公众演讲 班务管理演讲稿

第41页共41页公众演讲班务管理演讲稿公众演讲班务管理演讲稿。从踏上讲台的那一天起，我就与班主任结下了不解之缘。对我来说，当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。我始终把快乐洒满校园，用轻松荡漾生活，把烦恼抛弃，将忧愁忘却。做班主任的每一天，和学生相处的每一刻，我所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。我快乐地工作着，快乐地生活着，快乐地享受着……一．视班如家，待生如子作为班主任，班级就是我的家，学生就是我的孩子。我用一颗爱心去呵护家中的每一个成员，我用一颗宽容豁达的心来善待孩子们的缺乏，我用一颗慈母心去教育培养他们，“望子成龙，望女成凤”是我的心愿。每次来到教室，看到地上有纸片，我会弯腰捡起；看到有学生的用具掉了，我会微笑地帮他拾起；看到有学生在吃垃圾食品，我会耐心地给他讲食品与安康；听到有学生在骂人，我会走过去批评他；听到有学生在竞赛中获奖，我会和他们一起庆贺；听到有学生身体不舒适，我会马上带他去寻医问药……我所做的，都是平凡的小事，因为他们是我的孩子，是我的希望，是我的牵挂，我有责任和义务关注他们的成长。怎能忘记，为召开一次成功的主题班会，我们群策共力；怎能忘记，为搞好一次大型劳动，我们一起干到天黑；怎能忘记，为在节目汇演中拿奖，我们不知演了多少遍；又怎能忘记，为在期末考试中再显风采，我们开展了“比早起”活动。“一份耕耘，一份收获”，我们洒下了辛勤的汗水，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足迹。在期末总评中，我班连续两学期荣获学校第一！“班荣我耀，班衰我耻”，在每个学生的心目中，集体荣誉高于一切。我用自己的真心、诚心、耐心和细心孕育着幼苗，每颗幼苗也都在为集体奉献着自己的力量，我们共同学习，共同进步，共同期待班级的明天更美妙！二．健全班规，依章“治”班俗话说“无规矩不成方圆”，一个班要管理好，就必须制定出一些行之有效的制度。初一上学期，我就带着班干部拟草了班级公约、小组量化考核细那么、奖惩方案等制度，然后在班会上交与全体同学讨论、修改、补充，最后公布施行。作为班主任，我率先垂范，周周评，月月结，并要求班干部以身作那么，公正无私。这样，形成了板样，形成了自然，才能激发学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，全班上下，心齐力合，“班务”自治。在班委的统一安排下，我大胆放手让学生自己去组织一些活动，来锻炼他们的组织领导才能和积极参与才能，限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。制度只有在施行的过程中才会逐渐完善，“取之于民，用之于民”，每当遇到突发事件或制度上的空白，我都会把难题推给学生，由他们说了算，然后再补充条文。这样，学生心服口服，班主任才能站得住脚，才能有威信！久而久之，学生养成了良好的习惯，进步了自我管理的才能，形成了团结进取的班风和积极钻研的学风。三．拟定目的，不断鼓励有目的才有动力，有动力才会成功！根据班级实际情况，在新学期开始，我就组织全班学生，动手装扮自己的家。我们的班级目的：勇争第一！我们的班级口号：奋斗就有希望，坚持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一个学生拟定出实在的个人远期和近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都能在易于承受的压力下自觉要求自己。其实，目的的制定不是目的，而如何通过努力去实现目的，进步学生的自身素质才是重要的。我班里每位学生的桌上，都贴有自己的座右铭和近期追赶目的，他们时刻都能感受到典范就在身边，成功不再遥远。学校举行的各项比赛，我都鼓励他们积极参加尽力拿奖。还记得，书画比赛中，他们精心设计，构思巧妙；征文比赛中，他们畅想将来，放飞理想；文艺汇演中，他们自编自演，令人捧腹大笑；跳绳比赛中，他们团结协作，一举夺魁！无论是成功还是失败，我总是不断鼓励他们，没有，只有更好，相信只要努力就会换来更大的喜悦！四．协调任课教师，注重学生全面开展作为班主任，光搞好自己一科的教学工作远远不够，必须和任课教师互相配合，同舟共济。人无完人，金无足赤，但凡从学生那儿反响过来的意见，我会及时地与任课教师沟通解决，协助他们处理教学中出现的困难；对于任课教师提出的建议，我会虚心地接纳，对于他们遇到的“问题学生”，我们会同策共力，齐抓共管。从初一开始，对于班里的每个学生，他们哪科好，哪科差，爱好什么，有哪些缺点，包括他们的字体，我都了如指掌。平时不断询问任课教师他们的进步和改变，尤其是那些偏科的学生，我帮他们树立自信，和他们一起分析^p讨论，千方百计，力求他们迎头赶上。初二是初中阶段至关重要的一年，学生的思想、品质逐渐成熟，对异性的向往，对人生的追求，对社会的评判，都开始有了自己独特的观点和想法，有相当一部分学生，就是在这关键时期落伍的。在这一新的学年中，我会加倍关注学生的思想动态，亲密理解学生的学习生活，洞察学生的细微变化，把一切不良苗头消灭在萌芽状态。对于班里的优秀生，我会协同各科教师，加大力度对他们培养进步，使他们顺利步入初三，在竞争的浪潮中英勇搏击！