培训经验交流演讲稿

第73页共73页培训经历交流演讲稿培训经历交流演讲稿。尊敬的各位教师,大家好:我叫,来自郑州大学第二附属中学.首先非常感谢我们郑州教研室给我这样一个和各位教师交流的时机.作为一名年轻教师,在这里我谈不上什么经历,只是和大家交流一些对思想政治课的认识以及复习的心得体会,缺乏之处还敬请各位教师指正,多提珍贵意见.刚刚送走06年毕业班,由于学校工作安排本学年我又接任了07年初三毕业班的教学工作.十一前夕,刚刚完毕第三单元第六课"参与政治生活"的新预计到十一月上旬完毕初三全部新开始第一轮复习.在我市安排的第一次质量预测之前,把初三和初二上册根底知识系统复习一遍.明年三月中旬,完毕第一轮根底知识的复习.第二轮复习预计安排到5月中旬完毕.我们政治课近年来一直采取开卷考试的方式,根据课程标准,坚持"双开"(开卷考试,开放性设计试题及答案),这种由原来重知识向重才能的转变,坚持了以学生为本,充分表达了课改理念,为本学科向新课程全面过渡打下了良好根底.下面结合本人的一些理论经历,谈谈在新课改下如何上好一节政治课的一些想法.首先,新形势下政治课必须改革教学方法.传统的政治课教学方法根本上是"满堂灌".教师滔滔不绝地讲四十五分钟,不留给学生充分的主动学习时间.过于强调教师主导作用,轻视了学生主体作用,长此以往,学生的学习兴趣和发散思维很可能就被扼杀了.我坚持每节课自己讲解内容不超过三非常钟.并且每节课都尽量多的有针对性的讲解许多现实生活中活生生的社会现象和事例,特别是就当今社会发生的大事要事,国际新闻,时政热点与书本中抽象的理论知识生动形象地相结合.这样学生不仅承受所学知识,而且也加深对知识的理解.剩余的时间我都是安排多种形式的活动,想方设法让他们活起来,动起来.其次,我非常重视活动课的效果.在七,八年级,课程相对轻松,我坚持每周一节活动课,即使到了初三,我们也坚持每两周必上一节活动这节课主题由我提早布置出来,活动的方式我向学生推荐,大家有多种选择,形式不拘一格,活动中学生既是设计者,又是施行者,学生通过动脑,动手,社会理论自己得出结论,进而掌握课标的目的要求.比方,讲到"环境保护"一课时,面对日益严重的自然环境破坏,污染等问题,由学生自行组成小组,通过查找资料,动手实验,社会调查等方法,查找原因,寻找根,提出治理方案,写出调查报告.当然,学生的课题研究不同于专家的科学研究,学生提出的治理方案可能有参考价值,也可能是缺乏称道的,但我们注重的是学生的过程体验.类似的活动我们举办过很屡次,收效显著.同学们都说想不到平日以为枯燥无味的政治课还真这么管用,能解决许多实际问题,能为人生指明正确的航向,同学们的学习热情空前高涨起来.再次,结合课改要求,针对不同的教学内容和教学任务而采取形式多样的教学方法是非常必要的.除了常规方法外,我们还可以选择运用直观感知的教学法(图片,图画演示,幻灯,录音,录象等)充分利用多媒体等现代化信息技术于教学中去,此外参观法,实际训练法及以探究的方式教学和以情感体验的教学法都值得尝试.最后:我觉得在课堂上可以适当的引入竞争机制,这样可以限度地调动学生的主动性,积极性,创造性.比方:我经常采用采用分组竞争的方法,个人得分计入小组总分,这样人人为小组争光,促使他们把课堂学习知识的动机延伸到课外去主动探究,寻找解决问题的答案等,渐渐促成了自学风气的形成.同时在课堂上开展各种形式的竞赛活动,不仅激活了课堂教学气氛,而且启动了学生的主动性,积极性,使学生积极参与到课堂教学活动中来.以上是我在新课程教学中的一些心得和体会.下边,我谈一下在带毕业班过程中得一些想法.在改革的新形势下,有不少学生进入了开卷考试就是考试时翻书就能出成绩的误区,在平时的复习中对本学科学习积极性不够;另外随着中考试题中开放性试题日渐增多,相对于传统的试题而言,开放性试题答案无固定形式可循,无现成答案可搬,这对教师的复习工作也带来一定的困难.那么,如何在复习中进步复习效果,进步学生成绩这是我们每一个教师都面临的一个重要问题.在初三的复习过程中,我主要是从以下几个方面抓起的:1,第一轮复习要求学生结实掌握根底知识和根本理论.刚刚提到,开卷考试后,有相当一部分学生轻视根底知识,认为答案就在课本上,只要翻书就能找到.但实际上根底知识一旦掌握不结实,不仅影响直接考察根底知识的选择题的得分,而且,在做后边的概括题,辨析题,材料分析^p题等体型时,学生在脑中无法构建出一个知识体系的框架,在试卷上就总是表现为知识点答的不全面,不到位.另外,盲目的翻书还会浪费掉有限的考试时间.为了防止上述情况的出现,我除了经常在课堂上给学生灌输和强调这一思想外,另外在加强学生对根底知识的记忆和稳固上做了很多工作.比方:在第一轮复习时,我串讲完每一课,就带着学生制作一张这一课知识体系图表,先从纵向把本课所有知识点串在一起,然后从横向向里填充每一个知识点的相关内容.再用不同颜色的笔标注出重点,难点,热点以及容易混淆的知识点.一张图表制作完,整个第一课的框架,内容就非常明了的表述清楚了.之后,每一课的知识我都让学生用这种形式表述出来.随着复习的深化,大部分学生都可以独立,自觉,高质量的完成这项工作.而且,还有不少学生跟我反映:非常喜欢这种复习方式,认为单纯的死记硬背太枯燥,容易忘,而把知识制作成图表,不仅轻松的记住了根底知识,而且在绘制的过程中,还掌握了整课的知识框架,另外,制作的时候还能感受到兴趣性.我们每制作一张知识图表,都评出设计者给予个人和小组奖励.这样学生就不会把它当负担去被动应付而是当爱好主动去完成.效果非常显著.另外,当串讲一个阶段后,可以经常通过提问,听写,小测试等方式要求学生必须结实地掌握住这些根底知识内容,特别是《课程标准》识记的那部分内容.2,在第二轮的复习中,我特别强调学生掌握解题方法,训练答题技巧.下边我主要针对各个题型,谈一下中考政治开卷考试,开放性试题的答题本卷须知和技巧.一,选择题一方面:把考察根底知识类型的选择题集中在一起,作专项训练.在专项练习中,要求学生必须在规定的时间内闭卷快速的解答.另一方面:针对较难的,侧重才能考察的这类选择题,我要求学生必须保证充足的考虑时间,必须把题干认真读完,接着:第一步,先运用根底知识把错误的选项排除掉,在后便打上叉号;第二步,再结合题干,把说法正确的选项回到材料中,看一看选择枝和题干有没有联络,或看一看在题干中有没有表到达.第三步:要特别留意每道选择题的最后一句话的问法.问的材料提醒了什么,就只能选择本质;问的这段材料有你有什么启示,选项可以结合题意进展扩展;问的材料中表达了什么,就只能选材料中有的知识点;问的根本,答案一般就具有性;问的因为,只能选原因;问因此,只能选结果等.这些小的细节,学生做题假设一不留心,就会错过.所以,在平时的训练中,我特别注意加强对学生该方面的训练.我要求学生平时做每套选择题时,在第一卷必须用铅笔把该打叉号的打叉号,关键字该标出来的必须突出起来,假设谁的卷面是空白的,就说明没有进展充分的考虑.二,概括题从今年说明与检测以及这次质量预测对概括题的考察方向来看,概括题主要是考察对道理的概括,比方给出一段材料,或者漫画,让学生提醒其中蕴涵的道理.而考察原因,结果的题相对减少.首先,概括题所要概括的道理首先应该是教材的根本观点.但有一些漫画图表题,提醒的道理确实不能从教材中找到相关道理,也可以从生活常识的角度去考虑.但这种情况,一定要注意语言简练,而且答案必须是大多数人都懂得的道理.另外,有些概括题所提供材料从不同的角度概括可以得出不同的结论,从评卷要求看,只要有相关的正确答案就能得分,所有为了进步正确率,可见建议学生从不同的角度分别写出两三个答案,标上序号.最后,我想说一下关于漫画分析^p式的概括题.我不知道其他学校是否有这种情况,我们学校有不少学生而且不少成绩非常好的学生,对某些漫画读不懂,像说明检测里的6道漫画式概括题,有很多同学就是因为看不懂或者曲解漫画愿意导致答案进入误区.为了培养学生阅读漫画的才能,我除了反复强调特别要注意漫画中人物(或拟人化动物)的语言,动作,表情及标题,不要放过任何一个信息.三,简答题简答题作为一种历史悠久的题型,我省又给它加以创新.