学习法律法规心得体会范文

第53页共53页学习法律法规心得体会范文单位学习法律法规心得体会范文(篇一)知名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理开展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试领先，无视对学生进展法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建立工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：假设一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，搜集你失去区分善恶的才能。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。假设你不可以痛改前非，继续开展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。单位学习法律法规心得体会范文(篇二)关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：一、尽业乐教，爱岗敬业。教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能忘记，自己不仅仅是为教书而教书的“教书匠”，而应是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是教育家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的表达；既是育人的目的，又是教师教书这个职业的详细表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。二、为人师表，身正为先。为人师表，率先垂范。教师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作那么。教育过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不可以做；要求学生必须做的，我们就应当率先完成。既然我们要求学生不迟到，那我们就该在预备铃响前提早到教室门口等待，看似区区小事，实那么细微之处见真知。身正为师，教师不仅是知识的传授者，还是考虑教育者和师德示范者。只有教师具备人格的力量，才能令学生敬仰。教师良好的思想境界和行为表现，会积极地影响教育学生，使他们安康成长，教师应把言传和身教完美结合起来，以身作那么，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。三、刻苦钻研，终生学习。技高者为师焉。想要培养高程度的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、鲜明教育教学风格的良师。这就要求我们：要深化学习教育学、心理学、教育方法等相关知识，把教育理论最新研究成果应用于教学过程之中，使教育教学的科学性和艺术性高度完好地统一起来。可以利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神与创新才能。主动培养自己的创新精神，积极开展教育和科学研究，探究新的科学教育形式，不断提升自己的业务才能和素质程度，进步教育教学技能。一名优秀的教育工作者，时时刻刻闪现着现代教育思想的智慧之光。通过此次对教育法律法规的学习，我更加清醒的认识了自己，并深感自身之缺乏。在接下来的工作中，我一定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断进步自己的业务才能和教育科研才能，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培养成有理想、有文化、有道德、守纪律的社会事业合格接班人！单位学习法律法规心得体会范文(篇三)法律永远是公正严肃的。它保卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律知识看法：一、务必培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建立不断健全、社会礼貌中不断开展的新形势下，个人的社会活动都务必根据法律而进展，因此，更就应学法、懂法，用法、遵循法律。常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自我的尊严和权利，他们甚至在受到不法进犯的时候还不明白用法律途径解决问题，有的选取暴力、有的选取忍受。这是一种悲哀，我们要汲取教训，培养自身的法制观念，同时也员工进展普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。二、坚持理论联络实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识进步自我的'法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所制止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学开展观，推进社会法治建立，构建和谐社会、全面建立小康社会的必然要求。三、要将普法学习落到实处普法的学习务必要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，透过学习不仅仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时透过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的用心影响是明显的。因此，普法知识的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，我不仅仅更新了自我对法律的认识，更是清楚的理解到自我的法律地位，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有好处，否那么有法也等于无法了。在进步了法制观念和依法办事的同时也进步了的自身业务素质，普法学习不能是三分钟的热度，今后必需要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。党支部学习法律法规心得体会(篇一)我从事了几十年的教育工作，但关于《教育法律法规》这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习进步。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的理解。最让我印象深化的就是关于教师根本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。在学习的过程中，我不仅清楚地理解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是教师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。与我们教师相关的法律法规还有很多，比方《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、等，这些都是我们最应该好好学习的。