言而喻3．议论论点论据论证道理举例对比比喻【名师导学】要点2(1)①如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前②不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。(2