新型简答题很少有直问直答的形式,一般都是给我们提供漫画,资料,表格,场景,考察学生的区分是非才能以及分析^p解决问题的才能,而且答案不一定都来于教材,有的来于学生的生活经历.所以学生做这种题型时,一定要注意翻开思路.我要求学生做这种题型时,首先先不要急这写,先想.把对材料的认识都整理出来,有多少认识写多少方面,但是语言一定要标准,必须用政治语言来表达.四,辨析题辨析题是在考试中考生最容易丢分的一种题型.我要求学生拿到辨析题,必须保证至少一分钟的考虑时间,绝对不能盲目翻书或照着课本某个知识点照抄.作辨析题的方法还是按照常规的方法:先断句分层.然后抓住每一层的含义,结合课本知识按照是什么,为什么,怎样做的规律,层层展开分析^p,得出相应要点.但是,要特别注意两个方面:一是在结合课本知识时,不能局限于某一框题某一节某一课甚至是某一册课本,比方当考察到思想道德建立的必要性这个知识点时,要让学生在脑海中出现一个知识框架,搜索一下它都在哪里出现过.经过回忆,会发现不仅在二上第三课精神文明建立离不开法律里有相关知识,而且在初三课本第五课建立中国特色社会文化也有涉及到.经过这样一番考虑,就会防止知识点的遗漏.另外一点要注意的是:要力求完美.在找到知识要点,确定答题思路后,还要准确完好地组织答案.,如书写整洁,语言流畅,符合逻辑等.五,分析^p说明题这种题型考察学生的综合才能,学生从初一就开始接触这种题型,训练的也比较多了,所以对学生来说做起来不是很困难.做这种题型要切记不能无视材料.有的学生做到这种题型时比较慌张,怕时间不够,匆忙看看材料就写答案,这样很容易无视材料的中心.我一般要求学生拿铅笔把材料能分层的分层,并且把关键句在材料中划出来.这样做思路明晰,中心明确,防止跑题和漏答知识点.另外,做这类型题时要做到:蜻蜓点水,面面俱到.不应该过多地就某一方面过多过深化的分析^p,而应该翻开思维,争取把题上要求的每个知识点都点到.六,活动探究题活动探究题的文体比较多,而且内容比较生活化,一般都与学生的学习生活亲密相关,并且答案一般都呈现多元化.我觉得,这种题型,主要是考察学生的才能,要求学生敢想,敢做.那平时怎样培养学生敢想呢我觉得,课堂提问效果比较好.比方说,讲到某道关于设计主题班会的主题.我会让每个同学都在脑海中构思一个主题,然后逐个提问,一些性格内向,不擅于考虑的同学在这种气氛的熏陶下,也会主动地去考虑.并且学生们的思路是非常广泛的,往往几个学生的答案就能翻开几乎所有学生的思路,这样对于培养学生形成发散性思维方式起了很大的帮助.直到如今,遇到这种题型,我还是采取这种发动所有同学都答复都积极参与的方式,我个人认为,还是比较有效果的.以上是我针对我校初三教学中存在的问题以及解决的方法做一总结.其实刚刚介绍的经历有一些是我通过理论自己探究总结的,而更多地是在和轻院附中农大附中的学科交流中从其他教师那里汲取的.在这里,我想通过自己的亲身经历告诉各位教师,尤其是跟我一样经历尚不丰富的年轻教师:加强教师之间的互相教研,交流和合作对我们个人的成长起着至关重要的作用.其实,上面我说的这么多,各位教师都会做到,而且都会比我做的更好.作为年轻教师,今天能有幸和大家坐在一起讨论交流,我真的是非常快乐.在这里,我要特别感谢咱们教研室感谢杨教师给我这样一个难得的成长时机;同时也趁着这个时机,向一直关心我,保护我,帮助我的各位教师道一声感谢.同时我也真诚的希望更多的教师可以成为我的良师,来促使我早日成长.教学经历交流演讲稿尊敬的各位领导、各位教师：大家好!金秋时节，处处硕果累累。一年一度的经历交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起讨论教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀教师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经历，只是我的一点心得体会，希望大家多提珍贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅：一、向课堂45分钟要效率课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目的，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。假设一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的教师。缺乏兴趣，学生被-迫去学，根本谈不上学习效果。如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和兴趣性，使课堂教学生动活泼，充满激-情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，互相对话，讲英语故事，当小教师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开始。二、建立良好的师生关系良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的承受教师传授的知识，进步学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，理解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于脖为什么学生就不明白呢?后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和如今的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要可以轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的互相期待，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生才能的信心。期待也是一种鼓励的方式，这种鼓励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们可以抑制一切困难，攻克一切难关，从而获得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：ibelieveyoucan.每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生宏大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。2、尊重、信任学生尊重、信任学生也是建立良好的师生关系必不可少的重要条件。相容的师生关系直接影响学生的学习情绪，师生心理相容能进步教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和学生交流一次。让学生给我提出建议和意见。然后再把我对他们的要求和希望说一遍。这样很容易达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很快乐。学生也会不自然的喜欢上英语课。有一项对中小学生的调查也说明：很多学生喜欢某一科的直接原因就是喜欢教这个学科的教师。所以教师多与学生进展情感方面的交流，关心学生，保护学生，尊重学生，理解学生，对调动学生学习的积极性，进步学生学习的兴趣是非常有效的。我常常在想这样一个问题:今天的师生关系，该如何定位?我们和学生的间隔应保持多远才会发挥威力?我一直在寻找哪一个点?可是始终没有找到完美的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有很多，我会一如既往的去探究，去努力，去思索。以上是我的一点教学心得，缺乏之处希望各位领导、同事继续给予帮助、指导，谢谢大家!学习经历交流演讲稿学习——术洪祥尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好。