2020春人教部编版七年级语文下册练习：名句记忆听写卷

2020春人教部编版七年级语文下册练习：名句记忆听写卷一、记忆型—此夜曲中闻折柳—，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）马上相逢无纸笔，一凭君传语报平安—。（岑参《逢入京使》）—烟笼寒水月笼沙—，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）4•草树知春不久归，—百般红紫斗芳菲（韩愈《晚春》）—谁家玉笛暗飞声—，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）有约不来过夜半，—闲敲棋子落灯花__。（赵师秀《约客》）—箫鼓追随春社近—，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）8黄梅时节家家雨，—青草池塘处处蛙__。（赵师秀《约客》）—宣室求贤访逐臣—，贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》）_莫言下岭便无难—，赚得行人错喜欢。［杨万里《过松源晨炊漆公店》（其五）］杨花榆荚无才思，一惟解漫天作雪飞—。（韩愈《晚春》）〜荡胸生曾云_，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）—山重水复疑无路—，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）—浩荡离愁白日斜—，吟鞭东指即天涯。［龚自珍《己亥杂诗》（其五）］烟笼寒水月笼沙，—夜泊秦淮近酒家__。（杜牧《泊秦淮》）16•可怜夜半虚前席，—不问苍生问鬼神__。（李商隐《贾生》）17.无丝竹之乱耳，_无案牍之劳形_。（刘禹锡《陋室铭》）18莫笑农家腊酒浑，—丰年留客足鸡豚__。（陆游《游山西村》）二、理解型19.《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的句子是：_不闻爷娘唤女声—，_但闻燕山胡骑鸣啾啾，。20．古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与勉励，这是中国古代家庭教育的一种方式。《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是该文中的“一非淡泊无以明志__，—非宁静无以致远两句，后来常被人们用作志当存高远的座右铭。《陋室铭》中虚实结合，从正反两方面描写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的句子是：_可以调素琴—，_阅金经_Q_无丝竹之乱耳_，_无案牍之劳形_。《望岳》体现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心的句子是：—会当凌绝顶—二览众山小__。与《登飞来峰》中“_不畏浮云遮望眼—，—自缘身在最高层—”有异曲同工之妙。岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门一副对联，其上联化用了陆游《游山西村》一诗中的“—山重水复疑无路—，—柳暗花明又一村—”两句。在《泊秦淮》一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的句子是：—商女不知亡国恨—，—隔江犹唱后庭花—。《荀子》中用“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”来比喻环境对人潜移默化的影响。可是，却也有意志坚定的人，处在污浊的环境中却仍然能保持高洁的品格，正像周敦颐在《爱莲说》中描述的那样：_（予独爱莲之）出淤泥而不染_，_濯清涟而不妖_。“时有落花至，远随流水香”这两句诗表现了落花积极进取的精神。但龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”在境界上更胜一筹。陆游在《游山西村》中用“漠笑农家腊酒浑__，一丰年留客足鸡豚一”两句，写出了农民热情好客，丰年酿酒与朋友共庆的欢乐情景。李商隐在《贾生》一诗中，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾民生的社会现实的句子是：—可怜夜半虚前席—，—不问苍生问鬼神—。