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文档简介
《说“屏”》学习目标积累本课生字词,正确流利地朗读课文。理解课文内容,学习“屏”的有关知识,体会作者对“屏”的感情。了解本文的说明方法,体味本文生动且富有诗意的说明语言。以屏风为媒介,激发对传统文化的兴趣,培养审美情趣。资料助读作者简介陈从周,古建筑园林专家。著有《说园》等。知识链接屏风历来是我国室内的主要器具之一。古代称之为“扆(yǐ)”,亦写作“依”,即设在户牖之间的屏风。屏风作为中国传统器具的一种,有着丰富的类型和较高的艺术水准。作为实用器具与艺术品的统一体,其在使用上也是有一定讲究的,但人们对屏风的认识往往比较片面。《说“屏”》是作者作为古建筑园林专家,从实用的角度,用专业的知识写的一篇科学小品文,在讲述知识的同时也给读者以传统文化的熏陶。自主学习给下列加点字注音屏风()纳凉()帷幕()伧俗()韶光()休憩()书斋()闺房()闲倚画屏()忒()解释下列词语伧俗:__________________________________________________________韶光:__________________________________________________________休憩:__________________________________________________________因地制宜:______________________________________________________初读课文什么是“屏”?(请用课文中的句子回答)屏风的特点是什么?作者介绍了关于“屏”的哪些知识?再读课文屏风有哪些作用?(室外屏风、室内屏风)屏风有哪些种类?屏风在设置上应注意哪些问题?合作探究文中作者对“屏的感情是怎样的”,请找出相关语句并体会。简析下列句子使用的说明方法及其作用。屏者,障也,可以缓冲一下视线。《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,用锦屏人来代指闺中女郎。按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。品味文中引用的古诗词名句的作用。课文引用“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,起什么作用?课文引用《牡丹亭》中“锦屏人忒看得这韶光贱”一句,起什么作用?课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子起什么作用?达标检测下列词语中,字音、字形完全无误的一项是()A.流荧(yíng)销魂(xiāo)闺房(guī)B.屏风(píng)
纳凉(nà)
惟幕(wéi)C.造型(xíng)
缓冲(huǎn)
因地制宜(yí)D.伧俗(cāng)
休憩(xī)韶光(sháo)2.对下列句子使用的说明方法判断不正确的一项是()A.古代的画中常见室内置屏,它与帷幕起着同一作用。(打比方)B.屏者,障也,可以缓冲一下视线。(下定义)C.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏……等。(分类别)
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