其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到教育必须为社会现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面开展的社会事业的建立者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。学习了《中华人民共和国教师法》的根本内容，知道了《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得，也让我在行为上有了准那么，只有好好学习才能保证自己享有的权利。《义务教育法》于1986年施行的，国家一直都非常重视开展社会教育事业，把普及义务教育、施行素质教育和促进全面开展作为立法的根本目的。因此它具有全社会性、普遍性、强迫性、统一性和根底性。让我更明确了，作为一名教师该履行的义务和遵守的行为标准。而《未成年人保护法》的根本内容，让我知道在今后的教育工作中，要让学生喜欢，家长满意，校长认同，就必须标准自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不挖苦、不威胁学生等等，要时刻关心后进生，公平对待每一位学生，发现他们的闪光点大胆鼓励，做到因材施教。教师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去。党支部学习法律法规心得体会(篇二)我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。然而许多人不懂公民根本法，所以即使有自己的权益受到进犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。在学习过程中，教师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了根本的法学知识，理解宪法和法律的根本精神、根本标准，进步对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，加强自我修养，依法标准自己的行为。通过《法律根底》课程的学习，使我自己的法律意识有了明显进步，以前，对法律只是很外表理解，很感性的认识，如今可以领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习完毕后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联络一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建立方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和标准人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等……，在生活过程中，遵守法律，享受个____利，履行义务。由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质进步的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对进步自己的综合才能很有好处。比方：在找兼职做的时候，可以更好的维护自己的利益等。在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大根本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，，使大家理解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原那么及根本规定和精神，培养大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。总之，在本学期学习的这门《法律根底》课上，我掌握了法学的根本理论，理解并明确了各主要法律部门的根本精神和规定，并在一定法律知识的根底上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律标准分析^p问题、解决问题。通过这门课，我还理解了马克思法学的根本观点，掌握了我国宪法和有关法律的根本精神和内容，增强了法律意识，进步了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也可以正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建立社会法治国家奋斗。我深化的理解到了我们的权利和义务，可以在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更可以在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产平安；更加理解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的才能。党支部学习法律法规心得体会(篇三)犯罪，违法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。违法，有时我们也会不经意的去做。譬如：打架斗殴、闯红灯等等。而犯罪呢，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们____流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了”。已满14周岁不满18周岁的人假设犯以下8种罪：成心杀人、成心伤害致人重伤或死亡、--、抢劫、贩____、放火、爆炸、投放危险物质罪也是要负刑事责任的。也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”好多犯罪其实就在我们身边离我们并不遥远。就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧:曾经有多少人这么认为过____有什么了不起的，我一定能抵抗它，那些吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出____的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，说不定，在无意中，____已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会现代化事业的建立者和接班人。党和政府非常关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作获得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和宏大的不幸，也对实现依法治国的战略目的提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建立社会法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的安康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进展了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探究。