亲子阅读心得感悟范文

亲子阅读心得感悟范文亲子阅读，又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，下边是整理的亲子阅读心得领会，欢迎大家参阅。对于亲子阅读心得领会说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情况，她的气质、博学让我赞美不已，一个女人居然这样的漂亮!而这漂亮源于她的学问.乏味无味的内容，因她而显得那么生动风趣，在她的出色演讲中我们深知阅读的难得，在她的谆谆教导下我也阅读了她介绍的很多书本，让我得益匪浅，现学校展开了亲子念书活动，我就浅显说说这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。一、幼儿期阅读培育1.创建阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创建所起的作用充分重视，我感觉它是一种隐性课程，耳濡目染地让孩子接受相关书面语言的知识。如在给活动室、书斋及墙壁上贴一些图案、在实物上装备以文字;成立图书角，实时更新图书等，让孩子不时刻刻感觉到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的指导还包含让孩子学会翻阅图－1－书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串连起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景从而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。为孩子供给一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，经过剪剪、贴贴和讲讲,联合阅读内容，提出问题惹起孩子的悬念，从而踊跃主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采纳和孩子一同移着手指点读的方法，以引导孩子视线的正确挪动，唤起孩子对文字的注意。别的，还为孩子供给一些卡片，让孩子在学会察看的基础上，编述故事，让孩子依据自己的兴趣、需要和实质水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的感情。又如经过梦想剧场、字宝宝乐园、跟我读等墙饰以及象形字，看图识字等活动资料，使孩子依据自己的要求，兴趣选择合适自己水平的操作资料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，依据孩子年纪特色、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这类图画故事书帮助孩子学习和掌握按次序认真察看画面和将前后画页联系起来理解的阅读技术，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感觉、领会，不停获取独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培育起来。－2－二、小学期阅读培育：1、先人说：念书破万卷，下笔若有神。少儿时熟读背诵一些好文章，能够持久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓舞孩子多读些课外书，在念书时间，给孩子成立自己的书厨，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读精选书本，激发孩子阅读兴趣。2、识字教课不是以集中识字作为主要内容，而还应包含让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字木字旁的大多与树木相关等,书写经验的培育不是将大批的书写练习作为主要内容，而能够引导孩子认识汉字的基本间架构造(如上下构造、左右构造等)，让孩子认识使用铅笔和毛笔的不一样要求，以及正确的书写姿势等。比方：老师部署作业的中做的一些念书卡片、写一读后有感，手抄报、读写绘等。3、游老师把朗读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验高声读出或背出那些音韵和睦，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的忧如也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗诵中沉醉在文中感情里，从而达到加强孩子对课文的记忆，同时加强他的思想感情，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他以为自己有足够－3－能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应当会很这段共同阅读的光阴，就象在她褪去童声后，特别思念她以前奶声奶气的声音。由于这一点，我们会更为的珍惜亲子阅读的每一刻，融入琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。三、阅读中的疑惑孩子独爱阅读童话书本，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书本，知识面限制，阅读时浮光掠影，囫囵吞枣，不认真想想故事的内容，懒动笔,不爱抄录,达不到阅读的成效，自己对内容的看法想法也是表达的很模糊。好书是传道、授业、解惑的良师。书本是人类进步的阶梯!