初中语文人教版九年级下本册总复习总复习 公开课

2023学年广东省深圳市宝安区锦华实验学校九年级（下）第一次月考语文试卷一、单项技能考查（共10分，每题2分）1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）A．陨落（yǔn）稽首（qǐ）炽热（zhì）气冲斗牛（dǒu）B．颔首（hán）狡黠（xiá）提防（dī）无动于衷（zhōng）C．诓骗（kuāng）骸骨（hái）慰藉（jiè）期期艾艾（ài）D．万象更（gèng）新吊唁（yàn）嶙峋（xún）深恶痛疾（wù）2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）A．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！B．歹徒看到自己无路可逃，义愤填膺，举枪射击无辜的群众C．品学兼优的他轻而易举地考上了理想的高中D．万坚持不懈的人冒雨走到了深圳百公里的终点﹣﹣大鹏文化广场3．请选出下列句子表达没有语病的一项（）A．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康B．临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高C．历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件D．深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥5．请选出下列说法错误的一项（）A．“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语B．古代刻在器物上用来警戒自己或者陈述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体．这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤．”的诗句．﹣﹣这句话标点符号使用正确D．“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话使用了拟人的修辞手法二、古诗文能力考查6．课内外文言文阅读能力考查【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》．故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁《过庭录》）【注】①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。（1）解释文中加点的词。①至若春和景明景：②或异二者之为为：③不以物喜以：④子京忽以书抵文正书：（2）翻译下列句子。①微斯人，吾谁与归？译文：②愤郁颇见辞色。译文：（3）从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？7．根据要求默写古诗（1），弹琴复长啸。（吴均《山中杂诗》）（2），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）白头吊古风霜里，。（陈与义《登岳阳楼其一》）（4）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（5）王湾《次北固山下》的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。（6）诗词中运用典故，能凝练地表达丰富的含义。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”刘禹锡运用典故含蓄地表达了对老友的怀念和人事全非的感慨；《行路难》（其一）中“，”李白运用典故委婉地表达了自己对从政仍有所期待。三、现代文阅读能力考查8．阅读下面选文，完成下列各题。核辐射离我们有多远①3月16号，北京六里桥一些大超市里买盐的队伍排了将近400米。全国各地迅速掀起一股抢盐的热潮，各大超市很快都无盐可买！“含碘物品可以预防核辐射”、“以后的海盐都被污染了，不能吃”这些说法无不显示出人们对核辐射的担忧和恐慌。②我们有必要对核辐射进行一些相关的了解。③日常生活中的核辐射无处不在。