很快乐在这里能与大家一起分享自己的学习经历，首先，在这里我要感谢我们的学校，她为我们提供了良好的学习环境，是我们学习更加舒适；感谢教师，我的成功离不开教师们的悉心栽培，谢谢教师。当然一个真正学习好的学生离不开正确的学习态度和适宜自己的学习方法，正确的学习态度是学习的动力，适宜自己的学习方法是学习的保障。只有二者和谐统一，我们才能学得更好。对于学习态度我只说三个“信”。一、信师教师是我们学习的引导者，他们无私奉献，倾囊相授。每一位教师都有自己的优点，只要你用心去感受，就一定会喜欢每一位教师。假设你能将所有教师的优点和教学方法基于一身，又何愁学得不好呢？最重要的是要对教师心存感谢，教师是我们人生道路上的指南针，他们总是在我们最迷茫的时候为我们指引方向。只要你有颗感恩的心就会学得更好。相信教师，他们是我们学习的指南针。二、信友每一位同学都是我们的朋友，相信同学，他们是我们最亲密的伙伴，将自己好的学习方法和经历与他们分享，共同进步。当自己遇到问题时，相信同学可以为我们解答，不要碍于面子，积极去问，在问的过程中我们可以学到别人的解题思路，进一步将它转化为自己的解题思路，那么自己的学习将会更上一层楼。相信同学，他们是我们百尺竿头更进一步的助力。三、信自己相信自己，一个人假设没有自信那么他永远不可能成功。自信是非常强大的力量，它总能给你不断的动力。我相信自己成功的秘诀之一就是自信。在课上，你总能看到一只手高举，没错，那就是我。无论对错我总是积极答复以下问题，这种行为正是高度自信的表现。当你失败时，自信将会给予你再次拼搏的勇气。相信自己，自信是我们学习的动力。有了正确的学习态度，适宜自己的学习方法也是必不可少的。一、上课积极发言、考虑课堂效率是决定听课质量的关键。上课时认真听讲，跟着教师的思路走，这是所有好学生都可以做到的，但我要说的是学会猜课。教师讲完知识点肯定要提出问题，你能猜出问题是什么吗？也许你猜的和教师的并不一样，但同时你却创造了一个新的题目，这就是你不同于别人的收获。多去考虑，去猜课，去创造题目，这会使你的思维更加开阔。二、擅长联想做题时你能把这个题所相关的知识想出来吗？你能把做过的同类题目想起来吗？联想是一种境界较高的学习方法，它能帮助我们更加深化地记住题目的解题方法。三、学会讲题一个提你会做但你不一定会讲。同学们不要自私，你给别人讲题别人得到了进步，同时你自己对解题方法和思路也更加明晰。并且在不知不觉中你的解题过程的标准程度也大大加深了。在班里，我总是给别人讲题。说实话，有时候我都求着别人让我给他讲题。所以讲题使别人得到进步同时自己也得到了提升。经过这三年我也更加明白了给别人讲题的好处，讲题是一个自我提升的过程。四、建立错题本每个人都会犯错，而且往往我们有好犯同样的错误，这说明我们存在知识破绽，因此建立一个错题本是非常必要的。在整理错题时，抄上题目，自己再做一遍，过程要标准，用红笔将重要的地方标注一下，做完后，我建议写一个总结，总结解题思路、方法以及出错原因。错题本建立后不是摆设，真正想要进步就必须时常去复习它，在复习时注意只看题目，想解题过程，对于不能再次解出的题目在进展屡次复习，防止重复犯错。错题本是我们非常珍贵的一笔财富，能不能好好使用这笔财富就看你自己了。五、追求完美我们要追求完美的解题过程，尽量做到标准。题目会解还没有完，你要向教师询问标准的解题过程，所谓细节决定成败，不要因为自己会做但不标准而丢分。希望追求完美能成为同学们的一种习惯。以上五点是我总结自己的学习方法，仅，需要大家自己找到适宜自己的学习方法，因为适宜自己的才是最好的。我的演讲完毕，谢谢大家。班主任经历交流演讲稿走进务实东校，迎接你的是那别致的小桥，清澈的湖水，拂面的垂柳，一群群充满朝气，彬彬有礼的学生。但最让人感到惊叹和折服的是我们那干净得像宾馆一样的寝室和我们安静、高效的自习课堂。而你们知道吗？我们的寝室往往几个班只有一个生活教师，我们每天的四节自习课不准一个教师进班，只要一个值班教师管理四个楼层的整整22个班级，很多人问我们的孩子为什么那么听话，那么守纪律。我们靠的不是严厉的校规班规，不是耳提面命的训斥和说教，更不是不择手段的管和压，而是用自己独特的方式把我们的教育理念，教育期望内化在孩子的心灵深处，让优秀成为孩子们的一种需要。这种独特的方式就是文字！从夏令营张校长的《校本课程》开始，到每月校长段长的给家长的信，每周班主任写给家长孩子的信和谈心本，再到每天班主任写给班级的温馨提示，我们一直在用文字传达我们的内心，用文字把我们的思想浸透到孩子的心灵。去年元旦前，我们的张校长和李校长，给每个员工写了累计五万多字的新年贺辞，当我拿到那精巧的贺信，看着那飘着墨香的文字，我一遍一遍的抚摸那硬硬的信纸，我有一种想哭的冲动。张校长真诚的语言，卓越的教育智慧感染了我们每个人。受到校长的启发，我们一年级十二个班主任在金莹段长的带着下，把过去的通知书换成一封热情洋溢的新年贺信。短短几天，我们每个班主任都写出了“万言信”，停下思绪，我在电脑上统计字数，“两万六千九百五十”我被自己惊呆了，我从来没有在这么短的时间写这么多文字。这是我写给我们班张新月的贺信。还有我们的杨坤，父母都远在，刚来务实时，想爸爸妈妈，在谈心本上，我们屡次交流，后来，他很快乐，学习也很努力，我在贺信中写到“小小的杨坤，瘦弱的杨坤，我不会忘记你的泪水，更不会忘记你的坚强。分开妈妈，仍然有笑，分开爸爸，仍然刚毅。途中有浪，我为你导航！”寒假里，杨坤的爸爸从打来，他说：“我们看了新年贺卡，我和他妈妈感动得都哭了，我们一遍一遍的看，一遍一遍的被你打动。你对孩子的关心比我们都多，真的太感谢你了。”我和杨坤直接交谈的时间很少，但他从我的文字中读懂了我的爱，读懂了我的期待！我们学校的班主任每周都给家长写信，给家长讲我们黄河滩秋游，讲我们的篝火晚会，讲我们的狂欢的圣诞节，也讲我们的读书节，我们的英语节，还有孩子一大周的表现。我们孩子的爸爸妈妈很少来，我们面对面交流的时间也不多，但我感到我们仿佛离得很近，是文字，这种温和平易又有点高雅的交流，为我们搭起了一座连心桥。所以，当我们用文字与家长静静的交谈，美丽与和谐便洒满字里行间。用文字交流，已经成为我们务实的作风和工作习惯。也成为我们班主任工作的优良传统，在一代代务实人身上传承。这是我们学校的美女教师xx，她是今年才毕业的大学生，教一年级八班的数学课，由于八班班主任有病，她临危受命，一个还没有经历的大学生，一个文气柔弱的小女子，毫不迟疑的接任了新班，今天2号，才是她接班的第6天，6天来，她没有新官上任的三把火，没有动不动的“河东狮吼”，而是把每天的感受和对孩子的期待写下来，这是她的一篇日记“今天是我接班的第五天，这几天对我们班来说经历了太多的事情，你们时刻都在教师的心中，担忧和喜悦成了我这几天最多的心理变化。。。。。。”6天过去了，八班走的很平稳，李琛的工作很顺利，她说，听你们都说柔能克刚，我用这种最温顺的方式，把我的鼓励，批评和真实的工作感受都写给孩子们，他们会从中理解我对他们的要求的等待的。短短的一个多学期，我们的孩子养成了良好的学习和生活习惯，学会了关爱别人，学会了感恩，学会了合作。是我们的文字丰富了他们的情感，柔化了他们的内心。当我们用文字的魅力去触及了他们的灵魂，我们就走向了教育的最高境界。文字的交流存在我们每一天的工作中，一个文字就是一个表情，一段文字就是一个故事，下面请听我们的资深班主任禹玲教师给我们讲述她和学生的文字情缘。2023经历交流演讲稿(4篇)尊敬的各位领导、教师们：下午好！能有时机站在这里做经历交流，我感到很冲动，同时也有些不安，和在座各位经历丰富的老班主任相比，我还处在学习阶段，谈不上什么经历，但我又想，我能站在这里，是因为大家对我的肯定和支持，给了我这样一个时机，我要珍惜，所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。今年是我做班主任的第三年，也是教低年级，语数包班兼班主任的第二个轮回，虽然去年任教二年级时充满“晋级”到三年级的期待，但得知自己又要“从头开始”时，说实话有一点点失落，但我开学第一天看到我们班“济济一堂”的小不点们，那种失落早就不翼而飞了。虽说包办工作比较烦琐，虽说如今的孩子比较难教，但天天面对着这些天真得意，幼稚无知的孩子，是一种快乐。我喜欢和他们在一起。