人物刻画之外貌描写

画虎画皮要画骨

知人知面就知心人物刻画之外貌描写万宁市思源实验学校李建利学习目标1，丰富外貌描写的词汇储备，能随口说出二十个左右外貌描写的词汇。2，提高外貌描写的准确性，在描写人物外貌时能抓住人物外貌的特点，表现人物特征。3，了解不仅仅只能静态地描写人物外貌，还可以动态地描绘人物外貌。常见的外貌描写问题之一1，词汇单一。你能说出哪些描绘外貌的词语？人物外貌描写之头发白发苍苍满头银发两鬓染霜头发乌润蓬松的短发头发稀疏满头青丝披肩长发柔软的头发齐眉的刘海披头散发蓬头垢面人物外貌描写之眼睛丹凤眼三角眼斜白眼斗鸡眼细眯眼单眼皮双眼皮眉青目秀浓眉打眼明眸皓齿眉梢细长火眼金睛炯炯有神大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝会说话的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛目光锐利目光迟钝凶狠的目光眼睛眯成一条缝眼泡浮肿外貌描写之鼻子蒜头鼻鹰钩鼻酒糟鼻朝天鼻塌鼻梁又扁又平的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子宽鼻阔嘴外貌描写之嘴巴樱桃小嘴血盆大口尖嘴猴腮抿着小嘴厚嘴唇薄嘴唇嘴唇苍白唇如胭脂唇无血色齿白唇红参差不齐的牙齿白而发亮的牙齿咬紧牙关满口银牙外貌描写之脸蛋苹果脸瓜子脸鹅蛋脸长方脸四方脸俊美的脸丑陋的脸清瘦的脸满脸憔悴一脸稚气古铜色的脸黑里透红的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸脸色苍白愁眉苦脸嬉皮笑脸面黄肌瘦满脸雀斑面如桃花面如土色天庭饱满脸颊绯红面目可憎油头粉面面不改色脸“刷”地一下白了脸“腾”地一下红了外貌描写之身材十指尖尖纤纤素手粗壮的大手身材矮小身材苗条身材丰腴体态轻盈身材臃肿佝偻着身子身强力壮虎背熊腰膀阔腰圆肌腱发达腰板挺直彪形大汉大腹便便脑满肠肥身材高挑亭亭玉立袅袅婷婷弱不禁风瘦骨嶙峋瘦骨如柴短小精悍外貌描写之衣着朴素大方整洁时髦摩登讲究笔挺邋遢俗气穿戴整齐衣冠楚楚穿红戴绿衣着入时珠光宝气花枝招展衣衫不整不修边幅破破烂烂袒臂露肩衣不蔽体赤身裸体一丝不挂常见外貌描写问题之二2，外貌大众化。如班级一位同学的人物外貌描写：他中等的个子，短头发，普通的鼻梁，还有黑葡萄似的眼睛。（请问描写的是谁？）人物外貌描写，不是描写内容越多越好，而是越准确越好！所以在描写时一定要善于抓住其特征，表现出人物外貌的独特性。名家段落欣赏

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。问，这两段外貌描写，刻画出了怎样一个杨二嫂？又刻画出怎样一个闰土？结论：人物外貌的刻画，是为了表现一个人物的精神状态或者生活状态。也就是说人物外貌的刻画，始终是为了表现主题服务。切忌脸谱大众化。精彩外貌描写欣赏在我高中时便遇到了这样的一个“怪胎”。说他“怪”，主要是因为他的行为举止匪夷所思，别具一格。首先来说说他的外形吧，我用一个镜头来描绘下吧：下课铃声响了，他抱着篮球飞奔去球场。蓬松而杂乱的长发迎风飞舞。圆嘟嘟的脸蛋和滚圆的肚子，跟着步调上下颤动。粗大的校服裤，在那水桶般的腰上找不到生根之地，仿佛随时快要掉下来。还有那校服裤上的两个白色口袋，总是耐不住寂寞，探出头来，在空中扑扇着。蓝白色的上衣被他常年的汗渍，染成了杂色。背后用黑色的笔墨涂写了两个草书大字——帅哥。“怪胎”有三大爱好，一是看书，二是打球，三是上网这段外貌描写，除了词汇丰富之外，同时这段描写也能表现人物的特征和精神状态，能为中心服务。另外一点：在人物活动中进行外貌描写，动态的展现人物外貌。小结1，外貌词汇要丰富，词汇积累要谨记。2，外貌刻画抓特点，切忌