初中语文人教版八年级上第一单元蜡烛(西蒙诺夫) 说课一等奖_第1页
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文档简介

黎安初级中学教师集主备教师小组教师上课教师科

目语文

上课时间2023年9月21日（十八周星期三）课

题《蜡烛》教学目标1、识记重点字词2、把握记叙要素，能复述主要经过，整体把握文章内容。3、分析人物动作描写，体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界教学重点1、把握记叙要素，能复述主要经过，整体把握文章内容。

教学难点通过朗读、小组探究，分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界

教学方法及措施讲述法

【自主学习】1、给加点的字注音，并根据拼音写汉字。

瓦lì(

)

精疲力jié（

）

fú晓（）

揣在怀里（

）颤巍巍（）鞠躬（）

2、解释词语永垂不朽：名副其实：精疲力竭：3、这篇通讯写了一位饱受之苦的老妇人，的动人事迹，赞美了，讴歌了的深厚感情。【课堂探究】1、

这是一篇战地通讯，它以记叙为主要表达方式，你能找出其中的六要素吗？

2、

文章非常感人，给人留下难忘的印象，找出文中让你感动的地方？请谈谈你的看法。

3、文章对哪些内容进行了不厌其烦的反复描写？作者为什么要这样反复加以描写？（尽量自己找一找，划一划，然后归类）

【巩固练习】

1、下面两个句子中，填入空白处的最恰当的词语是(

)。

①一枝蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上着柔和的光芒。

②蜡烛快点完了，烛芯快要给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在。

A、闪耀

闪烁

B．闪耀

闪耀

C、闪烁

闪烁

D．闪烁

闪耀

2、揣摩例句的修辞特点，仿写一个句子。

例句：这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿

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