《网络上的人际交往》

任务驱动1、在日常生活中我们可以通过网络做哪些事情？2、说说网络交往与现实交往的有哪些不同？3、网络交往、网络交往对象的特点是什么？4、如何发挥网络的积极作用？5、造成网络成瘾的原因有哪些？MMPK青蛙

恐龙9494你知道这些时尚词语的意思吗？东东=女性=决斗=外形不佳的男性=外貌不佳的女性=就是就是=东西555＝伤心地哭声886＝拜拜了网络上的人际交往你熟悉这些标志吗？

阅读课本p66,说说网络丰富我们生活的表现是什么？查询资料收发E-Mail网上聊天与讨论WWW.DGYLT.COM大观园论坛欢迎点击(博客、个人主页空间、QQ空间)

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打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。网络的丰富性的表现为交通网上订票查阅交通信息金融——网上银行、网上炒股——网上远程教育、多媒体教学教育远程

教育法院网上投诉网上审批网上监督政府政务公开通过网络了解社会、民众的基本情况

网络在丰富我们生活的同时，也使我们的交往方式发生了变化。阅读课本p67,说说网络交往与现实交往的有哪些不同？1、网络交往超越了空间，实现了“天涯若比邻”的梦想。2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。

网络交往与现实交往的区别：突破了传统交往的限制，它体现为交往的无限性。4、我们还可以突破现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。

总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。3、在网络交往的新空间，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。网络是一把双刃剑，它有利又有弊。两面性网络的正面作用网络的负面作用网络的积极作用：1、网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络的积极作用：2、以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络将王的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。网络交往对象的特点虚拟性间接性隐蔽性3、网络的虚拟性，间接性和隐蔽性，使我们在网上更自由地选择交往的对象，畅所欲言；因看不到对方，可使我们更充分地展示自己的内在素质和修养，不必因年龄小、相貌不佳、口头表达能力差而退缩。网络的积极作用：网络交往是一把锋利的双刃剑河南14岁少年为见女网友携12万离家出走(图)一名年仅14岁的河南少年为了见到自己心仪的女网友，竟偷拿走家中12.7万元现金后，不远千里赶赴湖南会见网友。接到报警的湖南、河南两地警方紧急出动，演绎出一幕感人的警民鱼水深情。

南昌一名高三学生叫余斌，就在其他同学进入紧张复习阶段迎接高考的情况下，他却每天背着书包到网吧“上学”，由于兴奋过度，2001年4月17日，余斌在南昌市船山路上的“辉荣网吧”玩网络游戏《传奇》过程中猝死。2002年6月16日凌晨，北京“蓝极速”网吧的一场大火吞噬了25条年轻的生命，且其中绝大多数是北京科技大学学生，而纵火犯刘某、宋某、张某均是未成年人。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，在火灾现场附近的加油站买了1.8升汽油。网络的消极作用？1、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈2、由于网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，它使人们的阴暗心理借电脑荧屏得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染。我们既可能成为这种被污染环境的受害者，也可能在无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境。两面性1、客观原因：网络交往对象的虚拟性、间接性和隐蔽性；网络环境的复杂带来危险性,网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差”现象是出现负面影响的主要原因。2、主观原因：上网人自身的素质（心理不健康，道德不高尚）也是产生负面影响的原因之一。3、上网人缺少自我保护意识也是原因之一。网络产生不良影响的原因？1、以健康的心态把网络作为生活的补充。2、在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。(解决问题)4、帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。(帮助别人)5、在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。（实现人生价值）出谋划策我们如何利用网络的优势？测一测

1：下网后念念不忘网事；

2：总嫌上网时间太少而不满足；

3：无法控制上网；

4：一旦减少上网时间就会焦躁不安；

5：一上网就能够消散种种不愉快；

6：上网比学习，工作更重要；

7：为上网宁愿失去重要的人际交往和工作，事业；

8：不惜支付巨额的上网费用；

9：对亲友掩盖频频上网的行为；

10：下网后有疏离感和失落感。

哪些人容易染上网瘾？并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。例如，性格内向，不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长，工作不突出，心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。因为他们在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。

,它不是生活的全部，让我们成为网络的主人，并发挥网络的优势，为我们的提高发展服务。小结

网络生活很丰富1．网络沟通无极限

网络交往新空间2．网络交往——一把锋利的双刃剑

网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等两面性网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈丧失公德、违法违纪、甚至走上犯罪之路3、网络交往的两大特点是：无限性两面性4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性

无限性练习1.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时

A网友的要求都可以接受（）

B我们要用完全的假话去欺骗网友

C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护

D我们可以和每个网友见面2.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如（）①开阔我们的眼界②学习了解新的知识

③工作、学习之余放松心情④可以接交新的朋友

A①②③B①②④C①③④ D①②③④3、对网络的正确认识是（）

A网络的诱惑是没有办法拒绝的

B在网络玩游戏可以开阔视野

C网络交往是一把锋利的双刃剑

D沉迷网络可以益智

C

CD作业1、写一篇以《我与互联网》为题的小短文，结合本课所学内容，可联系生活实际，以及你自己对于互联网的认识，不少于200字。1、网络沟通无极限活动一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!*小梅的得救就与互联网有什么关系？

答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。*互联网还可以给我们带来什么好处？

答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息……2、

网络交往——一把锋利的双刃剑活动三:

小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，。他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。*小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？

答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。*在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决？

答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……⑴网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价值……活动四:早期的网络故事带给我们的启示：网络可以使学生成为老师；网络可以使名不见经传的人闻名天下;网络可以结交志同道合的;……请你予以补充。答：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息……（如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活）活动五:*在网络上可以做哪些有益的事情？

答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。……*与大家一起分享你的网络交往体验⑵网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症，诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延，甚至走上犯罪。活动六:

小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。*网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？答：网络游戏能满足人们的求新求趣、成功感，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏……*小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。*网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理