事实上，我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线、核电站的核燃料到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在，到处都是可能成为人们畏惧辐射的对象。对此不必过分担忧，只有过量的放射性照射才会对人体造成伤害。④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射。生活在地球上，每个人每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射，这种照射统称为天然本底照射。天然辐射包括宇宙射线和天然放射性核素，是人类接受辐射照射的主要来源。人工辐射是指与核相关的人为活动引起的对公众的照射，主要包括医疗照射、核爆炸和核动力生产。核爆炸在大气层中形成人工放射性物质，使环境受到广泛的污染。核能发电等核动力生产中产生的放射性物质被释放于环境。⑤描述辐射防护剂量学的国际标准单位是“西弗”。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人体遭受过量辐射，可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。⑥放射线引起的生物效应是一个非常复杂的过程，分为确定性效应和随机性效应。确定性效应的严重程度与剂量有关，而且存在一个阈剂量。人体不同组织或器官对射线照射的敏感程度差异很大。一般而言，这些组织效应发生的频率随剂量而增加，其严重程度也随剂量而变化。比如男性生殖器官，一次达到毫西弗的照射剂量，就可引起暂时不育，达到毫西弗，就可引起永久不育。随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关，能发生致癌效应和遗传效应。通常由辐射引起癌的概率随剂量的增加而增大。随机性效应是X射线在低剂量率、小剂量照射时对人群的主要危害。⑦核能的确清洁高效，但核泄漏则会给人类带来无穷无尽的灾难。这次日本福岛第一核电站爆炸造成的危害尚难估算，但有史以来最严重的核事件，即1986年4月26日前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生的严重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“谈核色变”。这次事故造成的放射性污染殃及前苏联15万平方公里的地区的万居民。核电站周围30公里范围被划为隔离区，在此后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。参加救援工作的万人中，已有万人丧生，7万人成为残疾人，30多万人受放射伤害死去。乌克兰共有250万人因切尔诺贝利核事故而身患各种疾病，其中包括万儿童，至今仍有被放射线影响而导致畸形胎儿的出生。专家预计，消除此次事故造成的污染需要800年的时间。（1）本文③﹣⑥段分别介绍了有关核辐射的哪些内容？（2）第⑤段划线句中加点词语能否删去，为什么？一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。（3）文中第5段主要运用了什么说明方法？作用是什么？（4）人类自诩为“坚如磐石”万无一失的核电站在天灾面前竟不堪一击，给世界敲响了警钟，人类如何善用核能这把双刃剑？请联系文中切尔诺贝利和日本福岛核电站爆炸事故，谈谈你的看法。9．阅读下面选文，完成下列各题。地瓜干里有时间的味道①大约每个妈妈都有些属于自己的拿手吃食。朋友的妈妈爱做各种小零食，山楂酱、苹果干、杏子罐头，乐此不疲。冬天有暖气的时节，屋子里可以加工很多东西，山楂、苹果都可去核切片放在暖气片上，蒸干水分，山楂干拿来泡水或者炖肉，苹果干嚼到嘴里劲道香甜。②有一回，我带了老家的地瓜干给朋友，软软的，布满白色的霜。她说，我妈妈很喜欢吃这种地瓜干，和市面上卖的不一样，想知道怎么做。③我想了想说，这个似乎麻烦些，城市里一般做不了。至于究竟是怎样的流程，我记得也不真切，回去问问长辈吧。④我一直奇怪为什么只有老家威海才有那样香甜软糯带白霜的地瓜干，而市面上见的都是淡黄色硬邦邦的，间或也有袋装的紫薯干，味道着实一般。回去一问才知道，原来吃到家里做的地瓜干并不容易，它不仅是上天的馈赠，还需要许多工序，阳光、空气、时间的滋养。⑤首先，要蒸熟一大锅地瓜，它们不能是从地里新刨出来的，而是要搁置一阵，让水汽稍微收敛些，蒸熟了才会更甜。