这是至理名言。自从学校展开了亲子念书活动后,我们家的念书气氛有很大的变化,不单孩子比从前更爱念书了,并且所念书本种类也不停丰富了.我们家长在陪读的过程也不停的充分自己、便于和孩子更好的交流。让我们和孩子携起手来一同念书吧!亲子阅读心得领会儿子赵艺程就读于莒县实验小学二年级,作为家长很愿意学校组织这样的亲子阅读的活动。阅读，是一种能给孩子带来无穷乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、宽阔视线的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗语说：念书破万卷，－4－下笔若有神。多念书，读好书，能够陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真堪称一举多得。相同做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下边是我们家长的一点心得领会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。亲子阅读，第一惹起和提高孩子的兴趣是重点。记得有一个故事，大体是说犹太人在孩子出生后就把书上抹上蜂蜜，引导孩子过去，从而在很小就在他们心中种下一个印象，书里有好东西。这和我们先人所说得书中自有颜如玉，书中自有黄金屋有点异曲同工吧。因此在儿子上幼儿园时候，我带他去的最多的地方不是商场，游玩场，而是新华书店。在新华书店里，面对这么多少儿读物，孩子的阅读和学习兴趣自但是然的就提高了。亲子阅读，其次就是家长的参加。此刻的孩子有很强的模拟性，特别是朝夕相处的家长们。俗语说：近朱者赤，近墨者黑。在家里，假如家长们当着孩子的面成天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的内心会留下什么好印象呢?反之，假如我们在家里仔细的读报看书，能否孩子也耳濡目染呢?先人孟母为了孩子三迁，当今我们为了孩子能否也该言传身教呢?亲子阅读，再者就是家长们的坚持。众所周之，孩子的注意力和专心力有限，做一件事情不可以长远。这时，仔细的家长们就应当赐予合适的鼓舞和启迪，让孩子感觉到念书的乐趣与利处。－5－长此以往，阅读这个好习惯，就会很自然的让孩子保持下去。亲子阅读，最后就是家长要依据孩子的兴趣，加以启迪和引导。有的孩子数学不是很好，家长能够和孩子多看一些脑筋急转弯，智力游戏，左右脑开发之类的书本;假如语文不太好，就多看一些少儿故事，童话之类书本。记着，必定要找合适孩子的书本，不然会事与愿违的，此刻的书良莠混淆，家长们必定要加以鉴别。自然，假如孩子特别喜爱这本书，那就买下来，家长们少抽几盒烟，少用点化妆品，多给孩子买几本好书，买的书多了，可以考虑给孩子买一个少儿书厨，这样，孩子的阅读兴趣会更浓的。总之，亲子阅读给了我们不小的欣喜：我发现儿子的表达能力有了很快的提高，写作上也有了很大的提高，上一年级时自己写的一个小漫笔还被《每日爱学习》登载了呢。此刻，他又喜爱上了历史册籍，特别对于春秋战国和三国故事分外入迷，历史朝代表也基本上能背下开了。希望家长们互相交流，孩子们也互相交流，让我们把自己的孩子培育成全面发展的对社会实用的人材。最后预祝学校举办的亲子阅读活动越办越好。亲子阅读心得阅读，是一种能给孩子带来无穷乐趣的娱乐活动，同时，也－6－是他们获取知识、宽阔视线的一种学习方法，并且越早越好。于是在女儿很小的时候我就特地挤出时间和女儿一同念书，在充满父女、母女亲情的气氛中，和孩子一同沉醉在书的世界里。一同享受念书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点领会与大家共勉：一、在亲子阅读中让我感想最深的是贵在坚持。我们家长每天要为工作奔走劳苦，下班回家还要忙家务等等，即便心情好的时候能陪着他阅读，可老是不可以做到锲而不舍!但不论多忙每天抽出15至30分钟的时间仍是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只需陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、为孩子创建优秀的阅读环境。让孩子尽可能多接触书本，创建念书的家庭气氛，家人在家也常常看书，并把看书看作一种乐趣，用自己的热忱来感染色孩子。同时还可常常与孩子在一同交流念书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣便可能变得更为浓重，同时孩子的阅读水平也将逐渐提高。三、多给孩子读故事，惹起孩子看书的梦想孩子都喜爱听故事，家长在夜晚睡觉前能够给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，假如你会自己看书的话就能够－7－知道好多的故事，并且每次读故事的时候都这样讲，惹起孩子看书的梦想。在必定的时间段内，多半宝宝对同一个故事或同一本书百听不厌，频频要求再讲一遍，对此爸爸妈妈必定要赐予知足，此时是她记着故事情节、加深人物印象、理解词句意思的过程。我女儿就是这样喜爱上了看书。夜晚从幼儿园回家后常常是自己拿着一本故事书来看，碰到不认识的字就问家长。四、要给孩子供给更多的阅读时机和形式。孩子阅读的时间不可以只限制于家里和学校里，也不只是是阅念书本，逛书店也是培育孩子阅读的重要环节，书店里有各样各样的书，在这孩子能够任意的找自己喜爱的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增添孩子的知识。亲子阅读给了我不小的欣喜：我发现女儿的语言上有了很快的提高，上幼儿园时老师们都