2022年职业培养成本会计的人才教学模式改革

职业培养成本会计的人才教学模式改革摘要：随着我国社会经济的快速进展，社会各行各业对于成本会计人才的需求量越来越大。职业中专，是培育成本会计人才的重要摇篮。文章围绕“职业中专培育创新型成本会计人才教学模式改革”这一主题，绽开详细的分析讨论。

关键词：职业中专;创新型人才;成本会计;教学模式

重视成本会计人才教学模式的改革，利用创新的方式培育符合社会进展需求的创新型人才，才能让职业中专为社会经济进展做出贡献，供应更多的人才力气。

1创新职业中专成本会计人才教育内容

在职业中专的成本会计教育工作中，许多老师忽视了学校内同学的学习基础，利用一般高等院校所使用的教材组织教学，使得同学的学习效率难以提高。职业中专同学的学习基础普遍较差，其学习力量极端化状况严峻，同学的社会阅历有限，并不了解各个行业与企业对成本会计的要求。讲究因材施教理念的应用，才能让职业中专的成本会计人才培育工作更加顺当。创新教学内容也要做到以下两点：第一，乐观结合经济进展状况，调整教学内容。在组织会计专业的相关课程时，教育工应当从我国的经济制度以及全球经济进展环境的变化入手，将现实状况和职业中专的成本会计人才培育目标、培育规格结合在一起。利用主修与选修相结合的方式，合理设置课程，支配教学方案，从整体上优化会计专业的课程结构、有效压缩必修课，增加有助于同学职业素养水平提高的选修课，让同学能够依据自己的需求选择所学课程，有助于成本会计人才的共性化进展，更能让会计专业的课程具有体系。其次，明确教学内容的核心，解决传统教材与现代化教学需求之间的冲突。老师应当乐观继承与发觉传统教材中的优势，将仍旧具有有用价值的学问、方法与理论同当代社会经济进展需求结合在一起。让同学乐观学习专业学问，并接受教材之外最新的行业信息。除此之外，老师还要关注成本会计课外指导书的编写，将相关课程的教学目标内容、重点、难点、教学进度等信息融合在指导书之中。并在指导书中加入成本会计所要学习的文献材料，所能应用的网站信息，让同学结合指导书去建立属于自己的学习目标，提高学习主动性。

2创新职业中专成本会计人才教育平台

在教学实践中，老师要借助网络平台组织全新的教学活动，让同学借助创新的科学技术获得创新的学习体验。利用网络平台组织成本会计教学工作，能够让同学在在校学习的过程中了解先进的成本会计计算方式。老师也能够在课堂中以最清楚的方式向同学展现相关学问以及案例的处理方法，将教学内容与科学技术结合在一起，通过先进的教学设备展现各种信息之间的关系，实现教学的互动化。有效展现主题内容与细节内容，能够让教学内容的组织方式得以优化，更能让教学质量得以提高。比如在讲解有关于“工业企业成本核算的要求和一般程序”时，老师可以利用网络平台给同学展现成本核算应当符合的要求以及成本会计在这一过程中需要履行的职能、完成的任务。与传统的讲解相比，网络技术给老师供应了更好的平台。老师能够利用多媒体课件或者动画展现或微课视频的方式，给同学展现细节内容，让同学找到成本会计学习内容之间的规律关系，进同学建立职业责任感。除此之外，老师还可以通过网络建立课后学台，通过公共网络学台的建立，定期向平台中上传最新的成本会计行业信息。让同学时刻了解行业的进展，明确行业对自身的要求。也可以将每一节课所讲解的重点内容上传到网络平台中，促进同学自主复习，鼓舞同学在网络平台中相互提问，共同沟通。

3创新职业中专成本会计人才培育模式

创新职业中专的成本会计人才培育模式，老师要关注教学过程中实践活动的增多。建立科学与完善的成本会计实践教学体系，能够让职业中专的成本会计教学发生翻天覆地的变化。实践教学的目的是培育同学的学问应用力量与同学的实践操作力量，让同学的专业工作水平得以提高。在建立专业理论学问体系的同时，能够提高个人专业技能，关注理论学问与实际工作的结合，才能使同学的成本会计工作核算技能与审计技能快速提高，在将来的工作中为行业生产贡献自己的力气。职业中专要赐予成本会计人才培育更多的支持，通过校企合作的方式为同学供应实习基地。让同学在校的最终一年以实习的方式完成学业，接触真实的工作环境与工作内容。并在实习过程中反思自己的理论学问不足，以实践的方式让同学真实地参加到财务报表的绘制以及各种财务信息的处理工作中，提高同学实践力量。

4小结

综上所述，从职业中专成本会计教育的各个方面入手，加大改革力度，