蒸熟的地瓜剥了皮，切成大小适中的片，放到干净的案子上，拿到平房顶的太阳底下晒，风再一次让水分蒸发，软软的熟红薯开始有了韧性，此时咬在嘴里是弹而粘牙的。⑥我喜欢这粘牙的感觉。记得童年在姥姥家，她晒在窗台上的地瓜干经常不等晒好就被我偷吃了多半，从来等不到最后的成品。⑦通常要五六个艳阳高照的日子，这些红薯片才能晒到半干﹣﹣留一部分水分是为了让它们保持柔软。然而好天气并不那么容易等到，遇上雨雪天气要抓紧时间收回家，一不小心就前功尽弃。婆婆家的两锅地瓜干就因为下雨没能赶回家收，全都糟毁了，只得重新再做。⑧晒地瓜干最好有专人在家看着，除去坏天气，往往得一个多月才能完成这道工序。晚上也得收回家，或者蒙上一层布，再裹上一层油纸，以防它们被晚上的露水濡湿。⑨等地瓜干晒得软硬适宜，变成乌青的样子，便可以收回家，放在干净的藤条框中，搁在屋内阴凉处，等待它们慢慢渗出糖分长出白霜。⑩山东半岛的丘陵地区适宜种红薯，这里产的地瓜本身糖分高，制成的红薯干才会有不输柿饼的软糯香甜。地瓜干每天都要来回翻动，以防局部湿气太重，不长白霜反而生出了绿毛。等过上半个月至二十天，这些地瓜干便可以漂漂亮亮出来见人了。⑪冬季里去农村的亲戚家，他们常常拿出自己家做的地瓜干和炒的花生出来待客。各家的地瓜品质不同，制作手法也有差别，成品自然各不相同。有的十分干硬，咬着颇费劲，有的入口甜味便化开了，有秋日里暖暖的阳光和风的味道。许多的红薯，才晒成了这样一小钵地瓜干。⑫成熟的地瓜干，要放在阴凉的地方保存，老家人常把它们放在纸糊的面斗里，偶尔翻动一下。这些家伙非常娇贵，倘若见了风，立即变得干硬无比。若是放在塑料袋里扎紧，又被闷坏了，长出了绿毛给你看。温度稍高点就发霉，放在有暖气的屋子是不行的。⑬工业加工的红薯干，都是机器生产，只能做到蒸熟、切割、烘干这几步，而且只能把红薯烘得干硬，便于包装、储存和运输。那只是普通的零食罢了。家的地瓜干多了一点水分，多了一些时间，便多了味蕾上的绵密细腻，多了内心的愉悦惊艳。。⑭远离家乡的人，提起威海的地瓜干便要流口水，邻家在日本打工的小伙，归期还远，便央他妈妈邮寄一些地瓜干过去。他妈妈觉得运费太贵，可还是寄了﹣﹣地瓜干里有家乡的阳光和风，还有妈妈爱的味道啊。（1）试分析文章第①段的作用。（2）第⑤段划线句子运用了什么描写方法，有何作用？（3）本文主要是写老家手工制作的地瓜干，为什么还要写工业加工的地瓜干？（4）谈谈你对第13段划线句子的理解。（5）地瓜干里蕴含着妈妈的味道，那么本文的题目换成“妈妈爱的味道”会更好呢，请说明理由。四、名著阅读10．阅读下面片段，完成下列各题。他已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。（1）文段中的他是谁？他最后变成了一个怎样的人？（2）他最后是怎样处理那几匹骆驼的？他有个外号，这外号的来历是怎样的？五、本大题共1小题．写作40分，书写3分，共43分11．在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照明的人。在人生道路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600，不超过900。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2023学年广东省深圳市宝安区锦华实验学校九年级（下）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、单项技能考查（共10分，每题2分）1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（）A．陨落（yǔn）稽首（qǐ）炽热（zhì）气冲斗牛（dǒu）B．颔首（hán）狡黠（xiá）提防（dī）无动于衷（zhōng）C．诓骗（kuāng）骸骨（hái）慰藉（jiè）期期艾艾（ài）D．万象更（gèng）新吊唁（yàn）嶙峋（xún）深恶痛疾（wù）【考点】易误读常见字；多音字．【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断．【解答】A．“zhì”应读作“chì”；B．“hán”应读作“hàn”；C．正确；D．“gèng”应读作“gēng”．故选：C．2．请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（）A．看了这场表演，我对他的敬佩之情油然而生！