小学语文苏教版(2023)三年级下册第1单元课文（第13课）练习1 练习一_第1页
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文档简介

练习1教学要求：知识与能力1．弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。2．熟记8个成语和背诵古诗《夏日田园杂兴》。过程与方法成语、古诗的教学，要让学生在大致理解的基础上，充分朗读。情感、态度与价值观通过背诵我国各地简称歌，弄清意思；积累成语和古诗。教学重点：弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。教学难点：弄清我国各省、市、自治区的简称。教学时间：1课时。教学过程：一、熟记并背诵简称歌。1．出示中国地图。帮助学生对中国地图有一个整体认识，即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。2．接着，借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。直辖市：北京、上海、天津和重庆少数民族自治区：新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古特别行政区：香港、澳门3．了解有关内容直辖市是由中央直接领导的城市，自治区是少数民族聚居的区域，是相当于省一级的民族自治区地方。4．学生说说自己知道的简称。5．熟记并背诵简称歌。6．找朋友游戏。巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。二、理解有关各省、市、自治区的句子。1．读句子。启发学生边读边想：通过刚才的学习，哪些原本不理解的内容现在理解了？2．交流。3．巩固对简称所代表的含义的认识，初步知道我国几大地方戏的名称。小结：恰当地运用简称能使语言表述更简洁。4．运用简称的词句。如：黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路等。三、熟记8个成语。1、8个成语（1）结合第一单元的课文，《庐山的云雾》加以理解。风云变换：像风云那样变动不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不安。气象万千：气象，景象。形容景色和事物多种多样，富于变化。飘飘欲仙：漂浮上升，想要超脱尘世而成仙。（2）指导记忆。2．背诵《夏日田园杂兴》（其七）（1）介绍：范成大写了一组《夏日田园杂兴》，今天学习《夏日田园杂兴》（其七）。（2）引导学生看图，并借助图画读读古诗。（大致体会诗的意思与表现的情趣）（3）小结：全诗用通俗的语言描绘了夏日农家昼耕夜织的忙碌景象和儿童不会帮助织布，却在树下学种瓜的有趣情景。（4）指导学生熟读背诵。（5）搜集其他《夏日田园杂兴》进行积累诵读。 板书设计：练习1我

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