初中语文人教版七年级下本册总复习总复习 全国一等奖

家炳八中2023学年度七年级下语文第一次段考试卷班级：姓名：座号：分数：一、基础积累及语言运用（30分）（1-5小题每题3分）1、下列加点字的读音有误的一项是（）A．丰腴（yú）慷慨（kǎi）引吭（háng）案牍（dú）B．慷慨（gǎi）剽悍（piāo）猥鄙（wèi）德馨（xīng）C．腼腆（miǎn）窥伺（kuī）蹇劣（jiǎn）大骇（hàì）D．盛馔（zhuàn）轻飔（sī）融融泄泄（yì）跳踉（liáng）2、下列各项书写有错的一项是（）A、黔驴技穷庞然大物黔驴之技荡倚冲冒B、奋袖出臂鲜为人知争妍斗燕忍峻不禁C、融融泄泄运命蹇劣刁奸猥鄙引吭高歌D、左顾右盼蹑手蹑脚三眼一板空空如也3、下列加线的成语使用有误的一项（）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4、下列说法完全正确的是（）A.《石榴》作者郭沫若，当代著名作家、诗人、学者。四川乐山人。B.《鹤群》作者郑振铎，日本小说家、评论家。C.《白鹅》作者丰子恺，我国著名的散文家、画家。有“中国漫画之父”之称。D.《海燕》作者江口涣，现代作家、文学史家。福建长乐人。5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

只要拥有一颗纯真的心，就可以烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A．摆脱赶开砸开B．驱散融化摆脱C．摆脱驱散融化D．砸开赶开驱散6、填空（任选四小题作答，每空1分，共8分）（1）《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是，。（2）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：，。（3）《天净沙•秋思》中点明主旨的句子是，。（4）《雁门太守行》中揭示主旨，点明将士们报效国家的豪情的句子是，。（5）《登幽州台歌》中描写空间辽阔，抒发悲念苦闷的情怀的句子是：，。（6）《陋室铭》一文中写出了陋室的环境之雅的是:

，。7、读下面一则小幽默，简要回答问题：（4分）一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”⑴顾客话中的意思是什么？___________________________________________________________________________（2分）⑵老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？_____（2分）8、仿照例句，再写一个句子。墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。______________！______________，____________________（3分）二、阅读（共14分）（一）古文阅读陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？解释文中加线字的意思。（4分）有仙则名（）惟吾德馨（）斯是陋室（）无丝竹之乱耳（）10、翻译下列句子。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。__________________________________________________________（2）孔子云：何陋之有？_____________________________________________________________11、作者为什么认为他的陋室不陋？（2分）_____________________________________________________________12、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指，“西蜀子云亭”中“子云”是指________________________________。（2分）13、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（2分）（二）现代文阅读（26分）<一>海燕海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！14、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（2分）15、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（2分）16、作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写__________，然后写_________，这是作者远眺；然后作者(描写的角度)__________，写天的___________，天上的___________，构成一幅“_________图”。（3分）17、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2分）18、找出能体现文章主旨的句子。（2分）19、语段中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”，关于这样写的含义下列说法正确的是()（2分）A．“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡，不是很浓。B．“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。C．轻烟可挥去，一缕两缕可剪断，理出头绪，说明作者看轻这份感情。D．作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去；像乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。<二>冬季到台北来看雨（13分）

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让你尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们会摘下送到您的手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原叶……⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……20、题目是“冬季到台北来看雨”，文中也多次写到雨，对此，看法不正确的一项是()（2分）A．台北冬季确实多雨。B．密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。C．融情于景，把浓浓的乡情融入对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。D．这是托物言志的写法，与《荔枝蜜》一课写法相同。21、“盛”的意思分别与(1)(2)相同的一项是（2分）(1)盛情邀请()(2)盛况空前()A．参加盛会B．盛意难却C．身着盛装D．盛气凌人22、第③段中“紧紧”、“抓”、“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（2分）

23、第⑤段中画“________”句子与前文哪句话相呼应？找出来写在下面。（2分）

24、文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪”、“肥嘟嘟”等词句．十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一例，写在下面。（2分）25、听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我”会说些什么？联系文章中心，发挥想像，把“我”说的话写在下面。（3分）