大学教授激情和经验演讲

第29页共29页大学教授激情和经历演讲大学教授激情和经历演讲。有经历的人缺少激情，有激情的人没有经历。而今天呢，有经历的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息平安高校行”，从北邮开始，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。大学的特点可以说就是经历与激情的交融。交融在一间间教室，交融在一组组实验，交融在一个个专利，交融在一篇篇论文。经历与激情之所以能在大学里交融，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。科学和技术的开展需要经历。经历是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经历，善待学者。逐年增长的经历，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开始积累经历的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是保护激情，关心青年。激情的青年人人渴望拥有经历。然而，经历是真才实学，经历靠工作积累，应该懂得，学术态度的急躁是获得经历的障碍。上个月召开的第六届全国计算机应用结合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有147名，而最后到会宣读论文的仅仅剩下78人。会议程序委员会____还告诉我，他甚至接到两个，让人哭笑不得。一个要求更改第一作者名字，原因是自己已有职称，拟定的新作者为了提职称需要一篇论文。第二个是说不会来开会，要求会议出具证明，说明论文已被录用并在第几页刊载。学术界的急躁，由此可见一斑。假设这样的急躁学风蔓延，那么还谈什么建立一流大学？还谈什么建立科技强国。要说这学风急躁根，有历史的，官本位意识几千年；有社会的，按学历、身份支付薪酬的劳动分配制度；有管理的，把论文数目当作衡量人的标准；有文化的，狭隘的个人功利价值观。当然，我们的教育，也应该承担不可推卸的责任。我想，一个大学真正的、非自我吹嘘的校风和学风，从她的学生教师参加学术活动、学术会议的表现就可以一目了然。因为在这里，没有应付上级检查的事先布置，没有班主任点名，没有任课教师提醒的目光，也没有成绩、考试和学分，这里反映的是真实的校风和学风，是对于科学和技术开展真正起作用的精神、态度和才能。f132.更多演讲稿延伸阅读个大学教授让人发冷汗的讲演演讲人：浙大高分子物理郑强教授地点:浙江图书馆报告厅精彩语录节选:“在中国这个开展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?____有多少所?如今的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产理想.““以前说“无知无畏“,如今却是“无知才无畏“,许多企业把浙江省技术监视局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是“填补国内外空白“、“国际先进程度“,写论文那么是“国际领先程度的研究成果“、“首次科学发现“等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,工程就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!““我们国家的现实和开展就是这样:但凡依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比方二弹一星；但凡可以引进的,就都搞不成如今很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!““我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么对待这个问题?____博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?假设我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!说不算机就是文盲,这又是一个误区!我如今是教授，我顾不上搞计算机!““你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,____人也是如此,中国学生到____去要交手续费,到____留学是为____人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在____的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了____人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是到底是什么.““中小学的教育就是听话,教师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准那么结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨教师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说：“我最愿意跟____说:我向你报告!““____“是谁?还不是教师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.“我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!如今我从事的这个领域在中国有叁个出色的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的才能是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；清扫厕所能清扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、____的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个详细问题.““科技到底该干什么?高科技到底该干什么?