B．歹徒看到自己无路可逃，义愤填膺，举枪射击无辜的群众C．品学兼优的他轻而易举地考上了理想的高中D．万坚持不懈的人冒雨走到了深圳百公里的终点﹣﹣大鹏文化广场【考点】成语．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解答】A．油然而生：形容思想感情自然而然地产生．合乎句意，是正确的；B．义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸．发于正义的愤懑充满胸中．用错对象，是错误的．C．轻而易举：形容事情容易做，不费力气，合乎句意，是正确的；D．坚持不懈：懈：松懈．坚持到底，一点不忪懈．．合乎句意，是正确的；故选：B．3．请选出下列句子表达没有语病的一项（）A．通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康B．临近中考，同学们的学习态度有了明显的提高C．历来重视科技创新与制度创新两个轮子一起转的深圳，前不久出台了促进科技创新、提升企业竞争力的文件D．深圳市“我与读书”演讲比赛规定每位选手即兴演讲的时间最多不超过3分钟【考点】病句辨析与修改．【分析】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础．（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误．（3）析关系：要分析句间关系．找到逻辑混乱和语序不当等错误．【解答】A．成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；B．搭配不当，“态度”与“提高”搭配不当，将“态度”改为“热情”；C．表述正确；D．语意重复，“最多”与“不超过”重复，删去其一即可．故选：C．4．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A．⑤⑥④①③② B．⑤①③⑥④② C．①③②⑤④⑥ D．③②⑤①④⑥【考点】排列句子顺序．【分析】此题考查学生排列句序的能力．我们可以采用排除法解答此题．【解答】本段的中心语是“人生，如同爬山”讨论人生与登山之间的相似之处，所以⑤放在首句最合适，利用排除法，排除C和D．接下来，⑥④紧承其后，⑥紧扣⑤句的“梦想”，④句转折，讲“同伴越来越少”，所以前三句的顺序是：⑤⑥④，因此可以排除B．故选：A5．请选出下列说法错误的一项（）A．“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语B．古代刻在器物上用来警戒自己或者陈述功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体．这种文体一般都是用韵的，如刘禹锡的《陋室铭》C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤．”的诗句．﹣﹣这句话标点符号使用正确D．“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”这句话使用了拟人的修辞手法【考点】文学常识；短语类型；标点符号；修辞手法及运用．【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可．【解答】A．正确．B．正确．C．有误，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”是引用的古诗句，在中间，句末点号应去掉，应把“流萤”后面的句号去掉．D．正确．故选C．二、古诗文能力考查6．课内外文言文阅读能力考查【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》．故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。（选自范公偁《过庭录》）【注】①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。（1）解释文中加点的词。①至若春和景明景：日光②或异二者之为为：心情③不以物喜以：因为④子京忽以书抵文正书：书信（2）翻译下列句子。①微斯人，吾谁与归？译文：没有这种人，我同谁一道呢？②愤郁颇见辞色。译文：他的悲愤郁闷之情常常表现在言辞和脸上．