教师的赞美是阳光是空气是水，是学生成长不可缺少的养料，对于他们的细微进步，我都会给予肯定，给学生一种爱心，多一份耐心，给他们一点信心，我们精诚团结，让每个学生都有信心有动力去学习，让每朵花都有盛开的理由！成绩属于过去，路还在脚下延伸，我还在不停地思索：人生因为事业才显示生命价值。我没有大方激昂的豪言壮语，我没有惊天动地的感人事迹，我将继续在这平凡的岗位上，分分秒秒地珍惜珍贵的时间，真真切切地爱着所有的学生，踏踏实实地做着该做的工作。争做让领导满意、家长放心、学生信赖的优秀班主任是我的追求目的，快乐工作每一天是我的人生格言。我奉献着，我是快乐的；我收获着，我是幸福的。我愿用我的智慧，我的热情，自由地描绘着我无悔的青春年华！班务管理演讲稿范文班务管理演讲稿精选范文从踏上讲台的那一天起，我就与班主任结下了不解之缘。对我来说，当班主任是一种锻炼，而不是负担；是一种幸福，而不是痛苦；是一种生活，而不是任务。我始终把快乐洒满校园，用轻松荡漾生活，把烦恼抛弃，将忧愁忘却。做班主任的每一天，和学生相处的每一刻，我所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能体味到那芬芳的酒香，余味无穷。我快乐地工作着，快乐地生活着，快乐地享受着……一．视班如家，待生如子作为班主任，班级就是我的家，学生就是我的孩子。我用一颗爱心去呵护家中的每一个成员，我用一颗宽容豁达的心来善待孩子们的缺乏，我用一颗慈母心去教育培养他们，“望子成龙，望女成凤”是我最大的心愿。每次来到教室，看到地上有纸片，我会弯腰捡起；看到有学生的用具掉了，我会微笑地帮他拾起；看到有学生在吃垃圾食品，我会耐心地给他讲食品与安康；听到有学生在骂人，我会走过去批评他；听到有学生在竞赛中获奖，我会和他们一起庆贺；听到有学生身体不舒适，我会马上带他去寻医问药……我所做的，都是平凡的小事，因为他们是我的孩子，是我的希望，是我的牵挂，我有责任和义务关注他们的成长。怎能忘记，为召开一次成功的主题班会，我们群策共力；怎能忘记，为搞好一次大型劳动，我们一起干到天黑；怎能忘记，为在节目汇演中拿奖，我们不知演了多少遍；又怎能忘记，为在期末考试中再显风采，我们开展了“比早起”活动。“一份耕耘，一份收获”，我们洒下了辛勤的汗水，付出了不懈的努力，留下了跋涉的足迹。在期末总评中，我班连续两学期荣获学校第一！“班荣我耀，班衰我耻”，在每个学生的心目中，集体荣誉高于一切。我用自己的真心、诚心、耐心和细心孕育着幼苗，每颗幼苗也都在为集体奉献着自己的力量，我们共同学习，共同进步，共同期待班级的明天更美妙！二．健全班规，依章“治”班俗话说“无规矩不成方圆”，一个班要管理好，就必须制定出一些行之有效的制度。初一上学期，我就带着班干部拟草了班级公约、小组量化考核细那么、奖惩方案等制度，然后在班会上交与全体同学讨论、修改、补充，最后公布施行。作为班主任，我率先垂范，周周评，月月结，并要求班干部以身作那么，公正无私。这样，形成了板样，形成了自然，才能激发学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，全班上下，心齐力合，“班务”自治。在班委的统一安排下，我大胆放手让学生自己去组织一些活动，来锻炼他们的组织领导才能和积极参与才能，最大限度地发挥出他们的主观能动性和潜在的创造性。制度只有在施行的过程中才会逐渐完善，“取之于民，用之于民”，每当遇到突发事件或制度上的空白，我都会把难题推给学生，由他们说了算，然后再补充条文。这样，学生心服口服，班主任才能站得住脚，才能有威信！久而久之，学生养成了良好的习惯，进步了自我管理的才能，形成了团结进取的班风和积极钻研的学风。三．拟定目的，不断鼓励有目的才有动力，有动力才会成功！根据班级实际情况，在新学期开始，我就组织全班学生，动手装扮自己的家。我们的班级目的：勇争第一！我们的班级口号：奋斗就有希望，坚持必能成功！在大目的的感染下，我要求每一个学生拟定出实在的个人远期和近期目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都能在易于承受的压力下自觉要求自己。其实，目的的制定不是目的，而如何通过努力去实现目的，进步学生的自身素质才是重要的。我班里每位学生的桌上，都贴有自己的座右铭和近期追赶目的，他们时刻都能感受到典范就在身边，成功不再遥远。学校举行的各项比赛，我都鼓励他们积极参加尽力拿奖。还记得，书画比赛中，他们精心设计，构思巧妙；征文比赛中，他们畅想将来，放飞理想；文艺汇演中，他们自编自演，令人捧腹大笑；跳绳比赛中，他们团结协作，一举夺魁！无论是成功还是失败，我总是不断鼓励他们，没有最好，只有更好，相信只要努力就会换来更大的喜悦！公众演讲稿：管理学演讲稿各位同学，大家好！今天我讲的课题是：管理学的魅力。管理学有什么魅力？为什么要讨论管理学的魅力呢？这可是个新颖的课题。我们常说，兴趣是的教师，学习这样，工作也这样。一个学管理、干管理、研究管理的人，假设不能领略管理学的魅力，甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西，那他对管理的学习和研究就缺乏根本的动力，这样八成是做不好管理的；反之，假设你被管理学的魅力所深深吸引，就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中，干得津津有味，乐此不疲，很容易就会获得成效。另一方面，我们在讨论管理学之美的过程中，会理解到一些管理学的特点和开展脉络，理解了这些，才能以正确的态度和适当的方法来研习管理学，应用管理学。