初中科学浙教版八年级下第2章微粒的模型与符号第三节原子结构的模型 全国一等奖

2．3原子结构的模型(1)1．20世纪初，科学家先后提出了如图①、②、③所示的三种原子模型，依照提出时间的先后顺序正确的排列是(D)(第1题)A.①②③B.③②①C.②③①D.①③②2．因地震引发的日本核电站的核泄漏，为人类核电站的快速扩张和核安全敲响了警钟，应该思考如何安全利用原子能。下列有关原子的说法正确的是(B)A.原子中的质子数与中子数一定相等B.原子的质量主要集中在原子核上C.原子是不能再分的最小粒子D.原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子3．构成原子核不可少的微粒是(B)A.原子B.质子C.中子D.电子4．如图所示为小明制作的原子模型，外圈上的小球为电子，内圈为原子核，下列说法正确的是(D)(第4题)A.该模型表示一种碳原子B.该原子的核电荷数为4C.该原子的质量主要集中在2个电子上D.该原子核由2个质子和2个中子构成5．请将下表中的空格补充完整。原子核电荷数质子数中子数电子数氢原子1101氧原子8888铁原子262630266．图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验，在分析实验结果的基础上，他提出了图乙所示的原子核式结构，卢瑟福的这一研究过程是一个(A)(第6题)A．建立模型的过程B．得出结论的过程C．提出问题的过程D．验证证据的过程7．如图所示是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子由核外电子和原子核构成，原子核由质子和中子构成。(第7题)8．2023年诺贝尔物理学奖颁给了美国的三位科学家——格罗斯、波利泽和维尔泽克，他们在有关原子核内夸克之间存在的强作用力的研究方面作出了重要的贡献。下列有关夸克的说法不正确的是(C)A．夸克是目前原子核中发现的最小粒子B．质子和中子都由夸克构成C．不是所有分子中都存在夸克粒子D．夸克是科学研究的一个热点9．原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。下列结论不能根据原子结构的行星模型得出的是(A)(第9题)A.原子始终在做无规则的运动B.原子核的体积只占整个原子体积的很小一部分C.构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力D.原子呈电中性【解析】从模型图中我们可以发现原子核的体积只占整个原子体积的很小一部分；从原子核的放大图示中我们发现构成原子核的粒子成为一个整体，因此构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力；由于每个质子带一个单位正电荷，3个质子带3个单位正电荷，由图可知共有3个电子，即带3个单位负电荷，因此原子呈电中性；从静态的图示中我们无法感知原子在做无规则运动，A符合题意。10．英国科学家道尔顿在19世纪提出了近代原子学说。他认为物质是由原子构成的，这些原子是微小且不可分割的实心球体；同种原子的性质和质量都相同。请你指出道尔顿原子学说中与现代科学实验证明的事实不相符的地方：(1)有些物质是由分子或离子构成的。(2)原子在结构上还可以分为原子核和核外电子。(3)原子不是实心球体，原子核和核外电子所占空间很小。【解析】与事实不相符的观点是物质是由原子构成，原子是实心球体的结构，针对上述观点用现代科学实验结论解释说明。11．人类对原子结构的认识，经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。(1)卢瑟福核式结构模型是在α粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是乙(填序号)。(第11题)(2)从原子结构模型建立的过程中，我们发现ABD(填序号)。A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B.模型在科学研究中起着很重要的作用C.玻尔的原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D.人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质【解析】(1)卢瑟福用α粒子轰击金箔时，大部分α粒子沿原来方向