（3）从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？【考点】课内文言文阅读．【分析】参考译文：【甲】就象春日晴和、阳光明媚，波浪不起，蓝天和水色相映，一片碧绿广阔无边；成群的沙欧，时而飞翔时而停落，美丽的鱼儿，时而浮游，时而潜游；岸边的香草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青葱．有时大片的烟雾完全消散了，明月照耀着千里大地，浮动的月光象闪耀着的金光，静静的月影象现下的白璧，渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！在这时登上岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了．唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种心情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王．这就是进入朝延做官也担忧，辞官隐居也担忧．那么，什么时候才快乐呢？他们大概一定会说：“在天下人的忧愁之先就忧愁，在天下人的快乐之后才快乐”吧．唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？【乙】滕子京很有才华，遭到许多人的嫉妒，从开始的庆阳帅被贬到巴陵郡，他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上．范仲淹和他同龄，两人关系很好，也很爱惜他的才华，害怕以后他遭到迫害．但是滕子京很骄傲自负，很少听人劝．正在担心没有机会规劝他的时候，滕子京忽然写信给范仲淹，请他写一篇《岳阳楼记》．所以文中写到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”．他的意思大概就在规劝于想好友了．【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思．①句意为：就象春日晴和、阳光明媚．景：日光．②句意为：或许跟上面说的两种心情的表现不同．为：心情．③句意为：他们不因为环境好而高兴．以：因为．④句意为：滕子京忽然写信给范仲淹．书：书信．（2）本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要流畅．注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅．①句中重点词语有：微：无，没有；斯：这，这类；归：归一，同道．句意为：没有这种人，我同谁一道呢？②句中重点词语有：见：表现；辞色：言辞和脸色．句意为：他的悲愤郁闷之情常常表现在文章中和脸上．（3）本题考查学生阅读感悟的能力．答案不唯一，意思表述清楚即可．答案：（1）①日光②心情③因为④书信（2）①没有这种人，我同谁一道呢？②他的悲愤郁闷之情常常表现在言辞和脸上．（3）①我们要忧国忧民（吃苦在前，享乐在后）．②做人要有宽阔的胸襟．③对朋友要真诚帮助．④要善于接受他人意见．⑤做人要谦虚．7．根据要求默写古诗（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（吴均《山中杂诗》）（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）（3）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼其一》）（4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（5）王湾《次北固山下》的语句“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。（6）诗词中运用典故，能凝练地表达丰富的含义。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”刘禹锡运用典故含蓄地表达了对老友的怀念和人事全非的感慨；《行路难》（其一）中“闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边”李白运用典故委婉地表达了自己对从政仍有所期待。【考点】名篇名句默写．