这就是我们这个课题的意义所在。那么，管理学的魅力到底在哪里？学习和应用管理乐趣何在？依我之见，表达在以下几个方面：一、科学与艺术的交融我在这里所说的是广义的管理学，是指一切关于管理的学问。你也许会说：教师，你所说的不就是管理科学吗？你只说对了一半，为什么呢？道理很简单，我想说的还有管理艺术。科学性与艺术性是管理学的两个重要属性，片面强调哪个方面都是有欠公平的。首先管理学是科学。具备科学的特征。〔数理工具的应用、定量分析^p与定性分析^p相结合〕。这就要求我拉按照科学规律办事。违犯就要失败。我们学管理的，接触大量的管理案例，有成功的案例，也有失败的案例。有些失败就是因为违犯了管理的根本规律。我们看到很多企业，管理者不懂管理〔企业管理素质低下〕所带来的失误和低效率触目惊心。管理者不能不学好管理学。与此同时，管理又是一门艺术。灵敏运用是灵魂。管理属于软科学，没有解，只有满意解。如何管理，受天时地利人和的影响，更受管理者本身的价值观、风格和偏好的影响。一个人有一个人的管理学。不信你去问问那些成功的管理者，他们的理论和方法有完全重样的吗？一个管理者假设有自己鲜明的管理风格，并且运用自如，得心应手，他就是管理高手。古往今来的管理大师，远到上古的成禹尧舜，近至当代的政治，都把管理艺术运用得炉火纯青。虽然他们未必研修过管理学，但都深化把握了管理学的艺术性精华。相反，一些饱读管理经书的学者，在管理理论中却屡遭败绩，究其原因，缺少的是什么呢？可能就是管理艺术吧。你看，管理学就是这样，既是科学也是艺术，既有规律又不能拘泥于成法。它为你提供了一个行动指南，又给你留下了想象和发挥的广阔空间。管理学的魅力可见一斑，学习、研究和运用管理学，其乐趣也就非同寻常喽。认识管理学的两重属性，对我们具有重要指导意义。科学性：表达在学习、研究；艺术性：表达在应用，要因地制宜，审时度势，灵敏运用。二、事理与人情的统一红楼梦中有个多情才女叫秦可卿。她的客厅里挂着这样一副对联：世事洞明皆学问人情练达即文章对联讲的是为人处事的根本功课：洞察世事，通达人情。这也是管理学的两个根本课题。我们回过头来看看管理学的泰斗们，他们都做了哪些工作呢？无外乎是这样两件事：泰罗、戴明——研究事理；梅奥、马斯洛——洞察人情；现代管理学——集历代管理学之大成，到达了人情事理的统一。人是管理的主体，多数情况下也是客体。随着管理学的开展，对人情的关注越来越多。看看管理学开展中对人性的假设就知道了：对人性所赋予的内容越来越丰富，管理学中软的成份越来越多。这也难怪。人是管理要素中最重要、最有活力、起决定作用的部分。管理者、管什么：主要管人。管人的目的是什么：积极性、效率——这是管理学的永久主题。管人怎么管？管人的观念和心理。对人的本性的观察、研究、把握，是管理学的基石。现实许多人不明白这个道理。他们自以为懂管理。理论起来南辕北辙。用了许多最先进的管理理论〔流程再造、资重组〕，结果却是弄巧成拙，搞得有苦难言。为什么？缺乏对人性的正确把握。缺少对人的根本关心。把人的本性按照自己的想象进展假设，前提不当，推论当然不正确。这些人应该从管理的最根底的工作做起。由已及彼，由个别到一般，洞察人生，把握人性，这是管理者最重要的根本功。这个功夫不扎实，那么宽严失度，诸法不当。这个功夫练好了，那么左右逢，运用自如，变化万千。不但管理能做好，其他事情都能做好。兵法云：运用之妙，存乎一心。这个心就是对人情事理的深化把握。由此可见，真正做好管理是不容易的，不是学一学管理学就能做好的。它需要管理者多方面的修养，尤其是人文精神方面的修养。分开人文精神的指导，科学就要迷失方向。这也是当今管理教育当中的一个不容无视的问题。只有技能，没有思想，终究难成大事。我们学习研究工商管理的，要通过研习管理学，加深对管理的认识，自觉进步人生修养和思想境界。有了这样的收获，也算是研习管理学的一大乐趣吧。三、应用与创新的结合管理学是活生生的学问，理论是它的根底，灵敏运用是它的灵魂，而在运用中不断创新那么是管理学开展的不竭的动力。世界在开展，新的问题层出不穷，需要我们运用已有的理论和方法去解决，更需要我们去大胆探究和创新。还是看看我们熟悉的案例吧。海尔的管理，华为的文化，ibm的战略，麦肯锡的方法，等等。这些成功的案例，都是创造的结晶，他们的成功之道哪一个是事先就有的？都是事后总结出来的，假设照抄照搬，难免会失败。反面的例子也比比皆是。管理无止境。随着经济的加速开展，管理学的开展也日新月异。来到管理学的领域，就象置身于一条奔腾不息的河流，唯有勤学博闻，不断创新，激流勇进，才能跟上时代的开展。研习管理如此，理论管理也是如此。这也就是我说的学习管理学的又一大乐趣，借用两句流行语，叫与时俱进、终生学习。四、东西方文化的互动我们知道东方文化与西方文化是有很大差异的。这与东西方人的思维方式的差异有关：感性与理性；严谨与灵性；实验验证与感悟修证。这些差异反映在管理学领域，产生了很多有意思的现象。现代管理学是西方人开展起来的。百年间，名家迭出，流派纷呈。西方人看不起东方，东方人也看不起自己。国人所谓的现代化管理，实际上就是照搬西方式的管理。直到如今，mba主要采用西方教材和教法。但后来，随着管理学的日益开展和理论体系日益复杂，西方人不得不到东方文化中来寻找灵感，东方文化，特别是东方管理思想日渐显露出其独特的价值，成为管理学开展的新的泉。从周易的辩证思维、天人感应，老子的道法自然、无为而治，到孙子兵法、三国谋略，处处表达着东方的管理智慧。系统论等科学理论的提出，提醒了分析^p思维的缺乏，展现了整体思维的优势，架起了东西方文化沟通的桥梁，开启了东西方管理文化在互动中开展的新时代。