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和才能不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法那么不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。我们每位小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。学习法律法规心得体会范文五篇学习法律法规心得体会范文五篇范文一法律永远是公正严肃的。它保卫着公民的权利，维护着公民的合法利益。任何人不能跨出它所规定的方圆。就本人对学习法律知识看法：一、必须培养强烈的法制观念法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建立不断健全、社会文明中不断开展的新形势下，个人的社会活动都必须根据法律而进展，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。[本文/]常常会在电视、报纸的报道中看到一些人没有法制观念，不懂得用法律的武器来维护自己的尊严和权利，他们甚至在受到不法进犯的时候还不知道用法律途径解决问题，有的选择暴力、有的选择忍受。这是一种悲哀，我们要汲取教训，培养自身的法制观念，同时也员工进展普法宣传，只有大家都有法制观念了，法律才能更好的发挥它的作用。二、坚持理论联络实际、学以致用的务实的态度去学习普法知识进步自己的法律素质学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所制止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、依法执教、全面落实科学开展观，推进社会法治建立，构建和谐社会、全面建立小康社会的必然要求。三、要将普法学习落到实处普法的学习必需要有针对性，要有所的有所获，对于个人来讲，在普法学习中受益匪浅，通过学习不仅认识和纠正了自身所存在的一些法律盲区，同时通过学法可以很好的指导相关业务的顺利开展，对日常工作所产生的积极影响是明显的。因此，普法知识的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的理解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否那么有法也等于无法了。在进步了法制观念和依法办事的同时也进步了的自身业务素质，普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。范文二在学习法律根底的过程中，我有一点体会，就是一定要自觉维护社会法律权威。社会法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会法律树干的因素。例如，要进一步进步立法质量，保证法律的科学性，合理性;改善法律施行的状况，保证有法必依，执法必严，违法必究;深化开展法律宣传教育，增强全社会的法律意识。从个人的角度来说，应当通过各种方式努力维护社会法律权威.觉得至少应做到以下三个方面：努力树立法律信仰。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。应当通过认真学习法律知识，深化理解法律在现代社会中的重要作用，深化把握我国社会法律的精神，从而树立起对我国社会法律的信仰。积极宣传法律知识。在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其别人宣传法律知识。特别是要宣传社会法律观念，帮助人们彻底铲除“权大于法”，“要人治不要法治”等封建剩余思想，宣传我国社会法律的优越性，使人们理解和认同我国社会法律，从而推动全社会形成尊重和维护社会法律权威的良好风气。敢于同违法犯罪行为作斗争。违法犯罪行为既是对社会秩序的破坏，也是对法律权威的蔑视。不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和蔼于同违法犯罪行为作斗争，自觉维护法律权威.同违法犯罪行为斗争的方式是多种多样的，既包括事前采取有效措施预防违法犯罪行为的发生，也包括事中和事后制止，检举，揭露违法犯罪行为。范文三我通过这段时间的学习，进一步增强了学习的主动性和自觉性。同时也明确了要以科学开展观为指导，在各方面做学生的表率，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就详细谈一谈学习的感想：一、教师要具备良好的个性品质我们所面对的是一群特殊的学生。教师的品质对少年儿童的影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。教师的良好个性品质的形成，一是持之以恒、坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。如今我们要面对新形势下新教育开展的需要，必须认真学好党的教育方针和国家教育法律法规等教育理论。二是学理论，就要抓住本质，在进步理论素养上下工夫，逐步加深对“教育即效劳”、“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处注意自己的言行举止，加强自己的依法执教意识。二、热爱自己的教育事业教书育人，为人师表是教师的天职。教师要注意教师形象，才能不愧为人民教师的称号。在业务方面，教师还需刻苦钻研业务知识，进步自身各方面的知识修养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假设钻研不深不透，特别是在理论和理论相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住，只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满足新时期对教师要求的“从经历型向知识型研究型的转变”，才能更好地做好效劳于教育教学这项本职工作。三、爱戴自己的学生有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最根本的要求。教师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的缺乏，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不管在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生间隔。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表如今教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，理解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、程度不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个特殊学生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生落伍。