我希望我教的班，像一个大家庭，每一个孩子都能如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，学生到了班里就像回到了家里一样。我是这样想的，也是这样努力去做的。一、关爱孩子高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子们能快乐成长，我们也才有笑容相伴。低年级的孩子对教师特别热情，课后经常会围着教师转，问各式各样的问题，说自己开心或烦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们聊天。理解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜欢你、信任你。空闲的时候，我也会经常把孩子拉到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天作业写得不错，教师看了很快乐！今天和同学吵架是不应该的，教师不喜欢看到这样的**……在这种轻松的聊天气氛下，自然而然地提出对他们的一些要求，他们会很听话，效果非常好。二、鼓励孩子自信是孩子成才的前提，是孩子全面开展的重要因素。我希望看到孩子们脸上绽放着的笑容。班上有个学生，平时不爱讲话，说话总是轻轻的，非要你把耳朵凑到她嘴边才能听得见。开始我很纳闷，还没几个孩子怕我呢，这丫头怎么这样？后来问其奶奶，才知道这个小孩没有妈妈。多可怜呀！从那以后，我常找时机和她聊天，理解她的近况，夸她奶奶的好！告诉她我和小朋友们都很喜欢她。课上，她举手答复以下问题了，我必喊她，她答复正确露出微笑时，我会喊全班小朋友一起看，告诉她，她笑起来很漂亮，希望她常给大家带来笑容，希望她对自己有信心！自信就如同兴趣一样，它需要我们用语言去激发。在课堂上，我常对他们说：“你真棒”！“今天你表现可真好”！“这个问题你都会呀，了不起”！“你的声音真响亮。”班上有些孩子，有才能但是没有胆力和信心！总担忧自己做得或说得不是很好，因此在时机面前只敢看，不敢争！我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系！试一下吧！成功了，他就会对自己更加自信；失败了，我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析^p失败的原因。我的鼓励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更灿烂！三、让好习惯和好品德常伴孩子左右“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，教师更加喜欢你！在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带着孩子们一起进展大扫除，让他们从小养成爱劳动的好习惯。告诉他们清扫卫生的叔叔阿姨是多么辛苦，我们要懂得珍惜！我把听到的司机叔叔说的原话：中国的学生素质是最差的！说给他们听，问他们听到后是怎样的感受，告诉他某些学生的不良行为，提醒他们我们不能这样！汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，理解震情，让他们为灾区人民担忧的同时，懂得关爱别人，从小培养他们爱国的热情。四、平安教育随机浸透在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进展平安知识教育，使学生懂得平安的重要性，并对学生进展自救自护才能的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑，我就放有关踩蹋事件的校园平安视频给他们看，讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的平安！我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！五、家校沟通落到实处孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教育过程中假设能获得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和珍贵意见。我还把家长的号码都存在了手机里，以便与家长联络起来更方便，也能很快知道这是谁打来的，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。例如：我们班三个家庭代表城中街道办参加了全市首届家庭兴趣运动会，获得了不错的成绩。平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经历，并对家长提出必要的要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好典范。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。刚刚的发言，如有不当之处，恳请各位批评指正，同时，恳请各位领导、各位老班主任对我的工作多提珍贵的意见！谢谢！家长会演讲稿：关于教育孩子经历交流2023经历交流演讲稿〔2〕各位家长，下午好!很快乐，因为孩子的关系，我们走到了一起。也感谢学校给了我们这样的一个交流平台。接下来，我就针对我所任教的数学和大家交流一下。我们一年级的数学教学内容比较简单，总的来说，是对孩子学前知识的系统梳理。我理解到很多孩子都有一定的计算根底，但我们决不能只停留在只会计算的层面上。在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重学生智力的开发。包括在理论操作中培养孩子的动手才能和语言表达才能，独立考虑才能等。另外培养孩子良好的学习习惯和生活习惯也非常重要。从这个层面上来讲，我们一年级的教学任务还是很重要的。所以，只靠学校的教育是远远不够的，还需要要你的大力支持和协助。在此，我想给大家提几点建议：一、做孩子的好帮手我们在学习数学时需要孩子搜集一些资料，制做一些学具。例如：我们在学习钟表的认识时，需要制作钟面模型。6、7岁的孩子在完成这些任务时，需要你的帮助。二、要经常指导孩子的学习我们一年级几乎没有书面的书写作业，但是课后的练习也是很重要的。希望你每天抽出几分钟的时间，看一看孩子的作业，给予及时的辅导。也可以结合每天的教学内容口头检验孩子，相信这也是一个你和孩子交流的好时机。三、做个有心人，让数学融入生活在我们这一册的教学内容中，人民币的认识和钟表的认识对学生来讲是比较难理解的。怎么办呢?这就需要让孩子在生活中学习。例如：生活中的小钟表，我们每时每刻都在接触时间。当你你给孩子规定吃饭时间时，他会主动看钟表如今是几时几分。当你告诉孩子你8点上班时，他可能会考虑你还有几分钟。在接触时间的过程中，孩子渐渐有了时间观念，不由自主地也就学会了看时间。四、多沟通、多交流(1)多和孩子交流(2)家长和家长多沟通，相信每个家长对孩子的教育都有一套自己的方法和理念，大家可以取长补短，共同进步。让孩子们度过愉快伯一年级，是我们共同的愿望。我们非常希望得到各位家长的支持、鼓励和珍贵的建议。借这次家长会的时机，我想真诚的对一(2)班的家长们说一声：“谢谢!”因为我深有感触的是：在你的孩子学习遇到困难时，你并没有气馁，而是积极配合了我的工作，回家尽心尽力的教自己的孩子。在此，我想对杨幸申的奶奶说一声：“谢谢!”一次我在给学生留的作业中，有这样一道题：(出示题图)这个题学生做起来也不很难。但杨幸申同学的奶奶拿着作业本给我讲这道题应该加上这样一句话(再次出示题图)，学生做起来会更明了。我很感谢她!谢谢你!谢谢你对我工作的支持。在这次期中考试后，我发现班上很多孩子明显有了进步。比方：张文泉、杨子龙、桑煜、陈虹杰、刘书瑜等一些孩子之前的特点就是写慢，作业总是写在后面。但如今不同了，他们的作业常常是写得相当不错，我很欣慰。再比方像杜邦、齐蓬、赵闻等一些孩子以前是做完作业只管拿来改，从不自己先检查。