《二氧化碳的性质》课件刘秀国n

课题三：第一课时

二氧化碳

曹县大寨中学刘秀国

一、CO2的物理性质二氧化碳的性质1、通常情况下是无色、无气味的气体。CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101KPa-78.5C0升华探究CO2的密度现象：分析：蜡烛由下到上依次熄灭一般不燃烧，也不支持燃烧密度比空气大CO2

CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2CO2

说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。拓展：还有其他的方法吗？设计方案：向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察现象。二氧化碳能溶于水结论：塑料瓶变瘪了现象：实验6-4探究CO2的溶解性实验6-5探究CO2能否与H2O反应资料：紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。提出问题：是什么物质使紫色石蕊变红？猜想：2、是CO23、是水与CO2生成的新物质设计实验方案：实验6-5实验：将实验现象记录在课本上1、是水化学方程式：CO2+H2O

=

H2CO3真奇妙啊略加热结论:现象：小花由红变紫碳酸不稳定，易分解H2CO3

+CO2

H2O化学方程式：如何检验雪碧饮料中无色无味的气体是CO2呢？

将气体通入少量澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则瓶中气体是CO2；若不变浑浊，则不是CO2。为什么二氧化碳能使澄清石灰水[Ca(OH)2溶液]变浑浊？通入的CO2与Ca(OH)2发生化学变化生成不溶于水的沉淀1、石灰水由“澄清”变“浑浊”说明什么？2、你能写出这个化学方程式吗？

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O小结：二氧化碳的性质1、二氧化碳的物理性质色、态、味，密度比空气的___,___溶与水，固态二氧化碳称为_____。2、二氧化碳的化学性质（1）不燃烧，也不支持燃烧；能与水反应(不稳定)能与石灰水反应（检验CO2

）大易（2）（3）CO2+Ca(OH)2

CaCO3↓+H2O

H2CO3

CO2↑+H2OCO2+H2O

H2CO3干冰山洞下表为空气中CO2含量对人体的影响空气中CO2的含量/%症状2.5经数小时无任何症状3.0无意识地呼吸次数增加4.0出现局部刺激症状6.0

呼吸量增加8.0呼吸困难10.0意识不清，不久导致死亡20.0数秒后瘫痪，心脏停止跳动干涸的深井、深洞、久未开启的菜窑底部经常聚集大量CO2气体。请设计一个简单的实验来说明其中二氧化碳的含量，以便判断人能否安全进入灯火实验干冰升华二氧化碳的用途汽水二氧化碳对生活和环境的影响CO2

干冰：致冷剂、人工降雨光合作用灭火化工产品的原料气体肥料温室效应过你能说出这些用途与CO2哪些性质相关吗？碳酸饮料功温室效应

1、大量使用含碳燃料危害1、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。1、减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；原因2、乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治2、植树造林，严禁乱砍滥伐。日常生活，尽量不使用一次性筷子，双面使用纸，人为使CO2含量升高小结颗粒归仓，

因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

C+O2