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进展，使学生能安康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。四、进步了思想认识程度，增强工作责任感作为教师，教书育人是应尽的责任。教书是手段，育人是目的，因此，我们教师任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应真正成为人类灵魂的工程师，立志成为教育专家。努力做到“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以身示范，尊重信任。”热爱教育事业、热爱学生是做好教师的根本，教师对学生的爱是敬业精神的核心，也是教师高尚品德的自我表现。教师不仅传授知识，更重要的是育人，教师的工作是塑造人的工作，因此，感觉作为教师的责任非常重大。五、明确了工作标准，进步了教学管理程度教学工作是学校的中心工作，教学管理工作是学校教学质量的保证。过去虽对教学的有关要求有一些理解，但不够全面深化，通过学习比较系统地理解教学管理的标准要求，这样保证教学管理有章可循。如课表、作息时间表的编排，新课程的培训，青年教师的培养，教师继续教育，学生课外活动的安排，安康教育课程的开设，校本课程的开发与管理，综合理论活动的安排等等，都能按文件要求落实，进步了教学活动的标准化程度。通过学习月活动的学习，体会较多，收获很大。但活动的完毕，并不是学习的完毕，在以后的工作中，将结合自己的工作实际，继续学习，以有不断进步自己的工作程度和才能。范文四人格尊严是公民作为“人”的最起码的社会地位和受到别人与社会最起码尊重的权利。大家都知道尊严在一个人一生中是比性命理重要的东西。俗语“千夫所指，无疾而死”，意思是一个人假设被众人唾弃，没有尊严，就是不生命也会很快死去。为什么会这样呢?没有尊严实在可怕。法国大教育家卢梭曾根据自已的切身体会说过这样一段话，甚于犯罪，甚于死亡，甚于怕世上的一切。假设“丢脸”是一项简单的惩罚，恐怕不会引起这么大的巩惧吗?这其实与我们所说的相照应。心理学家认为，对于社会中人的最残酷的惩罚，就是剥夺尊严。我们经常听到这样的感慨：“我还有什么脸活呀?”瞧，这并不是没钱活下去，没有面子最可怕。一个人犯了错，甚至犯了罪，进了监狱，也是要给予他面子的。我们都知道对待犯人不许任意打骂的道理，并且要经常教育他们，鼓励他们，给他们留下希望。假设把尊严彻底给剥夺了，他们可能会从此彻底沉沦下去。其实，很多犯人出犯人出狱后心理不平衡，有自卑感，意志消沉，都是感悟到活得不有尊严，活得很痛苦。当代心理学证明，一个人，只要能保持自已尊严，自已的本质，在精神上就有了支持，他也就因此而感到做人的资格，做人的意义。人们在社会上繁忙着，忙着升学考试，忙着挣钱发财长官，这一切背后都有一个因素：可以通过这一切而得到人们的赞叹，羡慕，在世人面前证明自已的价值。否那么的话，大学考得再好，钱挣得再多也没有意义，也很少有人会刻苦学习，力求上进的动力。所以说，假设没有尊严的需要，个人的进步就会成为空话，社会的进步也会停顿。但是，尊严也不是一个僵死的概念，在不同的时代背景下，尊严有不同的内涵。但无论怎样，作为人类精神的自尊感，永远都有它一成不变的价值的内核。古今中外，人类信仰的都是正义，仁慈，英勇，仁爱符合于人类道德价值的品质。这一点，在任何时代都不要疑心不管哪一个时代突然流行起“自私”、“虚伪”，也不要被一阵歪风吹迷了眼睛，否那么的话会受害无穷。青少年缺少的是经历，是明晰的区分力，容易被一些富有刺激性的现象所迷惑，这实在是一件很危险的事。有的学生看了港台电视剧，竟然很羡慕里边流氓阿飞的“厚脸皮”，认为那种嬉皮笑脸遭人指责还满不在乎是一种时髦，于是也学着样儿：“我就是不要脸，怎么着?”不要脸是很可怕的。很多人可能会对你的“不要脸”愤怒，无可奈何，但是你一旦放弃尊严，你会付出惨痛的代价。从其结果看，不在乎尊严可呈现一时之“豪气”，但这是多么低劣的豪气!它会使一个人一步步走入深渊、走向犯罪，毁了一个人的一生。从另一方面说，就算一个人走不到犯罪的那一步，在一个以尊严为标准的社会里，一个没有尊严的人很难生存下去。他会得不到同情、理解、有爱和帮助，周围的人都鄙视他，厌弃他，甚至惩罚他，使他处处感到自己不像一个人，这感觉本身就是一种煎熬，他的生存也就没有了乐趣。说到底，一个没有尊严的人，只能是被社会、人群抛弃的人，同时也是被自己的人生抛弃的人。所以，为了维护青少年的人格尊严，我国未成年人保护法第十五条规定：学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人(学生)和儿童施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。否那么，将会受到社会道义的谴责及承担相应的法律责任。强烈呼吁所有教职员工，警钟长鸣!否那么，你们的饭碗将会打破。范文五前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显进步，以前，对法律条文只是从外表理解，如今可以领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训完毕后，我静下心来，对照笔记，联络交通系统执法工作实际，觉得在法制建立方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比方“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，进步行政执法程度，就这个问题谈谈我的一点体会。行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的开展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原那么，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。合法，合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关;第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权;第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍;第四，行政执法活动的根据必须合法，所根据的标准性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布;第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重;第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响;第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为;第四，在坚持合法性的原那么下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象可以承受、理解和支持。