1997年在中国上海举办的世界管理大会提出，的管理境界是没有管理的管理，直接契合了中国古代的管理思想。当代管理大师，学习型组织理论的创始人彼得圣吉博士更是对东方文化推崇备至，称五项修炼之一“系统考虑”渊于中国文化。有学者研究后认为，东方人具有优越的管理天赋，管理学的下一个大开展将在东方文化中孕育而出。作为这个时代的管理者以及管理学的研究者，可以站在时代的潮头，体验中西文化的碰撞、交流、交融、互动，运用我们自己的智慧为现代管理的大厦添砖加瓦，也不失为人生的一大幸事。不管你创造了一个成功的案例还是失败的案例，都对管理学的开展作出了奉献，你说对吧？五、总结魅力远远不止于此。学习、运用管理学，可以进步你的进步智商情商财商，使你学会正确地做事、做正确的事，更重要的，使你从中体会科学之美和人性之美，让生活更加充实和充满乐趣。总之，管理学是你通往成功的阶梯，通往更高人生境界的阶梯。谢谢大家！公众演讲稿：党员公众演讲稿小时候，经常听到爷爷的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”不惜事的我，睁大好奇的眼睛看着爷爷，似懂非懂的，好似听着一个遥远的梦。爷爷慈祥地拍着我的小脑瓜，意味深长的一句：“孩子，等你长大了你就会明白的。”爷爷的脸色是那样的和蔼，爷爷的眼睛是那样的充满期待。从那时起，这首歌就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，这首歌一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在爸爸坚决有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈祥里，在奶奶不厌其烦的唠叨中，我读懂了生活的温馨，我看到了祖辈父辈的殷切希望，我开始贪心地读书，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。翻开心灵的一扇小窗，那故事仿佛三月的桃花水般汩汩流出。我看到了，看到了南湖的航船，它在朝晖夕阳，气象万千的湖光山色中缓缓而又坚决地行驶着，我看到了一张强坚毅的脸孔，我听到了满耳铿锵有力的话语。呵，中国*诞生了!就在这南湖的航船上，从此，世界的东方升起了一轮金色的朝阳，中华民族有了一盏指路明灯，它驱散黑暗，它孕育光明，它指引中国人民困难跋涉，奋然前行。我看到了，看到了延安的宝塔，它在黄土蓝天的映衬下，高耸入云，威武异常。在这座宝塔的辉映下，延河峰火，浴血太行，军民大消费，挺进大别山……这一桩桩，一幕幕，构成了波澜壮阔的历史画卷。中国人民在*的领导下，经过艰辛卓绝的斗争，终于迎来了共和国的明天。我听到了，听到了开国大典上那庄严的宣告：“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了!”那声音是东方巨人的呐喊!它振聋发聩，它气壮山河;它是历史的映挥。它是百姓的梦园。城楼上，巨人挥手;广场里，人海沸腾。中华民族从此走过了多灾多难的历史阴影，沉着自信地建立属于自己的美妙家园。历史由此掀开了新的一叶，神州大地上也从此捷报频传：大庆石油城拔地而起，南京长江大桥架通南北，原子弹、氢弹的成功爆炸，人造地球卫星奏响《东方红》的乐曲响彻寰宇……于是，几千年的文明古国获得了新生，中华民族受奴役屈辱的日子一去不复返了。中国人的腰杆挺直了!雨露成滋润，灯塔导迷航。从旧中国走过来的人，在甜水里泡大的一代，饮水思，又怎能不由哀地唱上一首歌：“没有*，就没有____……”我还听到了，听到了来自深圳的呼唤：“改革开放的是硬道理。”“中国假设不开展消费力，不改善人民生活，那终将是死路一条。”那是一代伟人从南方都市吹送过来的一股春风，它吹开了紧缩的眉头，它吹开了早晨的迷雾。那是历史的智慧和沉淀，那是中国*几代____的心血的结晶。从此，中国人民建立美妙将来的壮举又有了新的理论指南。中国*无愧是时代的大导演，在神州大舞台上导演出一部又一部激情满怀的历史长剧。在每一部戏里，高山湖泊，平野江河，构成了壮丽的背景。士民工商，男女老少，组成了浩大的阵容。导演一声令下，演员各归其位，各司其职，上下一心，同心同德，共同缔制了戏剧大辉煌。请看：《经济篇》：人民安居乐业，喜气洋洋。都市穿上了新装，乡村改变了旧貌，大街小巷，人们不再为柴米油盐而黯然神伦。高楼大厦，在蓝天白云的映衬下格外壮丽。《外交篇》：“东亚病夫”的帽子甩进了太平洋。弱国无外交也成为往昔的踪响。中国成了结合国的五个常任理事国，正在以雄厚的国力对稳定世界秩序作出积极的奉献。“我们的朋友遍天下。”《军事篇》：中国人民解放军百万雄师，装备一新，训练有素，内保建立，外争和平。正成为霸权、分裂暗流的震慑力量。它有如一只矫健的雄鹰，在共和国的天空上展翅翱翔。一出出，一幕幕，唱不尽，道不完。它无一不暗示着中国人的豪迈自信，无一不宣告着世人：我们中国人，就是有力量。……我不想关闭心灵的这扇小窗，就让这故事流出，流出。我想用这些故事，振奋我们的精神，砥砺我们的意志，去成就祖国的更加繁荣富强。我还想用这些故事，鼓励我们青春的梦，从小立志，身体力行，不辜负父辈对我们的殷切期望。我们是祖国的儿女，党就是我们亲爱的母亲。我要告诉爷爷：“我也会唱‘我把党来比母亲’”。演讲稿公众演讲演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进展宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经历，以便互相交流思想和感情。