国旗下的演讲稿范文：珍爱生命

第13页共13页国旗下的演讲稿范文：珍爱生命国旗下的演讲稿范文：珍爱生命。亲爱的教师,亲爱的同学,大家早上好!校园平安与我们每个同学亲密相关,它关系到我们能否安康地成长,能否顺利地完成学业。为营造学校平安环境，创立一*安校园，我们作为六年级学生代表向全校同学提出如下建议：注意在楼道、课室里的平安。上下楼梯有序缓慢右行，不在楼道内拥挤和起哄，防止冲撞引起倒地踏伤压伤事故;不在教室里打闹，不翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏;清扫室内卫生和室外卫生时，都不要从窗口向外探身，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎坠楼。体育运动注意平安。体育课上，因身体等原因不适于参加的活开工程，要事先告诉教师;体育活动之前，要做好准备活动，使身体适应比赛，防止肌肉拉伤和关节扭伤;进展体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水;比赛完毕后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，使心脏逐渐恢复平静。注意用电平安。不要用湿手和湿布触摸电器外壳;发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，千万不要莽撞乱动;发现有人触电时，要迅速切断电，并立即报告教师，千万不要自己直接救人。“平安无小事，生命重如山”教师们，同学们，为了自己和别人的平安，让我们每一个人都行动起来，从自我做起，从如今做起，自觉学习平安保护常识，结实树立平安意识，人人争当平安卫士，真正做到珍爱生命，关注平安!让我们的校园更和谐，让我们的生命更精彩!请大家跟我们一起来读：平安无小事，生命重如山!既要自己平安，也要别人平安!人人行动，从我做起!珍爱生命，保障平安!珍爱生命，保障平安!!谢谢大家!国旗下演讲稿：珍爱生命国旗下演讲稿：珍爱生命亲爱的教师、亲爱的同学们：你们好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，平安从我做起》。平安连着方方面面，校园平安，交通平安，消防平安等等。今天我要讲的是校园平安。我是小学生，在校园内外听到的，看到的平安事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园平安与我们师生亲密相关，关系到我们学生能否安康成长，完成学业。关系到教师能否在个宁静平安的环境中教书育人。校园平安是我们学习各科知识的前提，平安是学校首要任务之一。校园平安必须人人关心，长抓不懈，落到实处。学校领导教师们尽心设计许多平安标志牌，告诫我们平安重于一切。为感谢教师对我们的关爱，少先队员们应做好以下几点：第一、我们要有高度的平安意识，充分认识平安的重要性。第二、要注意防范心理平安。第三、在各项运动中要注意运动平安。第四、要注意食品卫生平安。第五、要注意教室里信息课和实验课的平安。平安像眼睛，时刻陪伴着我！平安像耳朵，时刻提醒着我！有了平安，我们才能有安康的心态、强健的体魄；有了平安，我们才能有坚决的意志去攀登人生的阶梯；有了平安，我们才能像春天的桃李红红火火，快快乐乐，有了平安，我们才能有充分的精神，勤奋学习科学知识。平安就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，平安就如一根长长的纽带，联络着我们的生死存亡。为了我们的安康，为了家庭的幸福，为了我们国家的兴盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：珍爱生命，平安从我做起！国旗下演讲稿范文：珍爱生命写下这个题目,我就知道我在拾人牙慧——古往今来,流传下来的关于这方面的文章真是浩如烟海,表现这个主题的故事也是汗牛充栋,许多先哲们富含哲理的话至今铿锵在耳,我难道比人家有什么更深化更高明的见解吗假设曰是.那显然是不明智的,也是不自量力的——所以在这个问题上,无论怎么说和说什么,也是难脱离前人的窠臼,也都是老调重弹.但是,即使冒天下之大不敬,我还是要大声疾呼:人们啊,一定要珍爱生命!发出这样的呐喊,是缘于我最近看的两篇报道,都是关于自己作孽,漠视生命而导致交通事故,造成死亡的悲惨结局的.一那么是关于酒后驾车酿祸的,驾驶员潘某与朋友聚餐,其自恃量大,连干数杯.出门上车,尚觉无恙.谁知所喝之酒后劲大,不一会儿,便头昏脑胀,手脚不灵.他想快点开车回家,不料在上一座立交桥后,汽车失控,导致越过栏杆,坠至桥下,遂车毁人亡.另一那么是关于新颖好奇而招致车祸的.某厂长去市外办事,途中正在学习驾驶,尚未获得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上,自己开车过一把车瘾.结果在一条没有隔离带的道路上,与对面车错车时相撞,厂长死亡,驾驶员负重伤."死者长已矣""生者泪已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生离死别耳!一个欢蹦乱跳的大活人转瞬间便关山阻隔阴阳分界了,叫人如何不哀伤!不过,痛那么痛矣,两例车祸的死者实在有点不值得.细想起来,人世间死亡的形式多种多样,但归纳起来无非两种:一种是被动死亡,比方患绝症,比方他杀等:另一种是主动死亡,比方自杀,比方上述彭某,某厂长二人.二人都是置生命于儿戏,怀幸运心理,逞一时之勇,图片刻之欢,而终至命丧黄泉,说是鬼催的,这话有迷信色彩,说是主动赴死,这话狠毒了点儿:但假设说他们是"不爱惜生命,才遭不幸",那么是贴切的,没有疑义的.生命是珍贵的.生命对于我们每个人只有一次,.所以应该珍爱生命,像电影《泰坦尼克号》主人公所言:"过好每一天".需要说明的是,珍爱生命不是隐忍苟活,不是贪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可终日,而是心怀坦荡,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蛮干,科学的愉快的去学习去生活.自然,假设出现生命和正义"不可兼得"的时候,我们也应该做到像孟子所说的"舍生取义".话似乎扯远了一点,但也并非与主题风牛马不相及.这就首先要求我们在出行时做到遵章守法,平安礼让,不让生命被无谓的事情所伤害,以防止因漠视生命而造成的人间悲剧.珍爱生命就从平安出行做起吧!国旗下讲话演讲稿：珍爱生命写下这个题目,我就知道我在拾人牙慧——古往今来,流传下来的关于这方面的文章真是浩如烟海,表现这个主题的故事也是汗牛充栋,许多先哲们富含哲理的话至今铿锵在耳,我难道比人家有什么更深化更高明的见解吗假设曰是.