准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴;第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、模糊之处;第三，行政执法文书的表达必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守;第二，采取行政强迫检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进展，不能无限制地滥用强迫扣车和扣证措施权;第三，作出的行政执法(处分)决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强迫执行。所以，交通行政机关必须进步效率，抑制官僚，保证反响灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监视检查体系。没有健全的监视检查制度作保证，交通行政机关的依法行政那么难以实现。行政执法是指行政机关根据法律、法规和规章对相对人采取详细的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织;二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准那么，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目的，制定考核标准和奖惩方法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监视检查，是行政机关内部对执法活动的直接监视检查，是关系行政执法责任制能否得到全面施行的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监视检查呢?我们认为可以采取以下六种方式。一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进展定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有方案、有步骤地根据预定的时间进展检查。不定期检查是为了理解某个法规的执法情况，临时组织检查组进展检查。检查一定要深化调查理解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。二是建立法律、法规和规章的施行情况报告制度。下级交通行政机关对其负责施行的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对施行中的问题要组织深化调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步施行，促进展政执法工作的深化进展。三是建立行政执法监视员制度。主要是从交通局机关选出几名监视员，监视行政执法活动，这样可以催促交通行政机关及时纠正违法渎职的详细行政行为。四是深化推行执法公示制度，承受社会监视。按照施行行政执法责任制的要求，建立完善“执法公示”、“执法错案追究”和“评议考核”三大制度，交通各行政执法机构都要将依法行使的登记、发证、收费、处分等职责有关的详细规定，以各种形式向社会公开并在办公场所公布上墙，做到办事权限公示、办事程序公示、工作时限公示、工作标准和质量公示、违法责任追究公示、监视渠道公示，主动承受群众监视。这样可以充分发挥社会的监视作用，促进交通行政机关依法行政。五是建立行政执法评议考核制度。各级交通行政机关对所属的行政执法单位和执法人员的法律、法规、规章的执行情况，进展定期或不定期评议和考察，对严格执法的单位和人员要予以表扬奖励，对有法不依、执法犯法、以权谋私的单位和人员要严肃查处。六是认真搞好行政复议工作。行政复议既是一种解决行____议的活动，也是上级行政机关对下级行政机关的详细行政行为进展监视的一种活动。这种活动可以促进展政机关依法行使职权，纠正和防止违法或不当的详细行政行为，具有补救作用，使行政机关可以更好地行使职权。因此，交通行政机关必须对行政复议工作有一个清醒的认识，采获得力措施，搞好行政复议工作，将交通行政机关不当的详细行政行为解决在萌芽之中，保证依法行政。还有一个重要问题就是建立健全交通法制工作网络。建立健全交通法制工作网络，本质上是交通法制机构和队伍的建立问题。这是搞好交通法制工作的重要“物质”根底。这几年，在市政府和上级交通部门的重视下，交通法制工作机构得到明显加强。交通行政执法形象有了极大改善。但由于这些机构成立时间比较短，还存在法制人员法律素质参差不齐等问题，仍适应不了交通依法行政的需要。首先，应建立健全交通法制工作机构体系。交通是个大行业，执法门类众多，法律关系复杂，管理对象流动分散，行政执法面广量大，因此，设置负责交通法制工作的专职机构，并由这些专职机构组成一个既有纵向联络，又有横向关系的法制机构网络。所谓纵向联络，既指交通行政机关内各级主管部门和各个执法单位的法制机构之间，上级对下级的业务指导、催促、检查和下级对上级的执行、反响关系;所谓横向关系，那么是指交通行政机关的法制机构，应承受同一级人民政府法制机构业务指导的关系。通过上述一个联络，一个关系，使交通法制工作做到条块结合，发挥各自特长。其次，应尽快建立健全交通法制工作专职队伍，与交通法制工作机构相适应。有了专门法制工作机构，还必须有一支素质较高的专职队伍，这支队伍要有较高的政治、文化、法律、经济、管理以及交通行业技术等素质。从三河市交通行业法制工作队伍的现状来看，大多数法制人员不是科班出身，都是半路改行，还有不少人没有大专文化程度，虽然这两年我们加大了法制人员的法律知识培训，但仍有不少人不能适应。这就要求我们要有方案地通过合理调配和加大人才培训，逐步进步其素质，使其能胜任法制工作。这样才能为交通行业法制工作全面、深化开展打下坚实的根底，适应交通行业管理的需要，推进依法行政。综上所述，交通行政机关要依法行政，必须大力加强交通法制建立，完善交通立法工作，加强和改善交通行政执法监视检查，加强执法队伍和法制人员队伍建立。只有这样，才能使交通行政机关更好地在法律、法标准围内行使管理职权，推进依法行政。优秀心得体会范文：学习法律法规心得体会前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显进步，以前，对法律条文只是从外表理解，如今可以领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训完毕后，我静下心来，对照笔记，联络系统工作实际，觉得在法制建立方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比方“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，进步程度，就这个问题谈谈我的一点体会。行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的开展。因此，交通行政执法坚持有法必依、执法必严、违法必究的原那么，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的根据必须合法，所根据的标准性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原那么下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象可以承受、理解和支持。