假设我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润假设是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按如今“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!____人就是喜欢美国人,我跟____人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.____人就是喜欢黑人也不喜欢中国人我特别对我们的女教授、女同学说:在____人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；____人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!““中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家假设我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──假设杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个____的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在____大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲那么是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个____教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的____跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这终究是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完好的人!““一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的技术并不是越新越好,技术要有储藏.____的企业如今卖的东西大都是10年或___年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把本钱收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了消费线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到____刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.____如今最完善,最经济的就是新干线!从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"经历与激情同学们、教师们，下午好。我们这个世界，一直有一项缺憾：有经历的人缺少激情，有激情的人没有经历。而今天呢，有经历的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息平安高校行”，从北邮开始，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。大学的特点可以说就是经历与激情的交融。交融在一间间教室，交融在一组组实验，交融在一个个专利，交融在一篇篇论文。经历与激情之所以能在大学里交融，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。科学和技术的开展需要经历。经历是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经历，善待学者。逐年增长的经历，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开始积累经历的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是保护激情，关心青年。激情的青年人人渴望拥有经历。然而，经历是真才实学，经历靠工作积累，应该懂得，学术态度的急躁是获得经历最大的障碍。上个月召开的第六届全国计算机应用结合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有147名，而最后到会宣读论文的仅仅剩下78人。会议程序委员会____还告诉我，他甚至接到两个，让人哭笑不得。一个要求更改第一作者名字，原因是自己已有职称，拟定的新作者为了提职称需要一篇论文。第二个是说不会来开会，要求会议出具证明，说明论文已被录用并在第几页刊载。学术界的急躁，由此可见一斑。假设这样的急躁学风蔓延，那么还谈什么建立一流大学？还谈什么建立科技强国。要说这学风急躁根，有历史的，官本位意识几千年；有社会的，按学历、身份支付薪酬的劳动分配制度；有管理的，把论文数目当作衡量人的标准；有文化的，狭隘的个人功利价值观。当然，我们的教育，也应该承担不可推卸的责任。我想，一个大学真正的、非自我吹嘘的校风和学风，从她的学生教师参加学术活动、学术会议的表现就可以一目了然。因为在这里，没有应付上级检查的事先布置，没有点名，没有任课教师提醒的目光，也没有成绩、考试和学分，这里反映的是真实的校风和学风，是对于科学和技术开展真正起作用的精神、态度和才能。我今天很快乐，你们学生的协会自发组织参与了这次"信息平安高校行"，有这么多学生、这么多有名教授专家参加，而且还是在周末。你们的协会没有沾染上一点狭隘功利的色彩。你们组织的活动纯粹是为了学术、为了技术、为了社会的信息平安。我衷心祝愿“信息平安高校行”成功。也祝愿北邮"团结、勤奋、严谨、创新"的校训精神在你们的协会和你们组织的学术活动的推动下，蔚然成风。谢谢大家。大学校长演讲稿——经历与激情同学们、教师们，下午好。我们这个世界，一直有一项缺憾：有经历的人缺少激情，有激情的人没有经历。而今天呢，有经历的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息平安高校行”，从北邮开始，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。大学的特点可以说就是经历与激情的交融。交融在一间间教室，交融在一组组实验，交融在一个个专利，交融在一篇篇论文。经历与激情之所以能在大学里交融，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。科学和技术的开展需要经历。