那显然是不明智的,也是不自量力的——所以在这个问题上,无论怎么说和说什么,也是难脱离前人的窠臼,也都是老调重弹.但是,即使冒天下之大不敬,我还是要大声疾呼:人们啊,一定要珍爱生命!发出这样的呐喊,是缘于我最近看的两篇报道,都是关于自己作孽,漠视生命而导致交通事故,造成死亡的悲惨结局的.一那么是关于酒后驾车酿祸的,驾驶员潘某与朋友聚餐,其自恃量大,连干数杯.出门上车,尚觉无恙.谁知所喝之酒后劲大,不一会儿,便头昏脑胀,手脚不灵.他想快点开车回家,不料在上一座立交桥后,汽车失控,导致越过栏杆,坠至桥下,遂车毁人亡.另一那么是关于新颖好奇而招致车祸的.某厂长去市外办事,途中正在学习驾驶,尚未获得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上,自己开车过一把车瘾.结果在一条没有隔离带的道路上,与对面车错车时相撞,厂长死亡,驾驶员负重伤."死者长已矣""生者泪已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生离死别耳!一个欢蹦乱跳的大活人转瞬间便关山阻隔阴阳分界了,叫人如何不哀伤!不过,痛那么痛矣,两例车祸的死者实在有点不值得.细想起来,人世间死亡的形式多种多样,但归纳起来无非两种:一种是被动死亡,比方患绝症,比方他杀等:另一种是主动死亡,比方自杀,比方上述彭某,某厂长二人.二人都是置生命于儿戏,怀幸运心理,逞一时之勇,图片刻之欢,而终至命丧黄泉,说是鬼催的,这话有迷信色彩,说是主动赴死,这话狠毒了点儿:但假设说他们是"不爱惜生命,才遭不幸",那么是贴切的,没有疑义的.生命是珍贵的.生命对于我们每个人只有一次,.所以应该珍爱生命,像电影《泰坦尼克号》主人公所言:"过好每一天".需要说明的是,珍爱生命不是隐忍苟活,不是贪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可终日,而是心怀坦荡,光明磊落,保持安康心理,不愚昧,不蛮干,科学的愉快的去学习去生活.自然,假设出现生命和正义"不可兼得"的时候,我们也应该做到像孟子所说的"舍生取义".话似乎扯远了一点,但也并非与主题风牛马不相及.这就首先要求我们在出行时做到遵章守法,平安礼让,不让生命被无谓的事情所伤害,以防止因漠视生命而造成的人间悲剧.珍爱生命就从平安出行做起吧!国旗下的演讲稿：珍爱生命，关注平安更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿护士节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿亲爱的教师,亲爱的同学,大家早上好!校园平安与我们每个同学亲密相关,它关系到我们能否安康地成长,能否顺利地完成学业。为营造学校平安环境，创立一*安校园，我们作为六年级学生代表向全校同学提出如下建议：注意在楼道、课室里的平安。上下楼梯有序缓慢右行，不在楼道内拥挤和起哄，防止冲撞引起倒地踏伤压伤事故;不在教室里打闹，不翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏;清扫室内卫生和室外卫生时，都不要从窗口向外探身，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎坠楼。体育运动注意平安。体育课上，因身体等原因不适于参加的活开工程，要事先告诉教师;体育活动之前，要做好准备活动，使身体适应比赛，防止肌肉拉伤和关节扭伤;进展体育活动前不可吃得过饱或者过多饮水;比赛完毕后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，使心脏逐渐恢复平静。注意用电平安。不要用湿手和湿布触摸电器外壳;发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座要及时报告，千万不要莽撞乱动;发现有人触电时，要迅速切断电，并立即报告教师，千万不要自己直接救人。“平安无小事，生命重如山”教师们，同学们，为了自己和别人的平安，让我们每一个人都行动起来，从自我做起，从如今做起，自觉学习平安保护常识，结实树立平安意识，人人争当平安卫士，真正做到珍爱生命，关注平安!让我们的校园更和谐，让我们的生命更精彩!请大家跟我们一起来读：平安无小事，生命重如山!既要自己平安，也要别人平安!人人行动，从我做起!珍爱生命，保障平安!珍爱生命，保障平安!!谢谢大家!珍爱生命演讲稿范文：珍爱生命珍爱生命演讲稿：珍爱生命各位教师，各位同学：早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命》。世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联络着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。“天地不仁，以万物为刍狗。”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难降临之时，坚强保卫自己与别人生命的勇士不更让人崇敬吗？捐躯救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的荣耀吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能擅长利用，生命乃悠长。”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法意料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产……我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。国旗下的演讲范文：珍爱生命之水水是生命之，没有谁就没有这些鲜活的生命!同学们，你们一定都看过这样一那么公益广告：电视画面上有一个水龙头，正在困难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话：“假设人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”我们都知道，最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐渐扩展到陆地上。所以说，水是生命的摇篮。人类的生存和开展也离不开水。因为我们每天要喝水，粮食的生长离不开水，工业消费离不开水。同时水还是大自然的“空调器”，炎热的夏天，正当人们感到酷暑难耐时，来一场雨该有多痛快呀!走在海边，海风习习，一扫炎热烦躁的情绪;当寒