准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、模糊之处；第三，行政执法文书的表达必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；第二，采取行政强迫检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进展，不能无限制地滥用强迫扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法〔处分〕决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强迫执行。所以，交通行政机关必须进步效率，抑制官僚，保证反响灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监视检查体系。没有健全的监视检查制度作保证，交通行政机关的依法行政那么难以实现。行政执法是指行政机关根据法律、法规和规章对相对人采取详细的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织；二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准那么，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目的，制定考核标准和奖惩方法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监视检查，是行政机关内部对执法活动的直接监视检查，是关系行政执法责任制能否得到全面施行的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监视检查呢？我们认为可以采取以下六种方式。一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进展定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有方案、有步骤地根据预定的时间进展检查。不定期检查是为了理解某个法规的执法情况，临时组织检查组进展检查。检查一定要深化调查理解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。二是建立法律、法规和规章的施行情况报告制度。下级交通行政机关对其负责施行的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对施行中的问题要组织深化调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步施行，促进展政执法工作的深化进展。《优秀心得体会范文：学习法律法规心得体会》是篇好，涉及到交通、必须、行政执法、行政机关、执法、法律、不能、法规等方面，希望您能有所收获。大学生学习法律法规心得体会【篇一】随着人类社会的不断进步开展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度上下的标志。我国法律法规也日趋完善，只要留意不难发现我们身边无处不存在法律的气息。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《消费者权益保护法》现代社会是一个法制社会，作为一名学生应该学法、懂法、守法。然而，根据国家有关数据说明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、进步法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比方在社会上不讲社会公德、惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守《小学生守那么》、违犯校纪校规。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违犯校规校纪大不了被教师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能做违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，假设被学校这个规那个矩束缚，不利于自己开展，做了违纪的事才能表达自己的潇洒，但是，设想一下，假设学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的根底，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要认真学习《小学生守那么》、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。大学生学习法律法规心得体会【篇二】近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚决了学法与用法相结合，努力进步自己的法律素质和依法管理学生的信念。在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：一、注重职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建立的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、进步自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生理解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟。心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、对抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制才能较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。大学生学习法律法规心得体会【篇三】我作为一个即将走向社会的，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。然而许多人不懂公民根本法，所以即使有自己的权益受到进犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情，用法也有实际的必要。在学习过程中，教师给我们讲解了很多鲜活生动的案例，使我们理解了经济法规，学习合同法，学习婚姻法，学习教育法等。掌握了根本的法学知识，理解宪法和法律的根本精神、根本标准，进步对法的重要性的认识，增强法律意识，另一方面，我们更应该通过学习这门课程，加强自我修养，依法标准自己的行为。通过《法律根底》课程的学习，使我自己的法律意识有了明显进步，以前，对法律只是很外表理解，很感性的认识，如今可以领悟到法律的深层次内涵，有了理性的认识，通过学习使我的法律意识产生了质的转变。学习完毕后，我静下心来，参照课本，对照笔记，联络一些法律事例，以及观看普法宣传节目，感觉到在法制建立方面，我还有很多需要学习，还有很多工作要做，还有许多有待解决的问题需要考虑。法律知识是我们必备素质之一，我们必须通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和标准人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公平交易，平等……，在生活过程中，遵守法律，享受个____利，履行义务。