鼓乐铿锵教案

鼓乐铿锵连云港海滨中学崔传青教材分《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器”六节的内容。本课选取了“打溜与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。旨在引导学生感受体验我国具有代表性的几种民间器乐,由于小学初中阶段对打击乐有了初步了解因此本课倾重于认识了解其音乐体裁演奏形式风格特征及社会功能等而在鉴赏更多的民间器乐方面能举一反三。教学目1知识与技能通过欣赏使学生了解中国打击乐的代表形式及风格特征、初步掌握绛洲大鼓和打溜子的打法。2过程与方法欣赏代表作品让学生在音乐氛围中体验打击乐的感染力。学生通过律动的实践活动验节奏等音乐要素与情境之间的联系进而理解创作与欣赏之间的关系奠定欣赏器乐作品的基础。3、情感态与价值观：理解音乐的多元与大同，培养学生对民族打击乐的兴趣。教学重:绛州鼓和打溜子钹的基本演奏技法教学难:关注对音乐兴趣的培养改变学习方式。组织教一、导入：视频导入（课件播放鼓乐视频）刚才我们听到的这段音乐由红罂粟女子鼓乐团演奏的《中国龙乐曲通过变化丰富的灯光振奋人心的鼓声为我们展现了蒸蒸日上的闪闪发光的具有中国特色的龙的形象这是一首中国现代鼓乐说到中国鼓乐的历史非常悠久。鼓是最能表现激动热烈场面的打击乐器之一在中国鼓乐当中山西绛州大鼓是最具有表现力的出示绛州大鼓图片）二、新1.州鼓乐《滚桃》。说到绛州鼓乐要追溯到多年前，唐太宗李世民设立了绛州鼓，并下令创作乐《秦王破点兵因此这个绛州鼓就成为山西当地的民间文化之一而名扬天下。绛州大鼓，鼓下有架，鼓后有夹板。夹板的作用是用来为鼓打基本拍的演奏者用各种演奏技法去表现乐曲。在绛州大鼓中有这样一首乐曲叫《滚核桃是最具代表性的，下面我们就来一起听一下这首《滚核桃注意观察这段视频中鼓的演奏技法。等会我请同学们上来演示一下你所观察到的。(1)观看视频这是由绛州当地老百姓自发组织的一个农民鼓乐团她们演奏的非常棒就演奏技法来说我觉得《滚核桃》要比《中国龙》精彩的多。刚才我仔细观察了一下，很多同学都认真看了。我们请一位同学上来演示一下。出示幻灯片（绛州大鼓几种演奏技法）(2).体验、感受绛州大鼓的演技法。老师总结了绛州大鼓的几种演奏技法①双手敲击鼓面敲击鼓梆双手交替敲击鼓梆闷击双手交替敲击鼓槌刮击鼓梆（介绍核桃滚落在地面上的声音）单手滚奏学生依次敲击，教师加以指导。（3）介绍《滚核桃》结构并通过体验节奏、速度、力度变化感受其特点。一种演奏技法就能表现一种乐思，可见演奏技法整个民族打击乐器中的地位是不能忽视的核桃》中除了演奏技法还有一个是非常有特点的,就是它的结构。滚核桃的结构分为头身尾三部分。（出示幻灯片）《滚核桃》结构头——身——尾头：先听一边。问学生这段鼓乐有什么特点？速度、力度？速度先慢再快，再由快到慢。力度上渐强再减弱。学生双手击掌打一遍身：骨干节奏ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ︱ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ‖教师示范，学生练习。与其再次的欣赏一边《滚核桃》不如我们自己来段袖珍版的《滚核桃部用跺脚来变现核桃滚落的声音会比较像一些身”部用手击掌。骨干节奏打四遍，由慢到快。最后尾部再用跺脚来表示。学生练习。2.乐常识之一—民族乐分类刚才我们欣赏了民族器乐中的鼓乐学们还了解民族器乐中还有那些乐器呢？学生回答出示幻灯片民族器乐的分类拉弦乐器弹拨乐器吹管乐器打击乐器3.南土家族打子《锦出山》①介绍打溜子今天我们除了学习鼓乐之外老师还要给大家介绍一个少数民族湖南土家族出示土家族幻灯片。土家族人民热情好客、淳朴善良的土家族的居民更是把玩乐器打高手他们仅用两个锣两个钹采用了丰富多变的演奏技巧就可以生动形象的描绘出许多劳动场面和动物形象出示幻灯片打溜子图片）打溜子是由四件乐器组成，马锣、大锣、头钹、二钹。打溜子通常在婚礼、农民丰收等喜庆的场面演奏。听赏《锦鸡出山》下面我们一起了解一下打溜子的经典作品《锦鸡出山锦鸡出山说的这样一个故事在一个春意盎然的下午一群锦鸡在首领的带领下出来觅食走着走着它们都感到又些累了这时突然发现一条清澈见底的小溪锦鸡们都争先恐后的去喝水这是小溪边蹲着一只狐狸正在用垂涎的目光看着锦鸡接下来就发生了一系列的故事发生了什么呢？同学们听然后给我讲。放音乐众御顽敌一段请同学来说一说教师示范乐曲片段引导学生想象情景同学们有谁注意到老师的打法了吗？请学生上来演示④总结打溜子演奏技法闷打亮打侧打刮边揉打《锦鸡出山中除了刚才我们欣赏的众御顽敌这一段中丰富的演奏技法之外，乐曲中还蕴含着一种音乐创作手法。比如这段《山间春色》节奏ⅹⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹ｜ⅹⅹⅹ｜ⅹⅹ我们来打打看，看看有什么特点没有？教师打一遍学生跟打。将学生分成两组，一组打手，一组打桌子。两组交替打节奏问这组节奏有什么特点？上下句节奏一样节奏越来越简化直到最后只有一拍⑤.绍螺蛳结顶创作手法。所谓螺蛳结顶是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。刚才我们听了《锦鸡出山》两个段落，现在完整的听一遍，当听到熟悉的节奏时跟着音乐打。（出示结构图）听音乐。4.绍清锣鼓和吹乐概我们今天听了两首乐曲这两首乐曲都是属于清锣鼓什么是清锣鼓呢？在民间把纯打击乐曲称之为清锣鼓清锣鼓又是鼓吹乐的一种鼓吹乐有哪些呢？鼓吹乐指以打击乐器吹奏乐器等合奏形式为主的音乐在中国音乐史上曾形成为重要的乐种。三、课小结今天我