小学语文西师大版三年级上册第四单元单元测试 小学三年级语文（上）四单元检测题

小学三年级语文（上）四单元检测题一、在下面加点字的正确读音下面打“√”。（4分）咫尺（zhìchì）诧异（chàzhà）扎辫子（zhāzā）暖烘烘（gōnghōng）二、读拼音，写字词。（11分）zuǒ（）天，下了一场bào（）雨，造成了洪涝，léifēng（）班的战士们接到命令立即cān（）加了抢险行动，战士们一xiǔ（）没合眼，直到完成任务才回yíng（）地。有几家报kān（）撰gǎo（）jièshào（）他们的事迹，号召大家向他们学习。三、词语。（22分）1、比一比，再组词。（5分）背（）缝（）艺（）捡（）密（）倍（）逢（）忆（）检（）蜜（）2、照样子，写词语。（6分）轻手轻脚：暖烘烘：3、补充词语。（8分）一本正（）将（）将疑老马（）途大惊小（）良师益（）深入（）出天长（）久辞（）迎新4、选词填空。仍然居然果然我和姐姐上街买书，在路上看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐多买一些，姐姐说：“这些杨梅虽然好看，可没有熟透的杨梅（）又酸又甜。熟透的吃太多，也会酸倒牙齿。”说着，姐姐买了两斤，我尝了一个，甜津津的，又一连吃了20多个，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐也咬不动了。四、句子。（15分）1、补充句子。（4分）（1），遍插茱萸少一人。（2）发愤识遍天下字，。2、照样子，写句子。（8分）（1）我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。，及时。（2）他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢妈妈为他缝的布球。，于是。（3）小男孩一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海。一边，一边。（4）我带的衣服太少了，而且也忘了带手电筒。，而且。3、把下面的句子改成陈述句。（3分）雷锋给战友送来温暖，不正是潜移默化地感染我们的精神世界，打动着我们每一个人的心灵，启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人吗？五、课文回顾。（10分）1、“炉火烧得更旺了，小韩心里感到暖烘烘的”联系上下文谈谈你对这句话的理解。（3分）2、说一说，“独在异为异客，每逢佳节倍思亲。”的意思。（3分）3、望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良益友啊！（1）“我”的心情为什么久久难以平静？（2分）（2）为什么说“他们是我们的良师益友”？（2分）六、阅读理解。（14分）拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰是他一跷（qiao）着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代了几句，便自己走了。弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉儿也不关心”他。在他大发牢骚时有个同学笑着劝道别生气大部分老爹都这样其实他很爱你只是不善于表达罢了不信你看等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方一定会回头看你弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……爸爸依然笃（d一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意地悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐率处后面。虽然这一切都间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。1、写出下列词语的近义词。安慰—（）依然—（）经意—（）笃定—（）2、给第三自然段画横线的句子加上标点。（3分）3、文中“这一切”指的是什么？。（2分）4、“我”为什么用“拐弯处的回头”代表父爱的动作？（3分）5、假如让你来打比方，你觉得父爱像什么？认真思考后把下列句子补充完整。父爱犹如，。（2分）七、口语交际。（4分）对《威尔逊出游》中妈妈的做法，不同人有不同的看法，三年级一班的同学对此展开了大讨论，咱们也来参与吧！张岚：我赞成威尔逊妈妈的做法，因为。李强：我不同意，。八、习作展示。你一定玩过许多游戏，请你写一写你觉得好玩的游戏，要让别人知道是怎么玩的。附参考答案一、选正确读音。zhì，chà，zā，hōng；二、看拼音，写字词。昨，暴，雷锋，参，宿，营，刊，稿，介绍。三、词语。1、组词。背诵，加倍，缝补，相逢，艺术，回忆，捡起，检查，茂密，蜜蜂。2、照样写词。有滋有味，又圆又大，踱来踱去。亮晶晶，胖乎乎，圆溜溜3、补充词语。经，信，识，怪，友，浅，地，旧；4、选词填空。仍然，果然，居然；四、句子。1、补充句子。（1）遥知兄弟登高处，（2）立志读尽人间书。2、照样写句子。（1）我们如果有了错误，应该及时改正。（2）他今天没有带雨伞，于是只好冒雨跑回家去。（3）他一边走路，一边唱歌。（4）他今天作业没做完，而且要背的书也没背。3、雷锋给战友送来温暖，正是潜移默化地感染我们的精神世界，打动着我们每个人的心灵，启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人。五、课文回顾。1、这里是说小对他的帮助，感受到了战友间情