演讲稿的主题要鲜明，例证要动人，感情要深沉，构造要明晰、完好，并注意跌宕。力求灵敏、朴实、形象、幽默、并擅长运用警句。种类1。表达式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的别人的事迹或事件时使用的。表达当中，也可夹用议论和抒情。2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚决，旗帜鲜明。3。说明式：对听众说明事理，通过讲解某个道理或某一问题来到达树立观点的目的。写作格式要写好演讲稿，首先必需要理解听众对象，理解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。同时，要注意讲话人的身份。不同的身份，口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式，一般分标题和正文两部分。标题可以是：1。标明会议性质、演讲内容。2。正面提出自己的观点。3。前两者的结合。正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。结尾要总结全文，给听众留下深化的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美妙前景等。写作要求1。演讲，首先要理解听众，注意听众的组成，理解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析^p他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，获得好的效果。2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深化的印象。3。好的演讲稿，应该既有热情的煽动，又有冷静的分析^p，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深化浅出，把抽象的道理详细化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。竞选演讲稿公众演讲竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己,让昕众理解自己,从而获得支持、赢得选票。竞选演讲稿主要具有以下特点:一是客观性。竞选演讲实际上就是展示自己的优点,说服群众、评委投自己的票,是"毛遂自荐"d但"展示"必须真实客观、实事求是。这是竞选演讲稿的首要特征。二是竞争性。这是竞选这一特定的活动方式所决定的。三是推销性。竞选演讲是竞选者展示自我,推销自我,是说服别人投自己一票,使自己在竞选中胜出。竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。1.标题。竞选演讲稿的标题常见的方式有两种:一是单标题。即:事由+文种。就是直接说明竞选的职位,并注明文种。二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上,概述演讲的中心内容,副标题在下,用破折号连接,标明事由和文种。2.称呼。怎样称呼,要视听众而定。一般用泛称,如"各位领导飞"同志们"等。称呼语要顶格书写,排列有序。3.正文。竞选演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。(1)开头。竞选演讲一般时间都不会太长,因此,精彩而有力的开头便显得非常重要,应该可以吸引人注意,可以立即抓住昕众的注意力。常见的开头有以下三种:①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍,也有介绍艺术的问题。竞选演讲理论中,有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反,假设演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上,效果就大不一样了③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。(2)主体竞选演讲的主体内容应包括以下几方面:①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知,竞选演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的理解和认识,从而鉴别其能否胜任该职位。假设他们认为你的自身素质可以胜任,就会毫不犹豫地给你投上一票。反之,便会票上无名.因此,演讲者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,即针对竞选的,岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务才能.在介绍中要尽可能地展示自己的长处。如已有的政绩、较高的学历、很强的事业心、深沉的理论功底、丰富的理论经历、表里如一的品质、吃苦耐劳的精神等。当然,这些长处并非要面面俱到,而应根据竞选职务的职能情况有所取舍。也就是说,要详细说明与竞选职务有关的工作经历、经历、实绩,而与之关系不大的可少谈或不谈。