但如今，我发现他们都是写完作业后自己先检查一遍再拿来给我改，这又一个令人欣慰的地方。我很快乐。这些孩子的进步离不开家长在家的教导。真的非常感谢各位家长对我工作的支持!谢谢你们!为了孩子可以顺利的跨过那一道道坎，你们付出了很多的心血。所以，谢谢你们对孩子的关心，无可否认这也是对我工作的大力支持。孩子的成长离不开教师的关心和教育，同时在你们家长无微不至的关心和呵护下，孩子才能一级一级凳上成功的台阶、扣响成功的大门!所以家长朋友不管你有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕是5分钟也好。我想每一位家长都盼子成龙、望女成凤!那么就花一点时间给自己的孩子吧·!每天只要花出5分钟的时间来关注孩子的学习，比你给他们什么都好上无数倍。夏天是一个充满活力的季节，让我们在这个充满活力的季节里携起手来共同努力，给孩子们创造一个充满乐趣的学习环境，让他们在知识的天地里尽情的遨翔!飞向成功的云端!谢谢大家!我的讲话完了。学习经历交流演讲稿2023经历交流演讲稿〔3〕今天非常快乐可以站在这里和大家一起讨论学习方法，其实好的学习方法能为你翻开成功大门奠定坚实根底，所以说拥有好的学习方法非常重要。也许在座各位大多已经输在了起跑线上，但终点线在前方，没有人冲过那条线，就代表你还有时机第一个冲过去。大家应该都听自己的哥哥姐姐讲过高中二年级的学习重要性，高中二年级是最容易落伍的一年，也是最容易让人放弃的一年，所以大家更应该努力。许多同学也许和我以前一样，如今还抱着高三再去赶的心态，希望那时自己可以赶上去，那是大错特错。把高中三年知识全部集中在高三去学并且学好，那恐怕比买彩票中头奖概率还小。你以为你有买彩票中头奖的运气吗？那算了，你不用读书了，去买彩票吧！所以说还是找个适宜自己的学习方法，踏踏实实的走向高考，下面为大家介绍一下我的学习法：语文、英语、物理、数学的学习是一场持久战，所以平时要用更多时间学习，最重要的是每天都要坚持学，这些科的学习效果在短期内很难见效，所以关键还要自己可以坚持，化学和生物的学习效果相对见效快一些，只要用心学习半个月到一个月成绩便上来了，所以建议大家多搞一下那四科，化学和生物到高三好赶一些。理综和数学在平时学习时要多做题目，不是盲目的去做，要有一定的目的，自己哪方面薄弱一些就从哪方面努力，做过的题目要弄明白，不要没弄懂就扔一边，那题目做再多也没用，关键要通过做题目去把没弄明白的知识点弄明白。语文和英语就要平时多背一下，多记一下，还要多留意生活。当然，题目也要做，这两门学科有一个不断积累的过程，只有积累量到达了，分数才会上升，所以面对这两门学科，不要急于求成，也不要轻易放弃，要渐渐来。在每隔一段时间还要对自己所学过的东西进展一下复习，遗忘是每个人都存在的问题，并且遗忘程度还与时间有关，所以我们要在自己只遗忘了一小部分时，就去复习一下，把记忆的部分补上来，这样才不会学习了后面的又把前面的忘记了。学习的时间安排也非常重要，特别是课余时间。下面向大家介绍一下我的时间安排吧！每天早一起来，因为早上记忆力好一些，可以学习一下语文和英语，假设早自习是英语，那么可以利用早自习前的一些时间背一下语文，假设是语文早自习，就背一下英语，这样英语和语文的背诵都可以兼顾。吃完早饭到上第一节课的时间也比较长，我们可以利用这段时间学习一下生物和化学，这两科每一天学习一科。再就是中午的时间，这段时间分为两部分，一段时间进展学习物理、数学，还有做课堂作业，后面半小时就用于休息。适当的休息是必要的，这是为下午更好的学习做准备，下午第四节课假设没做特定要求，可以学习半节课，然后出去活动半节课，因为如今毕竟才高二，不能用自己的身体去拼，即使学习再行，在高三的时候身体垮了的话，你的努力也将付之东流，所以在保证身体强健的情况应尽量抓学习，上自主自习和上自主自习之前的一段时间就可以看情况而定了，自己需要学习什么就学习什么时候，可以做未完成的作业，复习前面学习的知识，就是尽量别去背，因为这时记忆力不好也可能打搅到别人，课间的非常钟就可以坐在座位上休息一下或者预习一下下节课的内容，也可以对上节课未弄明白的弄明白，毕竟趁热打铁效果会好一些。我也经常考差或学习出现困难，开始时心中也只是非常着急和伤心，常常问自己：我已经努力的学习，为什么还是这么差，而有的人学习时间没有我长，却每次考的比我好，为什么呢？每次都只是这样去想想，并没有从中去分析^p失败的原因，后来我渐渐发现只是这样空想，不付出实际行动是不行的，别人学习时间比你短却比你学的好，是因为他的学习效率比你高，所以我学会了从失败中找原因，去寻找适宜自己的学习方式，尽量进步自己的效率，例如在高二上学期期考试时，我的名次是年级32名，考试试卷发下来后也不是去想如何悲与喜，只是把考试中的失误与不懂的地方用心去弄明白，只是不想再在同一个地方跌倒。所以说学习是要思想与行动同步的，不能只是去梦想，这样最终只会一事无成。下面我把以上的方法总结为八点：一、要制订学习方案并有完成方案的习惯；二、有主动学习的习惯；三、要有课前预习的习惯；四、上课要有记笔记的习惯；五、有及时完成作业和练后积累错题的习惯；六、要有课后复习与时常总结的习惯；七、要多与教师、同学交流；八、学习、生活要形成一定规律。___年班主任经历交流演讲稿2023经历交流演讲稿〔4〕今天，作为幼儿园班主任又是一位男教师站在这里与大家进展交流学习，我感到非常的开心，但我深深地知道当一名幼儿教师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，也是这样做的。为此，我身感自己在班中的重任。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多。今天只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。一、与幼儿建立平等的同伴关系。我班幼儿是学前班的小朋友了，对教师、同伴都已熟悉，我就抓住良机对他们进展感情投资力增让幼儿在感觉上认为我是他们的同伴而不是教师，不管在语言、动作、表情上都如此，一日活动中我都让自己尽力儿童化，来拉近和孩子的间隔，而不是扮演教师的角色命令式地让孩子不许动这不许碰那，这样不好那样不对。而是让他们的的喜怒哀乐让我一起分享。二、努力做到四勤嘴勤、手勤、眼勤、脚勤。嘴勤就是多鼓励、表扬孩子，有一句话不这样说吗好孩子是夸出来的此外，嘴勤还表如今多与家长沟通，在家长面前多夸夸他们的孩子，家长肯定会眉飞色舞地积极配合你的工作。手勤就是多为孩子做些教具、玩具，让幼儿在快乐的气氛里承受知识开展才能，手勤还要多为孩子整理穿着的整齐之事。眼勤就是多观察幼儿，看其状态、表情、语言、动作对突发事件即时处理，就如儿歌说的那样：教师的眼睛最大，谁的辫子散了，扣子掉了鞋子反了，衣裤湿了，教师都知道脚勤就是经常到孩子中去，多与幼儿接触，在开始习惯还末养成时要多跟班进展催促检查。三、对孩子要微笑、宽容、耐心。在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，视孩子的淘气和错误为其成长中跳跃的小音符，因为我认为微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。四、认真做好班级的各项记录及幼儿的成长档案。每天进展室内外设施排查工作，确保无平安隐患，对特殊幼儿进展详细的晨间记录。午休时检查幼儿午休状况，及时的向家长反响，让幼儿平平安安快快乐乐地在园度过每一天。此外认真记录每个孩子的开展，做好幼儿的成长记录，掌握幼儿的第一手资料。五、以人格魅力去感染孩子。虽是一种无声的教育，却能到达此时无声胜有声的效果，身正，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表。言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育孩子。假设连自己看到垃圾就不知拾起，待人接物视而不见的又从何谈起去教育孩子呢?!六、注重家长工作。平日，我利用家长接送孩子时与其个别谈话沟通，反响幼儿在园的情况，到达了家园共育的目的。