《以和为贵》-课件

综合性学习以和为贵一、(原创题)班上举行“以和为贵”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列学习任务。1．为了烘托气氛，请为这次活动拟写一幅宣传标语。示例一：诚立身、孝当先、和为贵。示例二：亲仁善邻，社会和谐。2．对对联。上联：家和万事兴下联：_________________人勤百业旺3．请用自己的话说说下列句子的意思。君子和而不同，小人同而不和。示例：君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处却并不抱有一种和谐友善的态度。4．作为一个平凡的人，我们应该怎么做到“和而不同”？示例：作为一个平凡的人，我们在日常家庭生活和学习工作中，不应强求他人与自己完全同声同气而激化矛盾，也不要盲目地重复或附和他人而失去自我。应主动与他人沟通协调、承认与包容差异，并能见贤思齐，从而求同存异、和谐共处。二、欣赏下边漫画《和谐生活》。5．请用简洁的语言描述画面。示例：妈妈为奶奶洗脚，儿子为妈妈扇扇子，晚辈孝敬长辈，家庭和和睦睦。6．下列对漫画寓意理解正确的是()①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④C三、阅读下列材料，然后答题。材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会，论坛的主题是“全球团结起来避免重蹈一战的覆辙”。材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人汲取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。7．探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？反对战争，热爱和平。8．为了庆祝反法西斯战争胜利73周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你仿照示例拟定两种活动形式。示例：开展“热爱和平”主题征文活动示例：召开“热爱和平”主题班会；开展以“热爱和平”为主题的手抄报活动；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛等。9．假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学作报告，你将怎样说？示例：老爷爷，您好！我是××学校××班的班长×××，我们班准备举办“热爱和平”的主题活动，您作为为我国打败日本侵略者做出过贡献的抗战老兵，我们想请您到我们班，给我们作有关“热爱和平”的报告，可以吗？10．历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为应该怎样才能维护和平呢？示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。四、伟大的中华民族是热爱和平的民族，同时也是不屈的民族，在争取自由和平的历史道路上曾进行了顽强的斗争。请按要求答题。11．请你列举两例我国历史上反对外敌入侵的战争名称及战斗英雄。示例：明朝沿海人民抗击倭寇——戚继光(1)________________________________________(2)________________________________________________打败荷兰侵略者，收复台湾——郑成功中国人民十四年抗击日本侵略者——左权、张自忠等12．右图是一幅热爱和平的公益广告图片。画面上有长