经历是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经历，善待学者。逐年增长的经历，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开始积累经历的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是保护激情，关心青年。激情的青年人人渴望拥有经历。然而，经历是真才实学，经历靠工作积累，应该懂得，学术态度的急躁是获得经历最大的障碍。上个月召开的第六届全国计算机应用结合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有147名，而最后到会宣读论文的仅仅剩下78人。会议程序委员会____还告诉我，他甚至接到两个，让人哭笑不得。一个要求更改第一作者名字，原因是自己已有职称，拟定的新作者为了提职称需要一篇论文。第二个是说不会来开会，要求会议出具证明，说明论文已被录用并在第几页刊载。学术界的急躁，由此可见一斑。假设这样的急躁学风蔓延，那么还谈什么建立一流大学？还谈什么建立科技强国。要说这学风急躁根，有历史的，官本位意识几千年；有社会的，按学历、身份支付薪酬的劳动分配制度；有管理的，把论文数目当作衡量人的标准；有文化的，狭隘的个人功利价值观。当然，我们的教育，也应该承担不可推卸的责任。我想，一个大学真正的、非自我吹嘘的校风和学风，从她的学生教师参加学术活动、学术会议的表现就可以一目了然。因为在这里，没有应付上级检查的事先布置，没有班主任点名，没有任课教师提醒的目光，也没有成绩、考试和学分，这里反映的是真实的校风和学风，是对于科学和技术开展真正起作用的精神、态度和才能。我今天很快乐，你们学生的协会自发组织参与了这次"信息平安高校行"，有这么多学生、这么多有名教授专家参加，而且还是在周末。你们的协会没有沾染上一点狭隘功利的色彩。你们组织的活动纯粹是为了学术、为了技术、为了社会的信息平安。我衷心祝愿“信息平安高校行”成功。也祝愿北邮"团结、勤奋、严谨、创新"的校训精神在你们的协会和你们组织的学术活动的推动下，蔚然成风。谢谢大家。一个大学教授让人发冷汗的讲演！优秀演讲范文演讲人：浙大高分子物理郑强教授地点:浙江图书馆报告厅精彩语录节选:“在中国这个开展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?____有多少所?如今的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产理想.““以前说“无知无畏“,如今却是“无知才无畏“,许多企业把浙江省技术监视局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是“填补国内外空白“、“国际先进程度“,写论文那么是“国际程度的研究成果“、“首次科学发现“等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,工程就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!““我们国家的现实和开展就是这样:但凡依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比方二弹一星；但凡可以引进的,就都搞不成如今很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!““我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么对待这个问题?____博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?假设我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!说不会计算机就是文盲,这又是一个误区!我如今是教授，我顾不上搞计算机!““你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,____人也是如此,中国学生到____去要交手续费,到____留学是为____人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在____的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了____人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是素质教育到底是什么.““中小学的教育就是听话,教师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准那么结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨教师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说：“我最愿意跟____说:我向你报告!““____“是谁?还不是教师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.“我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!如今我从事的这个领域在中国有叁个出色的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的才能是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；清扫厕所能清扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、____的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个详细问题.““科技到底该干什么?高科技到底该干什么?假设我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润假设是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按如今“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!____人就是喜欢美国人,我跟____人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.