有时，我搜集一些家教文章，剪贴在教室门口的温馨提示上，哎!大篇理论谁乐乎看?为吸引家长，我就在文章周围多贴上我班幼儿照片，大题写上醒目文：本周宝宝之星。家长一看自己孩子上了荣耀榜，以为文章有介绍自己的宝宝的事迹，迫不急待地进展阅读，读不到一半就会被文章吸引，因为如今孩子大都是独生子女，家长很重视幼儿的家教呀。还有就是我们的班级博客，我都会及时更新博客内容，在班级博客里，有班级活动的照片，有家长需要的育儿资料，有班级通知，有每天的家庭作业，有两位教师的教育随笔，内容还算丰富，也希望在座的各位教师能光临班级博客指导。七、加强业务学习，进步自身素质。孩子的心灵就像一张洁白的画纸，需要我们用心去画才会让画纸真正变成有价值的艺术品。我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报。在工作中我深深体会到：教师的爱是滋润孩子心灵的甘露。是哺育孩子安康成长的阳光和清泉。只有爱，才能化解孩子心中的烦闷;只有爱，才能缩短我们与孩子的间隔。爱，让我珍惜时间，钻研业务;爱，让我耐心地，面对每一个孩子，一往情深。总之，作为幼儿教师，只要我们用心对待每一个孩子，象爸爸妈妈一样去关爱他们，家长放心，孩子也快乐。同学学习经历交流演讲稿尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好。很快乐在这里能与大家一起分享自己的学习经历，首先，在这里我要感谢我们的学校，她为我们提供了良好的学习环境，是我们学习更加舒适；感谢教师，我的成功离不开教师们的悉心栽培，谢谢教师。当然一个真正学习好的学生离不开正确的学习态度和适宜自己的学习方法，正确的学习态度是学习的动力，适宜自己的学习方法是学习的保障。只有二者和谐统一，我们才能学得更好。对于学习态度我只说三个“信”。一、信师教师是我们学习的引导者，他们无私奉献，倾囊相授。每一位教师都有自己的优点，只要你用心去感受，就一定会喜欢每一位教师。假设你能将所有教师的优点和教学方法基于一身，又何愁学得不好呢？最重要的是要对教师心存感谢，教师是我们人生道路上的指南针，他们总是在我们最迷茫的时候为我们指引方向。只要你有颗感恩的心就会学得更好。相信教师，他们是我们学习的指南针。二、信友每一位同学都是我们的朋友，相信同学，他们是我们最亲密的伙伴，将自己好的学习方法和经历与他们分享，共同进步。当自己遇到问题时，相信同学可以为我们解答，不要碍于面子，积极去问，在问的过程中我们可以学到别人的解题思路，进一步将它转化为自己的解题思路，那么自己的学习将会更上一层楼。相信同学，他们是我们百尺竿头更进一步的助力。三、信自己相信自己，一个人假设没有自信那么他永远不可能成功。自信是非常强大的力量，它总能给你不断的动力。我相信自己成功的秘诀之一就是自信。在课上，你总能看到一只手高举，没错，那就是我。无论对错我总是积极答复以下问题，这种行为正是高度自信的表现。当你失败时，自信将会给予你再次拼搏的勇气。相信自己，自信是我们学习的动力。有了正确的学习态度，适宜自己的学习方法也是必不可少的。一、上课积极发言、考虑课堂效率是决定听课质量的关键。上课时认真听讲，跟着教师的思路走，这是所有好学生都可以做到的，但我要说的是学会猜课。教师讲完知识点肯定要提出问题，你能猜出问题是什么吗？也许你猜的和教师的并不一样，但同时你却创造了一个新的题目，这就是你不同于别人的收获。多去考虑，去猜课，去创造题目，这会使你的思维更加开阔。二、擅长联想做题时你能把这个题所相关的知识想出来吗？你能把做过的同类题目想起来吗？联想是一种境界较高的学习方法，它能帮助我们更加深化地记住题目的解题方法。三、学会讲题一个提你会做但你不一定会讲。同学们不要自私，你给别人讲题别人得到了进步，同时你自己对解题方法和思路也更加明晰。并且在不知不觉中你的解题过程的标准程度也大大加深了。在班里，我总是给别人讲题。说实话，有时候我都求着别人让我给他讲题。所以讲题使别人得到进步同时自己也得到了提升。经过这三年我也更加明白了给别人讲题的好处，讲题是一个自我提升的过程。四、建立错题本高中学习经历交流演讲稿一年前，我也曾与你一样回忆我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二中毕业去北大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的开展环境，给我们提供了广阔的平台，给我们的终身开展奠基。如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干预，我只想说说看我的同学已经有过的经历或者是教训，的假期安排有帮助。第一个经历教训：假期拼命，开学受益！我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8:30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回忆一下，他们有的人会在图书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第一，但那一次比级部第二高了近20分。我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提早进入高三的状态，你不再需要消耗九月乃至十月的时间做过渡。第二个经历教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我相信有很多人这个假期中安排了相当屡次数的“休息方案”或者“锻炼方案”。这本身没问题，但是请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的同学去年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂……我问过他到底问题在哪？他跟我讲，上午看书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于是上午根本废了。下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就开始反乏，或者还约了游戏……于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了……我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食其果也就非常合天理的了。第三个经历教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！不要指望一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太高的自我预期。我本来想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为理解决他们，你都需要应该持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，解决掉一部分还是非常可行的。不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是打破圆锥曲线和导数，然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三上的期末考试就给了我响亮的耳光！那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。假设让我给大家的暑假学习一些详细的指导的话，我觉得你们如今最需要做的事情，是明确自己的短板到底是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先详细到知识板块，然后再详细到题型。学习经历交流演讲亲爱的同学们：你们好！在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经历。