2020春浙教版八年级科学下册同步测试第1章本章复习课

本章复习课[学生用书A12]种类之一理解磁场和磁极间的作用规律1．[2019·金华期中]我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。在以以下图装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向(C)图1-1A．左，左B．左，右C．右，左D．右，右2．关于磁场和磁感线，以下说法正确的选项是(C)①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体四周空间实质存在的曲线③磁场对放入此中的磁体有力的作用④地球四周存在磁场A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④种类之二理解电流的磁效应3．以以下图，开关S接通后，两个通电螺线管将(A)图1-2A．互相吸引B．互相排斥C．先相吸、后相斥D．先相斥、后相吸4．如图是电磁继电器的构造和工作电路表示图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是(C)图1-3A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．增大电源A的电压D．增大电源B的电压【分析】去掉电磁铁线圈中的铁芯或减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性都会减弱；增大电源A的电压，可以增大经过电磁铁的电流，从而加强电磁铁的磁性；增大电源B的电压，不会影响经过电磁铁的电流，也就不会改变电磁铁的磁性。5．[2018·杭州西湖区校级月考]科学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感觉强度(用字母B表示)来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉(简称特，符号T)，磁感觉强度B越大表示磁场越强；B＝0表示该处磁感觉强度为0。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这类电阻叫做磁敏电阻，图a所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感觉强度B变化的图像。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图b所示的电路进行实验，请回答以下问题。图1-4(1)当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为__0.03__A。(2)只闭合S1，通电螺线管的左端为__S__极；闭合S1和S2，挪动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图a可知，此时该磁敏电阻所在地点的磁感觉强度为__0.3__T。(3)实验中小刚将甲电路中电源的正、负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表示：该磁敏电阻的阻值与磁场的__方向__没关。(4)实验中小刚经过改变滑动变阻器R1连入电路中的阻值来改变磁敏电阻的阻值，请你再供给一种改变磁敏电阻阻值的方法：__改变通电螺线管线圈匝数__。种类之三理解磁场对通电导体的作用6．以以下图是小明同学研究“磁场对通电导体的作用”的实验装置，导体ab是一根金属棒，经过金属导轨连接到电路中。闭合开关后，金属棒没有运动(仪器、电路都完满)，要想使金属棒运动起来，以下措施不行行的是(A)图1-5A．将蹄形磁体的N、S极对调B．换用磁性强一些的蹄形磁体C．换用能供给较大电压的直流电源D．使用轻质金属棒，减小金属棒与导轨之间的摩擦力种类之四理解电磁感觉现象7．图甲是法拉第发明的可以产生连续电流的机器——发电机，金属圆盘可以看作是由无数根长度等于圆半径的导线构成的。金属圆盘在磁极间不停转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生连续的电流。某校研究小组仿制了这个发电机装置(如图乙)，对影响电流大小的要素进行以下研究。图1-6(1)当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟__转速(或导体的运动速度)__相关。(2)保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟__导体长度(或切割磁感线的导体长度)__相关。(3)保持圆盘转速不变，换用__磁性更强的磁铁__，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱相关。种类之五理解家庭用电与用电安全8．如图是家庭电路的一部分，则(C)图1-7A．元件“1是”电能表，“2是”保险丝，“3是”闸刀开关B．元件“1”“2”“的正确3”连接序次为“2”“1”“3”C．图中接错的元件是“5”D．图中元件连接完整正确9.小刚有一个带有开关、指示灯和多个插座的接线板，以以下图，每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”现象。关于“跳闸”原由和接线板中的电路连接，以下说法中正确的选项是(B)图1-8A．“跳闸”的原由是接线板中的电路发生了断路B．“跳闸”的原由是接线板中的电路发生了短路C．接线板上的多个插座与指示灯串通D．接线板上的开关与指示灯并联【分析】“跳闸”的原由是接线板中的电路发生了短路，造成电路电流过大，而不是电路断路；接线板上的多个插座与指示灯互不影响，因此是并联；开关与指示灯应当是串通。[金华中考]小科在学习了《家庭用电》后设计了一个以以下图的电路。以下相关说法正确的选项是(B)图1-9A．电路中甲、丁串通B．电路中丙连接方式不正确C．闭合开关K1、K2，甲灯亮、乙灯不亮，说明乙灯被短路D．用测电笔检测丙插座的两孔时，测电笔氖管都能发光11．断路器因方便安全，被愈来愈广泛使用。以以下图是断路器的工作原理。当电流过大时，它的工作序次是①簧锁装置脱开；②电流过大，双层金属片发热过多；③触点断开；④双层金属片曲折，触动簧锁装置。正确的摆列序次是(C)图1-10A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．②④③①12．电工师傅常用一只额定电压为220V的灯泡L0(检验灯泡)代替保险丝来检查新安装的照明电路中每个支路的状况，以以下图。当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3(每次只好闭合此中之一)时，可能出现以下三种状况，试判断(均选填“短路”“断路”或“正常”)：图1-11(1)L0不亮，说明该支路__断路__。(2)L0正常发光，说明该支路__短路__。(3)L0发光呈暗红色，说明该支路__正常__。13．同学们学习了安全用电的知识后，想经过实验来认识电路中的短路会造成怎样的危害。【设计实验】目的：认识短路的危害器械：低压电源(直流6V)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5A挡)图1-12(1)【进行实验】①如图，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其余部分按图所示连接好电路。②当开关闭合时，灯泡__发光__(选填“发光”或“不发光”)，电流表__有__(选填“有”或“无”)示数。③断开开关，在BD间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬时，你将会观察到__D__。A．电流表读数稳固不变，灯泡不亮B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断C．电流表读数稳固不变，灯泡正常发光D．电流表的指针迅速摇动较大的幅度，保险丝也随即熔断(2)【分析论证】B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。依据欧姆定律知道，闭合开关的瞬时，线路中的电流__很大__，经过保险丝和导线的电流__超出__(选填“超出”“等于”或“小于”)额定电流，保险丝因发热而熔断，而接入的铜丝却不易熔断。因此假如没有保险丝，当电路中电流超出额定值时，可能使用电器损坏或烧毁导线，严重的会惹起__火灾__。14．如图甲是某可调温的电热器的电路表示图。图1-13(1)正常状况下零线和地线的电压为__0__V。(2)小明想在电路中加一个“倾倒开关”，使电热器被碰倒时能自动断开电路，省得惹起火灾。该开关应当安装在表示图中A、B、C、D、E中的__C__点处。(3)小明发现自己家的电热器用的是三脚插头，仔细观察三只插脚，又有新的发