七年级生物上册第一单元练习

七年级生物练习三1、20世纪由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是A、浮游植物B、鱼2、地球上最大的生态系统是（A、生物圈B、森林生态系统C、小虾D、鸟）C、草原生态系统D、海洋生态系统3、自我调节能力最小的生态系统是（）A、森林生态系统；C、湿地生态系统B、海洋生态系统D、农田生态系统4、有“绿色水库”之称的生态系统是（）A、农田生态系统；C、湿地生态系统B、淡水生态系统D、森林生态系统5、不可以构成一个生态系统的是（）A、一片小池塘B一条河流C、地球D、一群羊和一群马6、人类生活所需的粮食大都来自（）A、城市生态系统B、人工生态系统C、农田生态系统D、淡水生态系统7、自我调节能力最小的生态系统，自我调节能力最大生态系统。A、森林；草原B、城市；森林C、农田；森林D、农田；海洋8.地球上最大的生态系统是：A.农田生态系统；B.城市生态系统；C.生物圈；D.森林生态系统9.生物种类最丰富的生态系统是：A.草原；B.农田；C.热带雨林；D.北方针叶林10.在下列实例中，通过食物链而引起的危害是：A.大气中的臭氧层出现空洞；B.温室效应；C.汞、DDT等有毒物质的积累；D.酸雨11.人们的生产活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是:A.有利于生态系统的稳定；B.降低了生态系统的自动调节能力；C.有利于保护生态环境；D.更有利于人类生存12、下列描述的不是生命现象的是（）A、麦浪滚滚B、梁上飞燕C、流萤点点D、春来秋去13、下列不属于生物的是（A、蘑菇B、病毒C、走动的机器人D、鱼14、下列属于生物的竞争关系的是（））A、草与兔B、斑马与雄狮C、玉米与杂草D、工蜂与蜂王15、高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是（）A、阳光B、水分C、温度D、海拔高度16、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A、温带草原B、热带雨林C、北方针叶林D、南方阔叶林17、一个池塘被农药污染食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。中体内农药最多的是（）A、浮游植物B、水蚤C、鱼D、鱼鹰18、下列属于生态系统的是（）A、一只大象B、一群飞鸟C、一片树林D、一朵彩云19、下列食物链的表示正确的是（）A、草→兔→狼B、草←兔←狼C、阳光→草→兔→狼D、兔→草→狼20、青蛙在冬天要进行冬眠，这是（）A、环境影响生物B、生物适应环境C、生物影响环境D、生物躲避敌害21、动物生活的有机物来自（）A、绿色植物制造的B、动物自己制造C、天然就有的D、细菌制造的22．下面三图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化，那么，甲，乙，丙三图表示的关系依次是A．共生、捕食、竞争B．竟争、捕食、共生C．竟争、共生、捕食D．捕食、竟争、共生23、有甲、乙、丙三种动物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，那么甲和乙的关系可能是A、竞争B、捕食C、互助D、捕食和竞争24、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（）A、绿色植物属于生产者C、保护鸟类对人类有利B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者D、食物链本身就是生态系统25.右图中有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（）A．①B．②C．④D．26．植物、动物和细菌真菌在生态系统中分别是（）A．消费者、生产者、分解者B．分解者、消费者、生产者C．生产者、消费者、分解者D．生产者、分解者、消费者二、综合分析：1、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句，描绘了美丽的田园风光，也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系，请你根据生态学的有关知识解答下列问题：（1）从农田系统的组成看，青蛙属于。（2）水稻，青蛙，稻螟，杂草等都是农田生态系统中的生物，请你写出一条含有三种生物的食物链：（3）目前农田里经常喷洒农药消灭害虫，农药中的有毒物质会通过食物链不断积累，请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是。（4）青蛙是人类的好朋友，能消灭大量农田害虫，请你谈一谈生物治虫的优点：2、右图为草原生态系统的食物网，请回答：（1）该食物网中有条食物链，其中最长的一条是。和（2）从生态系统的组成分析，草属于（3）在食物链中，数量最多的生物是，其它动物是。，数量最少的生物是。（4）该图所示生物能不能构成生态系统？为什么？（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是。3、目前流行一种生态球，作为家庭摆设，该球密封，内装有水，小鱼，底部有泥沙，并生长着藻类，水草都是活的，分析回答下列问题：（1）生态球应放在的环境。（2）生态系统中的生产者有消费者是。（3）生态球中的非生物部分，有（任写一个）（4）生态球不是自然状态下的生态系统，一般不能维持太长时间，说明这种生态系统的能力是有限的。4、右图为生产者，消费者，和分解者之间的关系示意图请回答：（1）图中甲，乙，丙，丁分别代表、、、。（2）在乙，丙，丁三类生物中，数量最多的是，数量最少的是。（3）在甲，乙，丙，丁四类生物中其中能形成食物链的是，如果丁大量死亡，图中也会减少，的数量先增加后减少。5、下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少部分和者。②从总体上看，植物的数量总是比食草动物，食草动物的数量总比食肉动物。③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是的关系，这样就形成了。本图中有条食物链，它们相互关联，形成。④此图中最长的一条食物链可表示为。。⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先⑥在该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是，对鼠有间接关系的生物是。⑵生产者是，消费者是。⑶从总体上看，生态系统中⑷影响蛇生活的是的个体量最多。⑺所有生物与形成的一个统一的整体称为。⑻如果草被烧掉，结果将是⑼如果鹰突然灭绝，那么蛇的数量⑽最长的一条食物链是。。。6．下图是某生态系统中食物网简图，图中甲至庚分别代表不同的生物。请根据图分析回（1）此生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来源于（2）此生态系统甲生物和戊生物的关系是（3）此生态系统中共有（4）若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物。；；条食物链；（5）该图只表示生态系统的部分生物，图中还应该有和。7．右图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：（1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是和。（2）请写出图中最长的一条生物链：。（3）在该生态系统中，鹰与兔的以及昆虫与兔的关系分别是（4）与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突