【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．【解答】（1）独坐幽篁里（注意“篁”的书写）（2）马上相逢无纸笔（注意“纸”的书写）（3）老木沧波无限悲（注意“沧波”的书写）（4）芳草萋萋鹦鹉洲（5）海日生残夜，江春入旧年（6）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边（注意“烂柯人”的书写）三、现代文阅读能力考查8．阅读下面选文，完成下列各题。核辐射离我们有多远①3月16号，北京六里桥一些大超市里买盐的队伍排了将近400米。全国各地迅速掀起一股抢盐的热潮，各大超市很快都无盐可买！“含碘物品可以预防核辐射”、“以后的海盐都被污染了，不能吃”这些说法无不显示出人们对核辐射的担忧和恐慌。②我们有必要对核辐射进行一些相关的了解。③日常生活中的核辐射无处不在。事实上，我们生活的世界里有着各种各样的辐射：从穿越星系而来的宇宙射线、核电站的核燃料到家里的大理石地板砖，从医院的X光机到阳光里的紫外线，从手机、微波炉、高压线到电视台广播台的信号塔，辐射无所不在，到处都是可能成为人们畏惧辐射的对象。对此不必过分担忧，只有过量的放射性照射才会对人体造成伤害。④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射。生活在地球上，每个人每时每刻都受到天然存在的各种电离辐射的照射，这种照射统称为天然本底照射。天然辐射包括宇宙射线和天然放射性核素，是人类接受辐射照射的主要来源。人工辐射是指与核相关的人为活动引起的对公众的照射，主要包括医疗照射、核爆炸和核动力生产。核爆炸在大气层中形成人工放射性物质，使环境受到广泛的污染。核能发电等核动力生产中产生的放射性物质被释放于环境。⑤描述辐射防护剂量学的国际标准单位是“西弗”。西弗是个非常大的单位，因此通常使用毫西弗、微西弗。1毫西弗等于1000微西弗。人体遭受过量辐射，可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等，有时还会增加癌症、畸变、遗传性疾病变发生率，影响几代人的健康。一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。⑥放射线引起的生物效应是一个非常复杂的过程，分为确定性效应和随机性效应。确定性效应的严重程度与剂量有关，而且存在一个阈剂量。人体不同组织或器官对射线照射的敏感程度差异很大。一般而言，这些组织效应发生的频率随剂量而增加，其严重程度也随剂量而变化。比如男性生殖器官，一次达到毫西弗的照射剂量，就可引起暂时不育，达到毫西弗，就可引起永久不育。随机性效应被认为无剂量阈值，其有害效应的严重程度与受照剂量的大小无关，能发生致癌效应和遗传效应。通常由辐射引起癌的概率随剂量的增加而增大。随机性效应是X射线在低剂量率、小剂量照射时对人群的主要危害。⑦核能的确清洁高效，但核泄漏则会给人类带来无穷无尽的灾难。这次日本福岛第一核电站爆炸造成的危害尚难估算，但有史以来最严重的核事件，即1986年4月26日前苏联的乌克兰共和国切尔诺贝利核能发电厂发生的严重泄漏及爆炸事故造成的危害至今令人“谈核色变”。这次事故造成的放射性污染殃及前苏联15万平方公里的地区的万居民。核电站周围30公里范围被划为隔离区，在此后长达半个世纪的时间里，10公里范围以内将不能耕作、放牧；10年内100公里范围内被禁止生产牛奶。参加救援工作的万人中，已有万人丧生，7万人成为残疾人，30多万人受放射伤害死去。乌克兰共有250万人因切尔诺贝利核事故而身患各种疾病，其中包括万儿童，至今仍有被放射线影响而导致畸形胎儿的出生。专家预计，消除此次事故造成的污染需要800年的时间。（1）本文③﹣⑥段分别介绍了有关核辐射的哪些内容？（2）第⑤段划线句中加点词语能否删去，为什么？一般来讲，身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，致癌、致畸风险越大。（3）文中第5段主要运用了什么说明方法？作用是什么？（4）人类自诩为“坚如磐石”万无一失的核电站在天灾面前竟不堪一击，给世界敲响了警钟，人类如何善用核能这把双刃剑？请联系文中切尔诺贝利和日本福岛核电站爆炸事故，谈谈你的看法。【考点】科普阅读综合．【分析】文章采用逻辑顺序，第①段引出说明对象，第②﹣⑥段介绍核辐射的有关知识，第⑦段说明核泄露带来的灾难．【解答】（1）考查对内容的理解和分析能力．