由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质进步的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对进步自己的综合才能很有好处。比方：在找兼职做的时候，可以更好的维护自己的利益等。在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。其中实体法部分对我以后很有帮助，它主要介绍我国几大根本的部门法和几个重要的单行法的相关内容，，使大家理解包括行政法、民法、婚姻法、继承法、知识产权法、经济法、刑法的立法目的、原那么及根本规定和精神，培养大家的知法、守法、护法、用法的自觉意识。总之，在本学期学习的这门《法律根底》课上，我掌握了法学的根本理论，理解并明确了各主要法律部门的根本精神和规定，并在一定法律知识的根底上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律标准分析^p问题、解决问题。通过这门课，我还理解了马克思法学的根本观点，掌握了我国宪法和有关法律的根本精神和内容，增强了法律意识，进步了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也可以正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建立社会法治国家奋斗。我深化的理解到了我们的权利和义务，可以在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵守法律规定，更可以在工作生活中免受困扰，保护自身生命财产平安；更加理解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的才能。大学生学习法律法规心得体会【篇四】前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。犯罪，犯法它们是兄弟?不，不是。它们是两个完全不同的词语。犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们____流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、成心伤害造成别人重伤。”不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。曾经有多少人这么认为过：毒物有什么了不起，我一定能抵抗它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒物的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒物已经走进你的生活。与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！青少年是祖国的将来、民族的希望，是社会现代化事业的建立者和接班人。政府非常关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作获得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和宏大的不幸，也对实现依法治国的战略目的提出了严峻的挑战。在推进依法治国，建立社会法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的安康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进展了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探究。面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和才能不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法那么不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进展教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进展法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。大学生学习法律法规心得体会【篇五】前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显进步，以前，对法律条文只是从外表理解，如今可以领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训完毕后，我静下心来，对照笔记，联络交通系统执法工作实际，觉得在法制建立方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比方“有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，进步行政执法程度，就这个问题谈谈我的一点体会。行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的开展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原那么，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的根据必须合法，所根据的标准性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原那么下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象可以承受、理解和支持。准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、模糊之处；第三，行政执法文书的表达必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；第二，采取行政强迫检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进展，不能无限制地滥用强迫扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法(处分)决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强迫执行。所以，交通行政机关必须进步效率，抑制官僚，保证反响灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监视检查体系。没有健全的监视检查制度作保证，交通行政机关的依法行政那么难以实现。行政执法是指行政机关根据法律、法规和规章对相对人采取详细的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织；二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准那么，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目的，制定考核标准和奖惩方法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监视检查，是行政机关内部对执法活动的直接监视检查，是关系行政执法责任制能否得到全面施行的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监视检查呢?