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文档简介
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•••••••••听录音,给加点字注音。蓑衣()水涨()酝酿()()薄烟()黄晕()应和()()捉迷藏()suõ
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hècáng2教学目标:1.感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的情怀.2.领会课文语言的准确.生动,学习抓住景物特征细致描写的方法.3.熟读,朗诵,培养口头描述的能力.3朱自清春写景散文4盼春绘春赞春读一读,议一议:课文可分为几个部分?5春草图春花图春风图春雨图迎春图6“盼望着”(两个)向往春天“近”拟人7思考题:从第三段找出相对应的词:旺盛的生命力—()色彩—()质感—()覆盖面—()作用:这样细笔描绘,具体形象,使人有亲目所睹和身历其境之感。
8先写树上的(),次写树中的(),再写树下遍地的();写眼前的花儿争春,又写树上();写花的(),又写花的()。
这样()结合,()结合,()结合的描写,就绘出一幅色彩鲜艳的春花图,使人信佛置身于春花烂漫的美景之中。思考题:9教学方法教学过程教学目标春101教学方法:四能一体法11一.导入新课二.听一听四.读一读三.说一说五.写一写12写作:1.用细笔细描的方法抓住景物特征写一篇短文,题目为<<秋>>13朗读课文:课文描
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