____人就是喜欢黑人也不喜欢中国人我特别对我们的女教授、女同学说:在____人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；____人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!““中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家假设我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──假设杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个____的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在____大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲那么是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个____教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的____跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这终究是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完好的人!““一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的技术并不是越新越好,技术要有储藏.____的企业如今卖的东西大都是10年或___年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把本钱收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了消费线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到____刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.____如今最完善,最经济的就是新干线!从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"一个大学教授让人发冷汗的讲演！演讲人：浙大高分子物理郑强教授地点:浙江图书馆报告厅精彩语录节选:“在中国这个开展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?____有多少所?如今的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像共产理想.““以前说“无知无畏“,如今却是“无知才无畏“,许多企业把浙江省技术监视局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是“填补国内外空白“、“国际先进程度“,写论文那么是“国际领先程度的研究成果“、“首次科学发现“等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,工程就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!““我们国家的现实和开展就是这样:但凡依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比方二弹一星；但凡可以引进的,就都搞不成如今很多合资企业就这样,卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!““我认为：语言、计算机就是工具.中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民!怎么对待这个问题?____博士、德国教授说不出英语的多得是!我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢?语言就是一个工具!你没有那个环境,他怎么能讲这个语言呢?假设我是教育部长,我要改革二件事:第一,取消六级考试,你一个研究生连中文一级都不及格,你英文考六级干什么呢?看看研究生写得论文,自己的民族文化都没有学好,天天考英语──打勾:托福打勾,ＧＲＥ打勾,英文考出很高的分,可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢?过不了关!这样培养出来的人能干什么?自己搞的专业一点都没学好!说不算机就是文盲,这又是一个误区!我如今是教授，我顾不上搞计算机!““你看我,从高中开始学英语,大学学,硕士学,博士学,花了我多少精力!你说中国人怎么做得出高科技的研究成果?我这几天就教训我手下的几位女学生,问她们在干什么,看不到人影,一天到晚考这样、考那样的,到美国去干什么?在国内要干的事多着呢!你整天考英语,美国人连报个名都要收你们的钱,____人也是如此,中国学生到____去要交手续费,到____留学是为____人打工,好不容易挣点钱交了学费,读完博士在____的公司就职,当劳动力,挣了一笔钱后要回国了就买了家电,把钱全给了____人.你们都没有注意这件事,这里面都是经济问题.这就是到底是什么.““中小学的教育就是听话,教师管干部,干部管同学,孩子们都学会了成年化的处世方式,这是害人啊!这样强迫性地做了一些好事后,没有把做好事与做人准那么结合起来去培养,而只学会了拍马屁、讨教师喜欢、说成人话.上次电视上就曾经播出,一个小孩得了个奖,主诗人问他最愿意说什么,他说：“我最愿意跟____说:我向你报告!““____“是谁?还不是教师教的!孩子们在中小学活得很累,到了大学就没人管了,所以就要玩、就要谈恋爱.“我们有很多同学成绩好,却什么都做不了.在我们大学像我这种程度的人,招博士生是从来不看成绩的,成绩算什么!如今我从事的这个领域在中国有叁个出色的人才,当初在读研究生时都补考过,而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了,这说明了什么问题?作老板的可不能这样啊!人才的梯队一定要合理,而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的.中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想,教育孩子们要树立远大的理想.