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．抓住每一段的中心句回答：③日常生活中的核辐射无处不在．④核辐射就是放射性元素产生的辐射，主要分为两类：天然辐射和人工辐射．⑤核辐射对人体的危害．⑥放射线引起的生物效应．（2）考查说明文语言的特点．答题格式：①表态（删还是不删）．②定性．如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量．③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了．④xx词体现了语言的准确性．这句话中的“一般来讲“是说在一般的情况下，不排除特殊的情况，如果去掉，就语气就过于肯定了．（3）本题考查说明方法，根据第五段的内容可知，这一段把人体遭受过量辐射，可能导致的症状分成若干类，这是分类别的说明方法．条理清晰的说明了放射线引起的生物效应的种类．（4）本题考查联系文本内容自由表达观点的能力．此类问题，一般不设统一答案，只需要言之成理即可．作答本题时，围绕安全利用核电合理有序的表述即可．答案：（1）日常生活中的核辐射；核辐射的种类；过量核辐射对人体的危害；放射线引起的生物效应的种类．（2）不能，因为“一般来讲”表示大多数情况，句中表示大多数情况会是身体接受的辐射能量越多，其放射病症状越严重，但也不排除特殊情况．如果删去就表示没有特殊情况，与实际不符．“一般来讲”体现了说明文语言的准确性．（3）分类别，条理清晰的说明了放射线引起的生物效应的种类．（4）必须围绕安全利用这一核心回答．示例：核能有其自身的优势：无空气污染、无废水、清洁高效．但它的缺点也是显而易见的：慢性辐射、一旦发生事故后果很严重，如文中的切尔诺贝利核电站爆炸事故，给当地人民造成了永久而巨大的不可挽回的损失．因此我认为核能的利用安全是第一位的．我们应当加快对安全利用核能技术的研究．如果没有相应稳妥成熟的技术可以暂时放缓甚至停止对核能的利用，毕竟一旦出事，就会造成无法弥补的灾难性的后果．意合即可．9．阅读下面选文，完成下列各题。地瓜干里有时间的味道①大约每个妈妈都有些属于自己的拿手吃食。朋友的妈妈爱做各种小零食，山楂酱、苹果干、杏子罐头，乐此不疲。冬天有暖气的时节，屋子里可以加工很多东西，山楂、苹果都可去核切片放在暖气片上，蒸干水分，山楂干拿来泡水或者炖肉，苹果干嚼到嘴里劲道香甜。②有一回，我带了老家的地瓜干给朋友，软软的，布满白色的霜。她说，我妈妈很喜欢吃这种地瓜干，和市面上卖的不一样，想知道怎么做。③我想了想说，这个似乎麻烦些，城市里一般做不了。至于究竟是怎样的流程，我记得也不真切，回去问问长辈吧。④我一直奇怪为什么只有老家威海才有那样香甜软糯带白霜的地瓜干，而市面上见的都是淡黄色硬邦邦的，间或也有袋装的紫薯干，味道着实一般。回去一问才知道，原来吃到家里做的地瓜干并不容易，它不仅是上天的馈赠，还需要许多工序，阳光、空气、时间的滋养。⑤首先，要蒸熟一大锅地瓜，它们不能是从地里新刨出来的，而是要搁置一阵，让水汽稍微收敛些，蒸熟了才会更甜。蒸熟的地瓜剥了皮，切成大小适中的片，放到干净的案子上，拿到平房顶的太阳底下晒，风再一次让水分蒸发，软软的熟红薯开始有了韧性，此时咬在嘴里是弹而粘牙的。⑥我喜欢这粘牙的感觉。记得童年在姥姥家，她晒在窗台上的地瓜干经常不等晒好就被我偷吃了多半，从来等不到最后的成品。⑦通常要五六个艳阳高照的日子，这些红薯片才能晒到半干﹣﹣留一部分水分是为了让它们保持柔软。然而好天气并不那么容易等到，遇上雨雪天气要抓紧时间收回家，一不小心就前功尽弃。婆婆家的两锅地瓜干就因为下雨没能赶回家收，全都糟毁了，只得重新再做。⑧晒地瓜干最好有专人在家看着，除去坏天气，往往得一个多月才能完成这道工序。晚上也得收回家，或者蒙上一层布，再裹上一层油纸，以防它们被晚上的露水濡湿。⑨等地瓜干晒得软硬适宜，变成乌青的样子，便可以收回家，放在干净的藤条框中，搁在屋内阴凉处，等待它们慢慢渗出糖分长出白霜。⑩山东半岛的丘陵地区适宜种红薯，这里产的地瓜本身糖分高，制成的红薯干才会有不输柿饼的软糯香甜。地瓜干每天都要来回翻动，以防局部湿气太重，不长白霜反而生出了绿毛。等过上半个月至二十天，这些地瓜干便可以漂漂亮亮出来见人了。⑪冬季里去农村的亲戚家，他们常常拿出自己家做的地瓜干和炒的花生出来待客。各家的地瓜品质不同，制作手法也有差别，成品自然各不相同。有的十分干硬，咬着颇费劲，有的入口甜味便化开了，有秋日里暖暖的阳光和风的味道。许多的红薯，才晒成了这样一小钵地瓜干。