第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：兴趣就是最好的教师。有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯穿，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字为什么！牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个为什么，于是他发现了万有引力；瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个为什么，于是他创造了蒸汽机，所以说聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说天才需要百分之九十九的汗水。也许上面我说的很抽象，详细下来就是上课要认真听课，注意要多独立考虑，不懂就要问，要锻炼自己的思维才能。要认真细致地做好教师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的理解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进展复习，稳固好教师所讲的知识，打下坚实的根底。古人曾曰：温故而知新，可以为师矣。不也是这道理吗？最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比方打打球，听听音乐，看看电视新闻等。以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的！我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。最后我想说你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。我的演讲完毕，谢谢大家！小学生学习经历交流演讲稿亲爱的教师，亲爱的同学们：大家好！我是五年级二班的张敬东，很快乐能和大家一起交流学习经历。我的学习方法，最主要的是抓住上课认真听讲这个环节。集中精力听课，尽力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因为上一节课虽然只有40分钟，可是教师为了我们能听懂，能掌握这节课的内容，要用比40分钟多几倍的时间去准备。在课堂上，教师讲课时，要我们认真听讲，不要讲小话。教师要我们认真听课，目的就是要我们可以全面理解讲课内容，掌握全面讲课内容。所以，只有认真听懂教师讲的课，才能全面领会课文的内容。假设不认真听课，我们自己看书是远远掌握不了的。上英语课更要认真听教师发音。比方：不认真听教师发音，我们就会把发音接近的词分不清楚。例如，上次小考，我们班不少同学，包括我在内，把教师读的fifteen听成fiffy。这说明我还没有真正抓住认真听课这个环节，真正做到“五到”。所以认真听好每一堂课，是非常非常重要的。还有一点，我上语文课时，我每节课都做课堂笔记，将教师讲的重点记下来。回家做作业前，复习一下课堂笔记本上的内容，回忆一下教师在课堂上讲的重点，然后再开始做当天的作业。当然，我们还要每天复习当天所学的功课，认真做好作业，假设有时间，预习一下第二天要上课的内容。这对第二天听好课也是有帮助的。其实，我在各方面做得都还不够好，很多同学比我做得更好，学得更好。上面讲的，只是我今后要去努力做的。今天，我是来向大家学习的。谢谢教师，谢谢在座的各位同学。护士长经历交流演讲稿范文护士长经历交流演讲稿范文精选范文一在佳美工作的一年多时间里，总结自身经历，我将与大家分享如何从一名护士转换角色变成护士长。希望能给在座的护士们一些启发，让我们一同进步，早日实现自己心中的目的！第一，认真的学习这里的学习包括口腔根底知识，临床根本操作技能，与人沟通，人际关系等方面的学习，在我刚参加工作时，因为是做前台导诊咨询工作，所以口腔根底知识的全面性很重要，我就自己到书店买一些口腔专业的书籍来看，同时也注意观察和倾听门诊医生.护士长.带教教师是怎样与患者沟通的，这样不段进步自己与患者沟通的才能，使自己在工作中很快的能独挡一面，也能出色的完成护士长交给我的工作，所以护士长就很愿意让你协助她工作，而你也会从中学到很多好的工作经历，为以后做护士长打下良好的根底，根本操作技能我也是再学前台的同时渐渐掌握的，我觉得在工作当中，始终保持“我不是做的最好的，我要学习，我要进步自己”这样一个心态去工作，就没有能难倒自己的事情，你也就很快能实现自己心中的理想。第二，主动负责的工作我们是护士，护理工作是需要大家用心去做的，我的经历就是记住门诊每位同事的工作特点，例如；当你给某位医生配台工作时，就要熟悉他的操作手法，尽量按照他的工作方法配合他，这样你们工作时就很默契，就能顺利的完成工作，彼此就会增加信任感，那你自己就会从工作中体会到成就感，从而心情就会好，你也就会很热情的投入到工作中去，对待患者也是如此，例如记住每一位来门诊就诊患者名字，熟悉他的根本状况，记住患者复诊的时间等等，当患者来门诊复诊时，你会亲切的喊出他名字，与他聊聊他感兴趣的话题，这样不但减少患者与你的间隔，也会增加患者对佳美的印象，这样我们会互赢的，大家说对不对？！我觉得负责的工作还包括各位在门诊日常工作中的一些表现(此资料转贴于，比方认真的执行消毒流程，防止穿插感染是很重要的，当你在工作中认真的对待每一项工作，认真执行总部每一项规章制度，参与门诊的一些管理工作，有好的意见和建议反响给门诊主任和护士长，这样你就会脱颖而出，那你的升职时机就会高于其别人，大家认同吗？第三，高度的责任心我之所以把责任心放在最后，是因为我觉得他是最重要的，无论我们做哪一项工作，他都是最重要的，例如我在工作时，从来不计较哪些工作是我应该做的，哪些是我不应该做的，只要我有时间，我就会投入到工作中去，不斤斤计较，主动协助其他同事的工作，与同事认真交接每一项工作，把门诊当成自己家一样保护，把病人当成自己的亲人一样对待，做什么事情首先考虑门诊的利益，把自己当成门诊的主人，我想假设你真的是这样想的这样做的，没有人会看不到的，不让你当领导还会是谁呢！其实有很多护士都是很优秀的，只是她们总把自己的工作片面化了，例如：有的护士就说我是配台护士，配台配好了就可以了，也有的说我就给这位医生配台，其他的事与我无关等等，我觉得这样工作是不对的，如今我们有些门诊护士是不够用的，需要护士全面开展，应该说，哪里需要我我就能到哪里工作，这样才是一个全面优秀的护士，再加上你还有很强的责任心，积极参与门诊管理，我想总部把一个门诊交给你管理也是很放心的。希望在座的各位护士们努力工作，早日实现你们心中的理想！范文二我叫，女，现年岁，大专学历，护师职称，在医院从事临床护理工作10年来，工作认真踏实、以身作那么，自觉将纪律、义务、天职交融在一起，时时刻刻以一个党员的标准履行护士的职责。特别是担任护士长职务以后，更是非常注重抓质量，对容易出事的人和事重点抓，重点管，严格执行操作常规，杜绝过失发生，做到了用耐心换取病人的欢心，用细心换取病人的放心，用爱心换取病人的舒心，用责任心换取病人战胜病魔的信心，为我院护理人员树立了良好的形象。一：责任与爱心赢得病友一片赞许：自从2023年从事临床护理工作以来，就把自己的青春和命运交给了护理事业，“当一名白衣天使，用无私的奉献为患者架起生命的桥梁”成为了我事业的航向!.年，医院成立了重症病房，由于我工作突出，被提升为护士长，这里成了我工作的新岗位。这是一个比较特殊的科室，所接触的都是急危重病人，无家属陪护，病人的病情观察、治疗、生活、护理，所有一切都有护士来完成。最难的就是病人的根底护理，因为接触的大多数病人来自农村，卫生习惯差，有的病人整年都不洗澡、不剪指甲、不刷牙。为了使根底护理达标，每收入一个病人，我都带头为病人擦洗身子、剪指甲、做口腔护理2023年4月份，科室收治了一位脑出血昏迷病人，有肝炎，梅毒病史，在田间农忙时发病，全身土垢。入科后，我立即为病人接来温水，开始一遍一遍为病人清洗，直至清洗干净。事后同事问我;“他有传染病，你都不怕?”