有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”这与《陋室铭》中的“_水不在深__,一有龙则灵—”这两句意思相近。三、运用型我们常用周敦颐《爱莲说》中的予独爱莲之）出淤泥而不染—濯清涟而不妖—”来赞美自己洁身自好，不同流合污的高尚品德；我们常用陆游《游山西村》中的“—山重水复疑无路__,—柳暗花明又一村—”来增强自己克服困难的勇气。32．李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》（其五）中的两句诗告诫他：“—政入万山围子里__,—一山放出一山拦—。”33.欢送会上，李老师用“—落红不是无情物__,—化作春泥更护花__”表达了他退休后继续关心教育事业的心情。［请用龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的句子作答］34．劳动节假期，小王与好友结伴攀登泰山，站在山巍，环视四周，远处群山连绵起伏，不觉感受到泰山的巍峨雄奇，此时二人更加理解了杜甫“__会当凌绝顶__,_一览众山小-”的豪情与抱负。（请用杜甫《望岳》中的句子作答）35.鲁迅家里的客人大多是有学问的人，他和客人畅谈，其乐融融。此情景可谓“—谈笑有鸿儒__,—往来无白丁__”。（请用刘禹锡《陋室铭》中的句子作答）四、主题型36．古诗文名句默写。千古登临意。陈子昂登幽州台，抒发“—念天地之悠/悠—，独怆然而涕下”的旷世感慨;杜甫登泰山，发出“会当凌绝顶，—二览众山小__”的绝代誓言；王安石登飞来峰，参透“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的无限哲理。万世家国情。龚自珍的“一落红不是无情物一,化作春泥更护花”，借花喻人，死而后已，爱国无价；杜牧的“商女不知亡国恨，一隔江犹唱后庭花一”，触景感怀，咏叹兴亡，委婉悲凉；李商隐的“—可怜夜半虚前席—，不问苍生问鬼神”，托古讽今，直指帝王，议论精辟。无限山水趣。杨万里的“政入万山围子里，—一山放出一山拦__”，拟人灵动，意趣横生；陆游的“山重水复疑无路，一柳暗花明又一村一”，抑扬跌宕，茫然豁然。一语千钧力。《河中石兽》中“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，一可据理臆断—欤？”反问有力，寄托感慨，启迪智慧；《孙权劝学》中“士别三日，即更一刮目相待—”，时空交错，感叹由衷，发人深思。37．古诗文名句默写。漫漫情怀总是诗，见雨也多情。李商隐巴蜀思友，“何当共剪西窗烛，(1)_却话巴山夜雨时_”，是最缠绵的雨；赵师秀等待会友，“(2)_黄梅时节家家雨—，青草池塘处处蛙”，是最喧闹的雨；陆游僵卧孤村，“(3)_夜阑卧听风吹雨—，—铁马冰河入梦来—”，是最凄苦的雨。漫漫情怀是诗，也是文，乐器成了那寄托情思的载体。王维有佛性，《竹里馆》中的“(4)独坐幽篁里—，—弹琴复长啸—”两句，传递的是一份宁静淡泊；刘禹锡则不乏豪气，“(5)_无丝竹之乱耳一，一无案牍之劳形(可以调素琴阅金经)_”(《陋室铭》)，展现了一种洒脱豪迈。38．古诗文名句默写。诗文中的声、色、形、光别有一番韵味。《春夜洛城闻笛》中“(1)「谁家玉笛暗飞声一，—散入春风满洛城—”有笛之声；《竹里馆》中“(2)_深林人不知—，—明月来相照—”描月之色;《晚春》中“(3)_杨花榆荚无才思—惟解漫天作雪飞—”摹花之形，“(4)_草树知春不久归—，—百般红紫斗芳菲—”绘花之色；《木兰诗》中的“(5)—朔气传金柝—，—寒光照铁衣—”绘声绘色，写出了边塞的苦寒和战事的紧迫；鲁肃的赞叹之声“(6)_卿今者才略—，—非复吴下阿蒙—”表达了他对吕蒙才学的敬佩。39．古诗文名句默写。某班同学组织了“诗•乐”主题活动，请你帮忙把内容补充完整。【主持人】诗词，冲破沉默的文字，与乐器之声相遇，成为绝响。【笙睿】琴瑟——其清、和、淡、雅的音色，寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态，恰如王维的“独坐幽篁里，(1)_弹琴复长啸_”。(王维《竹里馆》)梓箫】玉笛——笛声幽婉、缠绵，飘荡在月朗风清的夜晚，拨动了多少游子羁思的眷眷心弦，如“(2)—谁家玉笛暗飞声，，—散入春风满洛城—”。(李白《春夜洛城闻笛》)【云迪】看，农家祭社祈年，