⑫成熟的地瓜干，要放在阴凉的地方保存，老家人常把它们放在纸糊的面斗里，偶尔翻动一下。这些家伙非常娇贵，倘若见了风，立即变得干硬无比。若是放在塑料袋里扎紧，又被闷坏了，长出了绿毛给你看。温度稍高点就发霉，放在有暖气的屋子是不行的。⑬工业加工的红薯干，都是机器生产，只能做到蒸熟、切割、烘干这几步，而且只能把红薯烘得干硬，便于包装、储存和运输。那只是普通的零食罢了。家的地瓜干多了一点水分，多了一些时间，便多了味蕾上的绵密细腻，多了内心的愉悦惊艳。。⑭远离家乡的人，提起威海的地瓜干便要流口水，邻家在日本打工的小伙，归期还远，便央他妈妈邮寄一些地瓜干过去。他妈妈觉得运费太贵，可还是寄了﹣﹣地瓜干里有家乡的阳光和风，还有妈妈爱的味道啊。（1）试分析文章第①段的作用。（2）第⑤段划线句子运用了什么描写方法，有何作用？（3）本文主要是写老家手工制作的地瓜干，为什么还要写工业加工的地瓜干？（4）谈谈你对第13段划线句子的理解。（5）地瓜干里蕴含着妈妈的味道，那么本文的题目换成“妈妈爱的味道”会更好呢，请说明理由。【考点】记叙文阅读综合．【分析】文章讲述了家乡地瓜干比市面上卖的要好吃的多，接着介绍了地瓜干制作的复杂历程，浸侵这家乡的阳光和风，还有妈妈爱的味道．【解答】（1）本题考查重点语段在文章中的作用．如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情（奠定感情基调）．即：第一自然读总领全文，交代了本文记叙的对象“母亲的拿手食物”，引出对“地瓜干有母亲的味道”的叙述．（2）本题是对人物描写的方法及其作用的考查．即：动作描写．连用了“剥”、“切”、“晒”等一系列动词，生动传神地写出了蒸地瓜的过程，表现出其过程制作的精细．（3）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：目的是把工业地瓜干与手工地瓜干作对比，突出手工地瓜干的做工精细，多了一些娇贵．（4）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．即：老家的地瓜干制作过程精细、讲究，要有秋日里阳光和风的味道，软硬度正合适，给我们味觉上的享受．表达了对地瓜干的喜爱，暗示了对家乡的热爱．（5）该题考查的是对文章标题的理解，这就要结合它在文章的内容以及主题的作用上去分析．对于分析题目的小题，一般从两个方面着手分析，一是看标题是以物件，事物为标题的，往往就是点明文章的内容以及文章的线索；二看标题是以有深意的短语做题目的，往往就是点明文章的主题思想的．要依据具体的情况进行分析．即：不好，因为本文主要写了家乡手工制作的地瓜干，并与工业的地瓜干做了对比，突出家乡地瓜干的精细的制作，优美的味道，表达对家乡的热爱．妈妈的味道，仅是家乡地瓜干的一部分，缩小了家乡地瓜干的范畴，不能更好地表达本文的主题．答案：（1）第一自然读总领全文，交代了本文记叙的对象“母亲的拿手食物”，引出对“地瓜干有母亲的味道”的叙述．（2）动作描写．连用了“剥”、“切”、“晒”等一系列动词，生动传神地写出了蒸地瓜的过程，表现出其过程制作的精细．（3）目的是把工业地瓜干与手工地瓜干作对比，突出手工地瓜干的做工精细，多了一些娇贵．（4）老家的地瓜干制作过程精细、讲究，要有秋日里阳光和风的味道，软硬度正合适，给我们味觉上的享受．表达了对地瓜干的喜爱，暗示了对家乡的热爱．（5）不好，因为本文主要写了家乡手工制作的地瓜干，并与工业的地瓜干做了对比，突出家乡地瓜干的精细的制作，优美的味道，表达对家乡的热爱．妈妈的味道，仅是家乡地瓜干的一部分，缩小了家乡地瓜干的范畴，不能更好地表达本文的主题．四、名著阅读10．阅读下面片段，完成下列各题。他已经跑出二三十步去，可又不肯跑了，他舍不得那几匹骆驼。逃命是要紧的，可是赤裸裸的一条命有什么用呢？他得带走这几匹牲口，虽然还没想起骆驼能有什么用处，可是总得算是几件东西，而且是块儿不小的东西。（1）文段中的他是谁？他最后变成了一个怎样的人？（2）他最后是怎样处理那几匹骆驼的？他有个外号，这外号的来历是怎样的？【考点】名著综合．【分析】本题考查文学常识，主要考查了一些名著的基本内容和基本知识．【解答】（1）文段选自老舍的小说《骆驼祥子》，小说刻画了一个勤劳、善良、任劳任怨的祥子，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，经过三起三落后，祥子的梦想破灭，最终沦落成一个麻木、潦倒、懒惰、狡猾、好占