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Word-3-小学教学心得体会第一次上台讲是到试验学校的其次周，上的虽然不是专业，但是依旧十分紧急，究竟第一次面向真正的同学讲。

按照教师和以往师姐们的阅历，正式上前的第一堂，讲好纪律很重要。所以在第一次上之前，自己列了几项需要跟他们讲清晰的法规，然后就去上了。

我教的是四班级个班的综合实践。虽然年级不一样，但是面向新教师的反应，能够说是很全都了，有着奇怪   ，有着“挣脱”旧教师的雀跃，也有着对未知的新教师的害怕。在个班分离讲纪律的过程中，全程向来板着脸，班上的同学也是安宁静静地听着，这个时候，就觉得他们很乖很听话。但是接下的日子，让我觉得自己太天真了。

三、四班级的孩子，应当正处于不同于一、二班级对教师的恐惊，认识教师教学的一套办法，也没有五、六班级的同学懂事的状态，所以对于他们的心理，感觉十分难把握。上综合实践时，或许是我的声音太小了，也或许是我的内容对于他们说太过容易，让他们觉得自己已经会了，这节学不到什么东西，所以上的时候有说话的，有做其他作业的，也有画画的或者做其他事情的，堂上非常混乱。

下之后仔细想了一下，觉得综合实践这门程不能彻低根据书上讲，由于书本的学问同学们可能都知道了，所以觉得无所谓。后在结合本上，又加入了其他因素。比如讲到校内，我就先介绍了自己的小学，给他们看了小学的图片，这些图片眨眼吸引了他们的注重力，一个个地都在“哇~哇~哇~”地赞叹着。介绍完以后，就让他们给教师介绍一下他们自己的校内，他们也十分地乐观。虽然还是有学生不听在捣蛋，但是比之前有好转。

上快一个月，这期间，自己也向来在适应与转变，在不断地解决自身的问题。作为一名教师，想要讲好一门，最重要的应当是要让同学感爱好，吸引他们的注重力吧！讲的时候，能够用同学们喜爱 的、感爱好的方式，结合他们的生活举行授。

同学都是好学的，都是具有强大的奇怪   心的。就像介绍小学，他们对教师的小学感到十分奇怪   ，而且跟自己生活的环境十分不一样，他们感爱好，所以上的时候十分仔细。再比如讲到食品平安的时候，从他们的生活实际动身，问问他们下有没有去小学附近的小商店买零食，会买些什么，再展示一些他们比较喜爱 的零食的图片，给他们讲讲零食的一些成分和对身体的影响；除此之外，还会联系到他们日常会去市场上买菜，要怎么样辨别蔬菜果肉的好坏，他们都十分感爱好，堂上每个学生都想发言说一说。

但喧闹的堂，往往纪律就是一大难点，同学们振奋起，是很难停下的，通常需要叫好几遍。但我觉得纪律管理需要渐渐找出办法的，所以在以后的日子里，还是需要不断地观看学习。固然，本里重要的学问还是要仔细执行到的，可能同学会觉得枯燥乏味，但依旧要踏踏实实地执行到位。

在这一个月的教学中，让我深有体味地意识到，教学真的不是一简单的事情，你需要不断地去转变，去适应，去创新，才干将一门讲的生动好玩。尽管教的不是专业，但是依旧能

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