实际上,人的才能是不一样的,扫地能扫好,也应该受到尊重；清扫厕所能清扫干净,也应该受到尊重,不能动不动就要高学历.我要提醒的是:在国外可不是这样,美国、____的博士就很难找到工作,为什么?因为老板心疼钱,招了博士要给他高工资,而他能做什么用呢?这是个详细问题.““科技到底该干什么?高科技到底该干什么?假设我是科技部长,该玩的就玩,就像陈景润,他就是玩!陈景润假设是处在今天的中国,他绝对是要去讨饭的,因为他不会去搞产业化,他的英语也不好,他说话都不流利,中文都讲不好,按如今“标准“,他是个文盲,还谈什么教授!____人就是喜欢美国人,我跟____人说:你们这个民族爱谁,谁就要向你们扔原子弹.____人就是喜欢黑人也不喜欢中国人我特别对我们的女教授、女同学说:在____人面前一句日文都不要讲,会也不要讲；____人一听说你讲英文,特别是看到中国女孩讲英文,腿都要发软,这是真的!“ “中国人为什么这些年都往外跑,最重要的是要让国民自己爱自己国家假设我是杭州的市长,我绝对不是狭隘的民族自尊心──假设杭州有什么灾难,我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉,让外国人在外面排队!(掌声!)这样,你才会让你的国民爱自己的国家!一个____的农民跑到峨嵋山去玩,骨头摔断了,你就用中国空军的直升飞机去救他,而在____大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇,孩子和母亲死了,父亲那么是重症肝炎,在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时,也没有一个____教授来看望!而你们为什么还要这么友好,以为自己很大度,实际上是被人家耻笑,笑你的无知!你们这个民族贱!我们不能这样!我们的____跑到国外去访问,看到有几个人在欢迎他们,就感到挺有面子；而外国来了个什么人物,都是警车开道,这终究是怎么回事?这让我们中国人感到是自豪还是悲哀?所有这些,对教育工作来讲,都是深层次的问题.所以我经常讲,我作为一位自然科学工作者,我教育我的学生,首先是学会做人,没有这些,你学了高分子,外语都是花架子,你不是一个完好的人!““一个观念或是一个问题:是不是技术越新越好?今天谈的就都是提醒大家的技术并不是越新越好,技术要有储藏.____的企业如今卖的东西大都是10年或___年前的技术,好东西他不拿出来,他要等到现有的技术把本钱收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来.其次,我的对手什么时候推出新东西时,我才会出手.不要以为你今天好不容易搞了消费线,明天又有新的了,你的钱还没赚到就换新的,有什么用?我这次到____刚好谈到悬浮列车──即使何先生在我也要说,这是中国人又在玩高新科技.悬浮列车目前在理论上都还不成熟.____如今最完善,最经济的就是新干线!从经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少!"公众演讲大学校长演讲稿——经历与激情同学们、教师们，下午好。我们这个世界，一直有一项缺憾：有经历的人缺少激情，有激情的人没有经历。而今天呢，有经历的教授和有激情的学生走到了一起，组织了这样一个“信息平安高校行”，从北邮开始，依次走向人大、北理工、清华和北大。然后还要推向全国。这么好的一个活动，我这个当校长的当然应该来祝贺。大学的特点可以说就是经历与激情的交融。交融在一间间教室，交融在一组组实验，交融在一个个专利，交融在一篇篇论文。经历与激情之所以能在大学里交融，从而弥补这世界的缺憾，是因为大学校园里崇尚学术的自由和平等。科学和技术的开展需要经历。经历是财富，不仅属于个人，而且属于社会。这也就是人们尊敬师长的缘故。一个大学、一个社会成熟的必要标志是尊重经历，善待学者。逐年增长的经历，一不留心往往会掩埋激情，让暮气滋生。因此呢，在科学技术前沿冲锋陷阵的总是充满激情，开始积累经历的青年。一个大学、一个社会成功的必要条件是保护激情，关心青年。激情的青年人人渴望拥有经历。然而，经历是真才实学，经历靠工作积累，应该懂得，学术态度的急躁是获得经历的障碍。上个月召开的第六届全国计算机应用结合会议，来稿560篇，录用357篇，这本来应该是很象样的会议，参会者应该大有收获，可惜注册参会人数只有147名，而最后到会宣读论文的仅仅剩下78人。会议程序委员会____还告诉我，他甚至接到两个，让人哭笑不得。一个要求更改第一作者名字，原因是自己已有职称，拟定的新作者为了提职称需要一篇论文。第二个是说不会来开会，要求会议出具证明，说明论文已被录用并在第几页刊载。学术界的急躁，由此可见一斑。假设这样的急躁学风蔓延，那么还谈什么建立一流大学？还谈什么建立科技强国。要说这学风急躁根，有历史的，官本位意识几千年；有社会的，按学历、身份支付薪酬的劳动分配制度；有管理的，把论文数目当作衡量人的标准；有文化的，狭隘的个人功利价值观。当然，我们的教育，也应该承担不可推卸的责任。我想，一个大学真正的、非自我吹嘘的校风和学风，从她的学生教师参加学术活动、学术会议的表现就可以一目了然。因为在这里，没有应付上级检查的事先布置，没有班主任点名，没有任课教师提醒的目光，也没有成绩、考试和学分，这里反映的是真实的校风和学风，是对于科学和技术开展真正起作用的精神、态度和才能。我今天很快乐，你们学生的协会自发组织参与了这次"信息平安高校行"，有这么多学生、这么多有名教授专家参加，而且还是在周末。你们的协会没有沾染上一点狭隘功利的色彩。你们组织的活动纯粹是为了学术、为了技术、为了社会的信息平安。我衷心祝愿“信息平安高校行”成功。也祝愿北邮"团结、勤奋、严谨、创新"的校训精神在你们的协会和你们组织的学术活动的推动下，蔚然成风。谢谢大家。励志演讲稿：激情和奉献更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾：大家上午好!我叫xx，来自xx山市工商局，在演讲开始，我先给各位讲一个小故事：从前，有一户人家，老奶奶听到门外有敲门声，翻开门看到三位白胡子老人，他们分别是财富、成功和爱。老奶奶请他们进去，他们说我们只能进去一个人，你请哪位进去呀?屋里的老爷爷听见了，快乐的说请财富吧，这样家里就富裕了;儿子说请成功，功成名就多好啊;儿媳妇说还是请爱进来吧，让家里充满爱，家和万事兴。大家都说好，于是就把爱请进来，结果三位老人都进来了。老奶奶说你们不是只能进来一位吗?三位老人笑着说假设选择了爱，财富和成功就跟着来了!各位朋友，人世间最美妙的情感就是爱，亲情之爱，温馨满怀;国家之爱，大爱无疆;而工作之爱，那么是一个人人生价值的升华。