说实话，当时我没想那么多，只知道他是我的病人，抓紧为他清洗干净，为手术争取最正确时机。由于手术及时，护理科学到位，病人恢复很好，对我们充满感谢。还有一位昏迷病人，极度消瘦，与家属沟通时理解到其家庭经济条件差，无力购置营养品，我就每天上班时为他带一些鸡蛋、牛奶、鱼，病人营养改善后，恢复很快，治疗效果极佳。病友朴实的话语、真诚的笑容、感谢的泪水是对我工作最大的肯定和赞许。二：优化管理创新改革从事护理管理工作三年来，使我深深体会到，护士长是一个护理团队的核心，管理理念及工作作风影响着整个团队的开展及方向。现实和开展要求护士长要不断更新护理管理知识，优化护理效劳理念，改革护理管理方法，从自身素质进步入手，增强效劳意识，才能培养出一支理论强、技术硬、效劳佳的护理队伍。在卫生部全面倡导全国范围开展“优质护理效劳示范工程”期间，作为县医院一名护士长，深知此次医疗改革的任务艰巨，责任重大。活动开展初期，首先带着全科护理人员共同学习明确优质护理效劳的内涵及实际意义，理清思路，转变观念。在科内举行了“我心中的优质护理效劳”讨论会，不仅进步了护士对优质护理效劳的认识，也进步护士对优质护理效劳施行的积极性，也总结吸纳了来自临床最前线的护理需求及改进措施，树立了坚持以病人为中心，以进步效劳质量为目的，处处为病人着想，耐心细致、不厌其烦地为病人做好护理效劳的理念，为下一步的护理管理改革奠定了坚实的根底。“没有规矩不能成方圆”。根据科室工作的特点，建立健全临床护理工作规章制度及工作职责、流程，明确根底护理效劳工程及工作标准。病区公示级别护理效劳标准，便于护理人员参照及病区患者监视。每月定时发放护理效劳满意度调查表，征求第三方反响意见，理解患者需求，认识自身缺乏，不断改进护理效劳，进步护理质量。科室无护理投诉、护理并发症及护理过失发生。只有改革才有进步，原有功能制护理形式存在一定弊端，未把病人作为一个整体施行护理，缺乏护理连接性、人文性，因此调整护理排班方式，整改为责任制护理形式，实行小组责任制管理，包床到护，由具有丰富临床经历的护师以上职称的人员担任组长，责任组长全面负责本组病人的评估、制定护理方案，指导、检查本组责任护士及护士助理工作完成情况，并负责本组危重技术难度大或护理风险高的病人的抢救及护理工作。小组成员根据职称及工作才能合理组合，所有成员均有各自负责病人，在责任组长指导下制定护理方案并详细施行，落实病人的各项护理措施。同时根据工作量及重点时间段弹性排班，保证充足的护理人力资。将护理人员的岗位、班次、护理患者的数量、质量、根底护理工作量及患者满意度等要素与绩效考核相结合。遵循“多劳多得，优劳优酬”原那么，大大调动了护士的工作积极性，有效利用了护理资。三：勤奋好学，不断进取我知道，作为一名救死扶伤的白衣天使，仅有效劳的热情是远远不够的，更重要的是具备良好的护理技能及业务素质。从上班的第一天起，就注重进步自身专业修养，在2023年我院组织的技术大比武中，荣获个人奖第三名。同时我又非常重视自身内涵建立充分利用业务时间深化学习护理学，通过不懈努力，进步综合素质。从事护理工作十几年来，我屡次被医院授予“先进工作者”和“优秀护士”，这些荣誉，既是对我以往工作的肯定，也是一种鞭策与鼓励。我感谢我的职业，是它让我知道如何平等、仁慈、真诚地对待每一个生命;懂得了如何珍爱生命和奉献的幸福。我无悔，我选择了护士这个平凡而又崇高的职业，我无怨，因为我心中的那个誓言永久：用耐心换取病人的欢心，用细心换取病人的放心，用爱心换取病人的舒心，用责任心换取病人战胜病魔的信心。教师专业素养经历交流演讲稿尊敬的局领导、各位同仁：大家好!今天，我有幸坐在台上发言，和大家一起交流，是领导对我的关心和抬爱。我知道自己知识不够，才能有限，但也不好辜负领导厚意，只好硬着头皮上来，就加强教师业务知识学习的内容，谈些自己的浅薄认识，不当之处，望领导和各位同行批评指正。随着文明突进、文化开展和新课程改革地深化，现代教育对教师专业化开展提出了越来越高的要求，如何更新教师的教育理念和知识，丰富教师的专业素养和才能，促进教师适应现代化教育开展地诉求，已成为各级教育主管部门和各基层学校急需解决的问题。为此，xx县教育局在今年举行了全县首届教师业务知识竞赛，我认为这样的活动顺应了教育开展的潮流，也是现代教育开展的必需。在我看来，教师的专业开展主要应该包括文化素养、才能素养、理论素养和教育技术素养。这四者互相交融、彼此浸透、不可分割。其中文化素养和才能素养，是教师开展教育教学活动所必备的根底素质和根本修养，它最能表达出教师教学活动的深度和广度，而先进的教育理念和纯熟的教育技术，决定着教师开展教育教学活动的科学性和创造性。分开了这些前提，教育教学活动便是无本之木、无之水，彰显不出其任何积极的意义。为此，我校在加强教师业务知识学习方面，主要做了以下两个方面的工作。古人云：“不闻大论那么志不鸿，不听至言那么心不固。”首先，在教师的专业知识更新和专业才能的进步方面，我们专门召开屡次会议，做教师们的思想工作，要求他们多读书，要求他们正确处理好工作、学习、生活的关系，建立工作学习化、学习生活化的新颖处世方式。经历一段时间的教师学风建立，我们根据优秀教师的业务素养，提出以下的详细学习要求：⑴教师应该在一个较广阔的课堂文化背景上全面理解本学科近期开展状况、开展方向和主要存在的问题;⑵教师应该学习本学科课堂教学一些主要的研究成果，认真读一部分有代表性的著作;⑶在教育教学活动的领域内，围绕一些前沿性的焦点问题，开展一些有实效性的讨论和交流;⑷着重更新本学科课堂教学中一些过时、陈旧的观点、理念和知识;⑸对本学科的学科知识继续进展深化细致的学习，丰富专业理论和文化素养。在此前提下，我们组织教师进展学习。学习过程中，我们坚持集中培训和自主分散学习相结合，学习知识和理论与课题研究相结合，并以“xx”为契机，让教科室主任定期检查教师的学习笔记，评出等级，指出优劣，鼓励先进。在此，我可以坦诚地告诉大家，举办这样的活动我遇到了不少阻力，开始，很多同事认识不上来，他们当着我的面屡次抱怨，说我加重了他们负担，说我不抓教师教学业绩就是不务正业。而他们交上来的学习笔记，占多数都是从别处转抄而来，敷衍了事。但在我的念想中，磨刀不误砍柴工，几年来，我一直这样走过。事实胜于雄辩，从如今教师业务知识竞赛考试的成绩来看，我那样做还是有一定效果的。考试后，同些爱学习的年轻教师交谈，我校刚刚参加工作的蔡晓玲教师就说：“学习能把自己从繁重的工作中解放出来，能让自己走出单调、低级、无味的生活，可以使人对待事物有了新认识、新观念。”这些言辞，是我说不出来的。作为一所处于偏僻山区的农村学校，如何提升教师理论素养和教育技术素养，也是不容我无视的一个问题。为我校让教师明确新课程理念下该做什么，我屡次同上级教育主管部门争取，为教师创造各种学习时机。三年来，我校进展国培学习并参加考试顺利结业的就有16名，到省城参加学习的有5名，到周边县市参加学习培训活动的不少于20人次，到县内兄弟学校取经活动不少于6次。通过这些活动，不少年纪稍大的教师改变了头脑中根深蒂固的传统教育观念，他们明白：“教学活动，要突出学生的主体地位，要关注每个学生，要充分开掘每个学生的潜能，要为学生传授知识的同时，训练他们的技能开展他们的智力。教学内容上，要从知识、才能、品德、方法等方面研究教材、挖掘教材，把握教材、处理教材。”而不少的年轻教师，在老教师的带动下，也快速成熟起来，他们有了比较全面的教育观、教学观、课程观、质量观和评价观，师生关系的互动问题、学生学习方式的转变问题、小组合作学习等问题。成了他们和老教师的时常讨论的问题。正是有了以上两个方面的工作，教师业务学习的积极性较之以前，有了明显进步。就在教师业务知识竞赛前一个星期，我校的中年教师罗仕润同志还说：“这次业务知识竞赛考试成绩，局里的领导一定会亲自过目，要认真对待，考差了是要出丑的。”为此，我校教师针对业务知识竞赛考试做了积极地准备，他们自己从网上专门下载资料，揣在自己的讲课包里。考试前一天，我还发现年纪较大的彭珍艳教师、潘小玉教师和肖春英教师，她们三人一道坐在办公室里复习。教师业务知识竞赛考试如期举行，我校教师不管老少，全员参与，至始至终在考场内答题，直到终考铃响，他们才满脸笑容地走出考场。十多年时间，我一直在xx九年制学校