②简要介绍自身的缺乏之处。对自身的弱势,应艺术地表述出来,即将不利变为有利。抑中有扬,贬是假,褒是真。对缺点介绍要注意分寸,假设对自己的缺点缺点介绍得过多过细,无形中就会损害自己在群众和评委心目中的形象。③说明自己任职后的打算。竞选者本身所具有良好的根本条件是其竞选成功的前提,但仅有这点还不够,昕众更关心的还是竞选者任职后的打算。因此,竞选者在竞选演讲时,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点。要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题,提出明确的工作目的和实在可行的措施,这样才能获得昕众的信任和支持。(3)结尾演讲稿的结尾常见的有以下两种方法:①希望式。就是在结尾处说明,希望得到昕众的支持、帮助。②表态式。就是在结尾说明自己的态度,即自己假设中选将怎样履行职责。例文1：竞选税政管理股副股长演讲词×××〔___年二年十二月八日〕尊敬的各位评委、各位领导:首先,我非常感谢县局党组为我们的成长创造了一个公开公平竞争的环境,提供了一次让青年干部脱颖而出的时机。我是一个农民的儿子,从基层税务所的普通工作人员干起的。6年来,我是凭着对税收工作的挚爱和不懈追求,凭着老老实实做人,扎扎实实干事的人生信条,从基层所到县局,一步一个脚印,一步一个台阶地干出来的。我当过农村专管员、城镇专管员,在最贫困、最艰辛的大山深处收过税,饱尝过农村税务干部的甜酸苦涩。到县局工作后,我担任局办公室秘书,从事文秘宣传工作。多年的基层工作经历和艰辛环境的磨炼,造就了我自强不息、勤奋向上的性格。在我担任县局办公室秘书期间,全县税收调研和税收宣传工作屡次获得全省、全市税务系统科研成果奖和税法宣传奖,在省、市、县党报党刊上发表了一系列有份量、有影响的文章,为县局的宣传调研工作在全市争取了地位我用自己辛勤的劳动和努力赢得了领导和同志们的肯定。我曾一次获得全省国税系统先进工作者称号,一次获得全市国税系统青年标兵称号,连续三年被评为优秀公务员o今年7月,被县局机关党总支评为优秀*员。6年来,我获得的每一点成绩,每一次进步都凝聚着领导的厚爱和期望,凝聚着同志们的鼓励和信任,也凝聚着我很多艰辛和汗水。我这次竞争的职位是税政管理股副股长。我之所以选择这一岗位,是因为我深知税政工作在税收工作中的突出地位和重要作用,税政管理天地广阔,任重道远,大有作为o我之所以选择这一岗位,还因为我有信心、有决心、有才能、有优势干好这一项工作。我认为,选择这一职位,我有三个明显优势。优势之一午,我多年从事税收综合调研工作,对新老税制进展;其职踪比照和讨论研究工作,有一定的税收理论功底。优势之二,我长期在基层工作,当过税收专管员,从事过详细征收管理工作,有一定的税收业务理论经历,比较熟悉基层税收管理的工作现状,这对于我今后开展工作是很有帮助的。优势之三:多年的基层工作经历养成了我勤奋好学、吃苦耐劳的品质,成了我干一行、钻一行、干好一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的优势.假设我竞争上了税政管理股副股长这一岗位,我将尽快熟悉情况,迅速进入角色,积极履行职责,坚决不辱使命。详细讲,要发挥四个作用,处理好四个方面的关系,做好四个方面的其体工作。发挥四个作用:一要在履职过程中发挥助手作用;二要在决策过程中发挥参谋作用;三要在管理过程中发挥协调作用:四要在落实过程中发挥督办作用。处理好四个方面的关系:一要正确处理好做人与做官的关系,先做人,后做官;二要正确处理好主角与配角的关系,做助手抓落实;三要正确处理好管事与干事的关系,既管事又干事;四要处理好律己与待人的关系,严于律已,宽“竞选演讲稿”作者所有；转载请注明出处!以待人。我认为要做好税政管理工作,必须在四个方面下功夫:一是抓稽核,落实政策;二是抓根底,务实管理;三是抓机制,管住专票;四是抓基层,搞好调研。各位评委,各位领导,我是以平常心对待这次竞争上岗的,参加竞争上岗,对我来说是一次难得的学习和锻炼的时机,重在过程,不在结果;重在耕耘,不在收获。假设我条件成熟,请各位领导大胆给我投赞成票,我将把领导的信任和期望化作工作的无穷动力,永远鼓励我拼搏奋斗。假设认为我条件不成熟,请各位领导也毫不留情地给我投反对票。各位领导:假设这次我竞争失败,无论什么原因,我都不会懊悔我参与竞争的选择。我将一如既往,安安心心地做好自己的本职工作,在竞争中经受锻炼,在挫折中承受考验,向竞争的优胜者学习,在本职工作岗位上,求真知,长见识,学本领,立足岗位成才。谢谢大家!公众演讲记者演讲稿大家好！做一个新闻记者是我从小的心愿，凭着见证历史、眼见为实的工作信念，我用新闻的目光看世界，求真理、求知识、求进步。对将来，我的自我期许是：当大事发生时，就有我灵慧的思维；有中国人的地方，就有我敏锐的触角。正因为这样，在“三个代表”重要思想教育活动期间，我一直反省自己、审视将来，如何才能身体力行、努力理论“三个代表”？当好人民公仆，我们新青年应该以什么样的心态迎接新世纪的挑战？我手里拿着的是我的____，事实上我还在心里为自己写了另外一份心灵剖析书，这份剖析书的题目正是今天我要演讲的主题：撞击新青年！人的生命只有一次，这一次该如何度过？这是很有讲究，很有学问的东西。花美美在外表，人美美在内心。内心者，鲁迅讲，魂灵也。通俗说就是有没有灵魂，再通俗说就是有没有积极的、热情的、向上的精神状态。一个人的精神状态，决定了你这个人的生存质量，也决定了你这个人是碌碌无为还是有所作为，还是大有作为，是骑在人民头上作威作福，还是俯下身子甘当牛马。