我们认为可以采取以下六种方式。一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进展定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有方案、有步骤地根据预定的时间进展检查。不定期检查是为了理解某个法规的执法情况，临时组织检查组进展检查。检查一定要深化调查理解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。二是建立法律、法规和规章的施行情况报告制度。下级交通行政机关对其负责施行的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对施行中的问题要组织深化调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步施行，促进展政执法工作的深化进展。学习法律法规个人心得感悟【篇一】知名教育家陶行知说：“从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”教育承担了使每一个社会成员社会化的重任，对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。人生在世，难免遇到难以抉择的时候，但，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，尤其是我们青少年。在大力推进素质教育的今天，应试教育的阴影仍然存在，不少学生成了应试教育条件下的失败者。他们年龄还小，心理压力大，心理开展很不稳定。在他们身上，容易养成不良习惯，发生违法行为，加上一些学校应试领先，无视对学生进展法制教育，极易导致上述学生造成或轻或重的法律后果，使得青少年犯罪率越来越高。因此当前为适应建立“社会法治国家”的要求，充实和完善学校对青少年学生的思想道德建立工作，加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。.在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?不过俗话说得好：“小时偷针，大时偷金。”“小时偷油，大时偷牛。”这就告诉了我们：假设一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵，搜集你失去区分善恶的才能。渐渐地，你就会情不自禁地犯这样那样的错误。假设你不可以痛改前非，继续开展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。学习法律法规个人心得感悟【篇二】近日在学校的统一组织下，我们全体教师认真学习了《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师法》等教育政策法规，我就此谈一谈学习的体会：一、热爱祖国，遵纪守法作为一个教师要热爱祖国，热爱人民，更要热爱教育事业，爱学生，尊重学生，并施以正确的教育内容和方法。作为一个教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。通过对法的学习，进一步进步了自己的认识，有力的指导了自己今后的理论。二、热爱本职工作，尽业乐教“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，我想这是人们在表达教育这一职业的伟大和无私。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”敬业是一种美德，乐业是一种境界。对待本职工作，我们应常怀敬畏之心，专心、尽职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。我们要努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。三、热爱学生，关心学生学生处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在工作中不体罚和变相体罚学生，保护人格尊严和自尊心，坚决与违犯>的行为作斗争。作为一名教师，应该热爱学生，关爱在我们的培育下茁壮成长的小苗，使他们在快乐和幸福中成长！四、刻苦钻研，严谨治学我们教师教给学生的那点根底知识，只是沧海一粟，教师还应具要有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新颖知识来充实自己，以适应时代开展需要。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应该清楚，作为教师，必需要坚持学习，不断进取。通过教育法规的学习，进一步增强了法律意识，今后在工作中一定要贯彻执行教育法规，做让人民满意的教师。学习法律法规个人心得感悟【篇三】最近，我们在学校领导的组织下，通过多种形式，进展了“法律进学校”的学习。通过学习，使我收获很大，下面就我个人对学法的体会谈一下学习心得。《中华人民共和国义务教育法》对教师提出了以下要求：教师应当热爱社会教育事业，努力进步自己的思想、文化、业务程度，保护学生，忠于职守。《教师法》告诉我们：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会事业的建立者和接班人、进步民族素质和使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。明白了自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。虽然我是一名普通的教师，却肩负着为祖国的将来夯实根底的重任。身为教师必需要做到全身心去爱自己的学生，因为当你走进学校大门时，你的一切就已经不属于你自己了，而是属于孩子们。喜欢学生、保护学生，应当是教师的天职，正所谓：师爱即师魂。可是在实际中真正做到这一点，尤其是做到喜欢每一个孩子，却是非常不易的。教师不应因为学生的家庭背景、人情的亲疏、智力程度的上下等因素而对学生另眼相看，应尊重学生的人格，公正合理地对待每一个学生。通过认真学习《未成年人保护法》，使我对有关未成年人保护的知识有了初步的理解，对未成年人有哪些权益受到国家的保护、当未成年人的合法权益受到损害时应该怎么办有了一定的理解。未成年人处于身心发育的特殊阶段，决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中，未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的进犯，严重伤害了未成年人的人格和自尊心。学习了未成年人保护法后，我从思想上有了一定的改观，作为一名教师，我们要从各个方面，各个角度去发现每一位学生的闪光点，不管怎么样，他们都是国家的将来，他们都将为国家的建立作出自己应有的奉献，我们都必须保护他们，关心他们，使他们在学.每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德，但是对于教