初中语文人教版八年级上第三单元苏州园林(叶圣陶) 高质作品

第三单元品读建筑第二讲苏州园林自主预习1．字音字形轩xiè()嶙峋()()lòu()空蔷薇()()丘壑()斟酌()()2．词语积累(1)轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。(2)嶙峋：________________。(3)__________：原指山险而高，一重重地前后重叠着，文中指假山堆叠的情态。(4)胸中有丘壑：文中指设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。(5)__________：根据不同地方的基本情况，制定相应的办法。(6)自出心裁：出于自己的创意和裁断。3．作家作品叶圣陶(1894－1988)，原名________，字圣陶。江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、编辑家。文学研究会发起人之一，曾主编《小说月报》，作品在文学史上占有重要地位。代表作有长篇小说《倪焕之》、短篇小说《潘先生在难中》、童话集《稻草人》等。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。4．文意感知《苏州园林》是叶圣陶先生为一本苏州园林摄影集写的“序文”，其目的是为了指导读者更好地鉴赏苏州园林，激发欣赏兴趣和提高审美能力。文中通过介绍苏州园林________________的特点，再现了它的美丽、精巧，显示了我国园林艺术的高超水平，赞颂了设计者和匠师们__________________________和__________________________。名师导学要点1明确说明对象本文的说明对象是________，其整体特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。要点2梳理说明思路梳理完全文的思路后，可发现本文的说明顺序是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。能力提升基础训练1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是()A．轩榭(ɡān)池沼(zhāo)丘壑(hè)B．嶙峋(xún)镂空(lòu)阑干(lán)C．摄影(niè)重峦叠嶂(zhàng)玲珑(líng)D．鉴赏(jiàn)蔷薇(qiáng)称心(chèng)2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各不相同。B．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知的故事。D．云雀通宵达旦地啼唱，却从来不知疲倦。3．下列对病句的修改不正确的一项是()A．苏州园林修剪和栽种树木也着眼在画意。(“修剪和栽种”改为“栽种和修剪”)B．只要我们与自然和睦相处，就能保护好地球——我们的家园。(“只要……就”改为“只有……才”)C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。(“装点”改为“装扮”)D．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(“是否”改为“的”)4．指出下列句子使用的说明方法。(1)苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。()(2)有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。()(3)用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。()课内精读阅读课文第2～4段，完成下面的题。1．第2段中“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”运用了什么修辞手法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．第3段中“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”运用了什么说明方法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第4段中“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中的“往往”能否去掉？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对课文第4段的理解，不正确的一项是()A．选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的配合两个角度来介绍苏州园林的。B．选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生平多阅历，胸中有丘壑。C．苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。D．“一般”、“绝大部分”、“大多”这些限制性词语体现了说明语言的准确性。提升训练阅读下文，完成后面的题。北京园林①北京是一个历史悠久的名城。它的名胜古迹在世界上享有盛誉。②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博采中外园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、华贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的艳丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。③故宫、颐和园的建筑金碧辉煌，布局极为工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、宫院的大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门多是分左、中、右三扇。殿内的梁、柱高大，房屋宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。④北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边的小草、一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐和园中的长廊，一华里，分成十几段，每段房棱上的彩绘或山、或水、或物、或历史故事、或神话传说，竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人寻味。⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦，大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺了一点。也有例外，潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁都是灰暗的，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。⑥这只是我对北京园林粗浅的介绍，若想真正领略到其中的妙处，还是请您亲自来游览北京的园林吧！1．北京园林的总体特点是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．第④段主要运用了什么说明方法？作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．第⑤段中“北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽”一句中的“大多”一词能否删去？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．下列对本文的理解，不正确的一项是()A．本文是按照先整体后局部的逻辑顺序进行说明的。B．第②段点明北京园林的特点，总领下文。C．在建筑布局上，北京园林均工整对称。D．第④段末尾引用“吴带当风”是为了说明飞天图的特点。课改训练面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢？请你根据下面的三则材料，探究其原因。材料一：张丽莉，黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2023年5月8日，在失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生。两名学生救下来了，但她自己却被碾在车下，造成双腿高位截肢，直到5月21日，尚未脱离生命危险。张丽莉的壮举感动了全国网友，网友亲切地称她为“最美女教师”。材料二：在2023年5月20日欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主发点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、7名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中考链接说明文阅读之二：说明方法及其作用1．牢记说明方法的种类，切忌张冠李戴。说明方法虽然不难理解判断，但在历届中考中，还有考生混淆了说明方法和修辞手法。特别是打比方和比喻、作比较和对比、引资料和引用，虽然它们有相似甚至相同的地方，但在答题时要对号入座，避免张冠李戴。2．掌握说明方法的语言标志和作用。(1)要判断说明方法的类别，一方面我们要熟记说明方法的种类，理解说明方法之间的本质区别；另一方面，说明方法很多时候有它的语言标志，如：举例子：例如、比如、据说、譬如。分类别：首先、其次、最后，一方面、另一方面，其一、其二。作比较：也、而、相对于、较。下定义：科学、完整的判断句，××是……打比方：像、仿佛、犹如、与……一样。引资料：引用，标记是引号。(2)最常见的几种说明方法的作用：举例子：使说明的对象更具体、更形象。分类别：使文章说明的条理十分清楚(清晰)。打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。作比较：能够更加突出强调说明对象的特点(地位、影响、成因、结构等)，给读者留下深刻的印象。下定义：能够科学、准确而简明地揭示说明对象的本质特点(内涵)，使说明更加严密。阅读下文，完成后面的题目。为什么下雨天睡觉特别香壹心理①明明是勤勉上进的有为青年，为何总在雨天犯困？是你的自制力太差，还是这其中另有缘由？以下内容，或许可以解答你的疑惑。②白噪声是天然的安眠曲。白噪声是指功率谱密度在整个频域内均匀分布的噪声。不同于其他噪音，白噪声会使人感到平静，更易入睡。人在特别安静与特别嘈杂的环境下都会睡不着，但是在相对舒缓、有规律的声音环境下会很容易入睡，比如雨声、落叶声、转动的电扇声，还有老教授讲课的声音。一些神经衰弱的失眠症患者还会去购买专门的白噪声发生器，以帮助入眠。③雨天气压低，交感神经不给力。交感神经与兴奋有关。当天气晴朗时，空气的含氧量高，能够为人体充分补充能量，人的交感神经兴奋，活动意向更积极；而到了阴雨天，气压降低，空气的含氧量减少，交感神经处于低落状态，人就会出现在雨天犯困的情况。④褪黑素也参与了捣乱。人体在光线昏暗的情景下会增加褪黑素的分泌，其作用就是让人产生倦意；反之，光线明亮则褪黑素分泌减少。下雨天，天色暗沉，光照时间不足，会使人的褪黑素分泌增加，人困马乏也就不足为奇了。⑤可能与进化有关。人类的许多行为都与早期进化有关。比如，人类对草丛“沙沙”的声音特别警觉，这是源自对蛇类的天生恐惧。男子在挑选配偶时以白为美，是因为肤色白的女子更显年轻，也更可能具有较高的社会地位。⑥同样，雨天好眠也可能与进化有关。远古时代，人类一般住在山洞或茅草屋里面，晚上睡觉时会非常担心野兽来袭。而在下雨天，野兽一般不会出现，人们也会放松警惕，获得短暂的安全感。经过几千万年的进化，人们沿袭了这种习惯，雨天在他们的潜意识里意味着“安全”，人们可以在这样的天气里放下戒备，让紧张的神经舒缓下来，做一个甜美的梦。⑦看到这儿，你是否想起了童年的某个雨天，自己慵懒地躺在床上听雨声呢？(选自《读者》2023年第19期)1．选文从哪几方面说明了下雨天睡觉特别香？________________________________________________________________________2．选文第②段中的画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？________________________________________________________________________3．选文第⑥段中，加点词语“可能”能否删去？为什么？________________________________________________________________________4．常言说：“春困、秋乏、夏打盹儿。”这是关于人在不同季节精神状况的三种说法，请根据自己的生活体验，选择一种说法，分析其中的原因。________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与解析【自主预习】1．榭línxún镂qiángwēihèzhēnzhuó2．(2)枯瘦的样子(3)重峦叠嶂(5)因地制宜3．叶绍钧4．景色如画认真严肃的劳动态度杰出的艺术创造能力【名师导学】要点1苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画要点2各地园林的标本总是一幅完美的图画亭台轩榭的布局假山池沼的配合门窗图案的雕镂色彩调配的协调从整体到局部、由主到次、由大到小的逻辑顺序【能力提升】基础训练1．B解析：A项“轩榭”的“轩