或者用奥斯特洛夫斯基的话来说，你是在燃烧还是在冒烟。燃烧就是激情永驻、热情不改，燃烧就是按照“三个代表”的要求，甘当人民公仆，全心全意为人民效劳！前些日子，我到里仁采访，发现为了让万德公司早日投产，镇政府把整个办公大楼让给了外商，干部们挤到了财政所办公，开会没有会议室，吃饭要到几里以外的地方吃，大家最多的是6个人挤在一个房间里，但一切井然有序。这是一种什么样的精神状态？是积极的、充满热情的精神状态！前不久，赣州市副市长、县委书记钟际跃在全县经济工作会议上提出要全方位抓开放，全社会抓招商，全过程抓效劳，全身心抓落实，并带着全县人民把以招商引资为打破口开展县域经济的事业不断推向前进。这又是一种什么样的精神状态？是一心一意干事业的、激情燃烧的精神状态！撞击新青年，第一撞就是撞击精神状态！这第二撞撞击什么？我先要问大家一个问题：我们人活着干什么？人活在世上就是“改造自己，改造世界”！在希腊有一座德尔菲斯神庙，这个庙的伟大，不在于菩萨多，也不在于它规模大，就是那里有五个字，箩大的字刻在德尔菲斯神庙宏大的岩石上，这五个字就是：“认识你自己”！有人会说，我怎么会连自己都不认识。古语道：“欲知人者，必先自知。”不错，世界上最难的事情就是认识自己，的障碍就是战胜自己。在“认识你自己”下面还有一行小字：对自己不满才是进步的开始！青年朋友们，孔老夫子尚且一日三省吾身，我们有哪一位昨天、前天曾经面壁思过？请你告诉我，你对自己有哪些不满？这是我第二次撞击新青年。如今，我们许多青年人不要说面壁思过，反而在抱怨自己所处的环境不利于自己的成长，会使年轻人意志消沉，激情泯灭。可是事实怎样？有一个中国博士后完成在美国的学业回国后，到了一个非常破烂的研究所，那里一无资金，二无仪器。有一个记者问他，你回来干什么？他说，我的使命就是在这种状况下求值、求生命的极值。我们的使命是什么？就是按照“三个代表”的要求，在你目前的状况下、在如今的工作岗位上求值。我第三次撞击新青年——在工作中你尽了自己的努力去做每一件事吗？你是在求值吗？你的生命是在燃烧还是在冒烟？你离“三个代表”的要求还有多远？你离人民公仆的要求还有多远？撞击新青年就是要撞击出“三个代表”的精华和本质，撞击出新一代青年干部的公仆形象！最后，请允许我给大家讲一个故事：在一个伸手不见五指的晚上，一个妈妈推开窗户问她的两个女儿看见了什么？一个女儿说，外面一片漆黑，什么也看不见；另一个抬头望望天空，快乐地说，妈妈，我看见了星星！生活中，你也许不能改变太多你力所不及的东西，比方你改变不了那个漆黑的夜晚，但是你完全可以改变你的心态，你用消极的心态看见的是漆黑的夜晚，你用积极的心态就会发现希望的星星！心态变了，整个环境也就变了，你积极地面对生活，始终尽自己的努力，激情澎湃、热血沸腾地做好每一件事，这样才能改变你身边的状况，也只有这样才能按照“三个代表”的要求，当好人民公仆……很多人说我是一个工作狂，其实，工作狂来自一种激情，因此我每时每刻都在提醒自己：要用积极的心态去求取生命的值，去发现希望的星星，用心创造生活每一天！谢谢大家！公众演讲教师演讲稿在希望的田野上各位领导，各位教师：大家下午好！其实我今天是想借此时机，向大家透露一下：我，不想再当教师了，我想当个农民。因为我是农民的儿子，在骨子里我始终把自己看作一个农民。在我看来，农民和教师没有太大的区别，无非是一个耕作在田野里，一个耕作在孩子们的心田上。可是，近几年，我越来越看到一种可怕的现象：孩子们的田野里，它长了草啊！而且这草滋生蔓长，大有越来越发旺之势。看看吧：有的厌学逃课，有的谈起恋爱，有的玩手机，上网打游戏，有的在校园里做起了地下生意……更有甚者，有的出去盗窃、抢劫，一位初中女生，因为嫌弃爸爸没有本领供不起她高消费，砍了她爸爸两刀。前不久报纸上还讲到，一位留日学生，因为他妈妈给不起他几十万元的上学费用，竟在机场里捅了他亲妈妈九刀……面对蔓长的荒草，教师着急，家长心痛啊。怎么办？，怎么铲除这些野草呢？一个偶然看到的故事，给了我启发：一位游方的高僧，站在一片草地上给一群小和尚讲禅，他指着草地问道：你们觉得，要把这些野草除去，的方法是什么？一个和尚笑笑说：只要有足够的耐心，有一把铲子就足够了。另一个和尚想了想说：那样似乎太慢了，不如用火烧来得快。又一个和尚接口道：火烧的方法，快是快了，可是，野火烧不尽，春风吹又生。要彻底铲除，非得把草根也得刨出来。……老和尚听着，一直微笑着不说话，也不说哪个人的方法。最后高僧说：那你们就按照你们各自认为的方法去做吧，理论出真知。到明年这个时候，还回到这里，我再告诉你们答案。转眼一年过去了，小和尚们又来到这个地方，只看原来脚下的草地如今变成了一片庄稼地，地里的庄稼长得非常旺盛茁壮，可是最终也没有看到老和尚回来。终于，有一个聪明的小和尚看明白了，大声说道：我们不用再等那位高僧了，他老人家已经告诉我们答案了——他是想告诉我们，铲除野草的方法，就是在草地上种上庄稼啊！众人听了恍然大悟！这个故事说得多好啊！我们那么想除去学生心田里的野草，为什么不用用这种方法呢？俯下身子来吧，当个农民，除除草，种好庄稼。只要地里不长草，只要庄稼长得好，咱当个农民也自豪啊。让我们都繁忙起来吧，在地里撒上知识和美德的种子，春种一粒粟，秋收万棵子。总有一天，我们会开心地唱起同一首歌：“我们的家乡，在希望的田野上……”谢谢！公众演讲:校训演讲稿校训乃一校之魂，本来是学校校长讲话中的【【关键词】：^p】：语，因为既有底蕴又有实效，所以被一代一代的教师和学子们传递下去，时间一长，就成了约定俗成的话语，这就是校训。校训作为一个标尺，鼓励和劝勉在校的教师和学子们，即使是分开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能表达学校的办学原那么与目的。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。有些校训还对其本校的创立历史或文化背景有所反映，包含着较多的信息。校训是学校精神的凝练，是学校历史和文化的积淀，是办学理念的集中表达，也是全体师生员工共同遵守的行为准那么，对全体师生的价值取向、人格塑造、思维方式、学术气氛、道德情操及行为习惯养成都具有重要的作用。校训犹如一支号角、一面旗帜，对内引导标准校风，对外展示学校形象，指引和鼓励全校师生共建精神家园，弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感和归属感，凝聚人心，标准志行，共谋开展，具有宏大的不可替代的功能。确定校训和确定怎样的校训，对于学校的开展，至关重要。我所在的河东实验小学的校训：好习惯、负责任、高质量，是一个具有丰富深化内涵的完好构建。它至少包含了互相作用，互相依存，互相浸透的三个层次。〔转载自，请保存此标记。〕首先，习惯、责任、质量，全面指引和标准着师生的言行。所谓习惯，告诉我们成就一番事业的科学方法是养成习惯，万事不难。所谓责任，是对我们道德方面的标准。一个有责任心的人，做任何事情都会负责到底，全身心地付出。所谓质量，是对我们做事提出的要求，做没有质量的事，等于没做事。其次，好、负、高，实际上强调的都是质量。我们要养成的习惯是好的习惯；我们要做的人是付得起负责的人；我们做事的质量必须是高质量。再次，要想做到好习惯和高质量，前提是我们必须做到负责任，只有做事负责任的人才会努力去养成好习惯，做事一定讲求高质量。而要想坚持不懈地负责任和追求高质量就必须将其转化成一种好习惯。总结，我们必须处处养成好习惯，而两个最重要的习惯，便是负责任和高质量。负责任是道德层面的好习惯，而高质量是行为方面的好习惯。所以我们的校训以好习惯为首。是否能作为一个学校的校训，有三个条件：一是学校须明确公布这句话为学校校训；二是公布的这句话应该表达学校治学理念、文化传统或培养目的；三是校训作为学校精神的高度概括应该广为师生所理解、领会并饯行。我想是时候了,该努力了。为我们的校训努力,为我们的教育加油!学生演讲稿公众演讲人无信那么不立“信”字的含义，简单地说，就是一言既出，必定遵守，决不食言。人假设无信，即使活在世上也失去了生存的意义。所以中国人历来强调信义。《论语》中有“与朋友之交，言而有信”的说法；宋代大理学家程颐也说：“人无忠信，不可立于世。”还有“一言既出，驷马难追”、“一诺____，一言百系”等，讲的都是一个意思：言而有信。其实无论中国外国，言而有信的人都会受到人们的欢迎，不守信的人那么受到人们的斥责与唾骂。唐代大诗人李白在《长干行》一诗中，有“长存抱柱信，岂上望夫台”一句话，所说的“望柱信”，是说一个叫尾生的男子约一个淑女在桥下相会，到了约会的时候，女子还将来，河里就开始涨水了。尾生为了不失信义，坚持等待，抱住桥柱，直到被水淹死。“望夫台”那么是讲，一位妇人丈夫在外，约定日期归来，但是日期到了，丈夫还没回来，妻子总是站在高台上，眺望远方，等待丈夫归来，最后化成了一尊石像，长久地矗立等待着。这些美丽动人的传说，表达了人们对诚守信义这种良好品德的赞美。一个人，想要在世上生存下来，并获得成功，信义是最根本的。____的藤田田被国内外做生意的同行称作“银座犹太”。有一次他同美国石油公司签定了一份供应300万把餐刀和叉子的合同，但事到临头，却因为厂家的忽略大意致使交货延迟。当时离合同规定的时间只有三天了，除了起用飞机以外，别无他策，而租一架飞机从东京——支加哥约需3万美元，这与300万套餐具的价值无论如何也扯不平的，藤田田为了不丧失犹太人对他的信任，大胆地租用了一架飞机，尽管这一招使藤田田损失了1000万日元，但由于他按期交货的信誉使他在第二年又赢得了600万把餐刀和叉子的订货。而飞机的租金，使他得到了用钱买不到的犹太人的信任，这对他日后的事业开展产生的积极影响是无法用金钱估量的。“买卖公开”、“童叟无欺”、“诚招天下客”的商业社会中，诚信已是铁一般的纪律，同样在人与人的交往中，只有讲究信义，才能获得别人的尊重和信赖。在我读三年级的时候，一次，有位大伯乘车前在车站附近的小店里买了些东西，可能因为他是开店阿姨的亲戚，阿姨坚持不要钱。车马上就要开，阿姨又成心走开了，大伯只好上车。可是就在车子启动的时候，大伯把手里的9元钱交给了站在旁边玩耍的我，叮嘱我一定要把钱送到那位阿姨手中，我满口容许了。9元钱对我来说可是一笔“大钱”。我很快将大伯的话忘到了九霄云外，还决定把这笔钱占为己有。我美滋滋地回到家，把这件事告诉姐姐，以为她一定也很快乐。没想到姐姐听了，马上拉长脸，责怪我：“做人要有信誉，你既然容许了人家就要做到。你拿别人的钱太不荣耀了，要记住无论大钱小钱，只要不属于你就不能拿，要从小做一个老实的孩子”我惭愧地低下了头，胆战心惊地来到那位阿姨的店里，心虚地讲着事情的经过，把钱还给她。我想阿姨一定会大骂我一顿，并告诉教师的。谁知她听了之后，却用手摸摸我的头，说：“知错就改就是个老实的好孩子。”从阿姨店里出来，我觉得走路特别轻快，开始第一次懂得老实的重要性——“人无信那么不立”。我暗暗下定决心以后无论做什么事情，都要做到“老实守信”。一件小小的事情，了我做人的道