关于经验交流发言稿

———关于经验交流发言稿关于阅历沟通发言稿（通用14篇）

关于阅历沟通发言稿篇1

敬重的各位领导、各位同仁：

大家好!走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届同学状况不同，课程XX不断深化，总觉得有用的教学阅历很少几乎没有。这次陈老师把我这只"笨鸭子'赶上了"架'，下面我就谈谈我教这届同学的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批判指正。

我这届同学是自己从初一带上来的，在教学中我做到了"六抓'：

一、抓自己。

我们都知道"强将手下无弱兵'也晓得"打铁需自己身板硬'。所以，我很注意自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平常做到两个"别铺张'。

1、别铺张时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应当珍惜。闻名的语文教研员余映潮老师的"八种苦做法'我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我"吃透'教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。

2、别铺张失败。别人看重胜利，我则看重失败。由于胜利只是临时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提示自己"别铺张失败'。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培育成胜利的亲娘。这一点，信任同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。

二、抓同学

大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住同学也就抓住了教学成果。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓同学的阅历只有十二个字，乃是"关怀全体同学，关注几个同学。'"关怀全体同学'就是喜爱同学喜爱同学，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说"四两换斤半'。为此，只要我们关怀全体同学，公正公正的对待每一个同学，同学就会喜爱我们。爱屋及乌，自然就会喜爱我们所教的语文。只要喜爱了就有了学习语文的爱好与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到"关注几个同学'，我的言外之意就是培育咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家确定有同感吧!至于详细怎样做到"关怀全体，关注个别'，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是"刚柔并济'。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种力气，一种不行侵害的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓同学阅历告知我，人无刚则不能自强，不能自强则不能胜利;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该"刚'时则不能心软，该"柔'时则不能心狠，总之，应做到"爱而有度，严而有格'。

三、抓教学

课堂教学，是提高同学语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开头构建或更新同学的语言世界，与此同时构建或更新同学的人文世界。在我的详细教学中做到了"四简'：

1、简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能"眉毛胡子一起抓'也不能"西瓜芝麻一起捡'。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，同学就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。

2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且乐观主动地支付自己的语文教学阅历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。

3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简洁的读书思索过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为同学触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的同学在我的引领下始终是处在一种主动思索、乐观探究、对话共享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。

4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平常我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。

总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，老师、同学，文本扮演的分别是"红娘'"张生'和"崔莺莺'，在同学和文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个"红娘'就立刻撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是"老师调动，同学发挥。'

好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽搁了老师们的珍贵时间，只盼望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆!感谢大家!

关于阅历沟通发言稿篇2

学习，对于全部的在校高中生而言，已经算不上就是一件生疏的事了，究竟大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只就是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。

我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正就是如此，我们才要进展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地把握。有了爱好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，信任大家早已耳熟能详了吧，正就是由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也就是如此。所以，顺其自然始终就是我在学习生活中秉承的原则。

其次，积累必不行少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不就是必定的事，积累就是一个大前提。因此，我们必需有足够的急躁，完成一点一滴的积累。

同样，它的方式，以及它就是否就是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么?极端符合事实，我信任大家都了解，无论就是在学习，或过于宽松的学习，就是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过："学习一门有用学校，对竞赛的享受竞赛。'在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力就是最有效的。

该卡的结局就是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法就是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定就是一个用好，就就是这方面的学问不属于你，我不会就是你的学问敏捷运用被称为死亡学问。但就是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将就是同好转触摸审议了学问自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的就是简要的使用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。

学习就是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，究竟，只要我们坚决地认为，自己的路线，没有什么可以绊住我们。

关于阅历沟通发言稿篇3

已经有二十多年了，我始终在乡镇中心学校工作，以前也曾用过教育组这个名称。我做教研员时间比较长，大致有十七八年吧，中间也做过一年中学的教育主任，目前就是有了两年多经受的中心校业务副校长。

由于就是做业务工作的原因，担当着管理和指导整个乡镇中学校校教学的重任，所以常常行走在各学校课堂教学一线的时间比较多。期间，多与校长和老师们沟通学校的进展、课堂的规范、成果的提升等话题，真就是看尽了学校的兴衰、课堂面面观和教学成果的起起伏伏，时刻都在反思、琢磨其中的缘由，也着实试图去走进他们的内心世界，想找到一条永久提升与进展的路子，而不至于潮起潮落，抑或进入通向败落的怪圈。

看，有不少学校兴盛进展，已经步入规范学校的行列，成为了当地的名校;也有不少学校正一步步趋向没落，独木难撑将倾大厦;更有不少学校入不敷出，正在向随时都会消亡的崖边滑行。

一所好学校确定有一位好校长，有着坚实的领导班子，有一帮团结奋进的老师群体，这就是学校进展的根本。人永久就是第一位的，假如人心散了的话什么都不要讲，哪怕看似完善的设计与规划讲出来也就是虚幻的，没有任何的劝说力和执行力，这就就是"以人为本'的进展理念。人的素养与境界打算了进展的高度，任何精致的金银大厦，对于低素养的人来说住进去将会就是一场空前灾难，他哪里知道创业的艰辛与守业的困难，挥霍一空势在必定，这就叫"德不配位'。在品德与才能的选择中，当领导"德'必需就是第一位的，有"才'更佳，由于领导不仅仅会懂干活，关键就是要领着大家把活干好，三国吕布和刘备已经证明了"德'与"才'对于领袖的作用。因此说，假如有了一位德才兼备的准校长，只要他能够做到始终"不忘本'的话，也确定会带出一所好学校来，百姓之幸、万民之福啊!

古圣先贤讲得好："修身、齐家、治国、平天下。'其中修身就是第一位，可见"修身'才就是成就一切大事业的根基。以我个人的眼光，先谈谈一个好校长应当修炼扎实的个人基本素养，也就是其在成长过程中需要努力的方向。

1、虚心。毛主席讲过"虚心使人进步，傲慢使人落后。'看似简洁的一句话，做起来不简单啊!古往今来，不论成王、还就是败寇，又有几人真正一世都能做到"虚心'?虚心就是一种胸怀、要的就是包涵，更就是一种大气魄、大格局。有个成语叫"虚怀若谷'，心阔如山谷般可纳百川，已经不错了，但仍不够，你的内心能否装得下整个世界?虚心需要的就是内心的安静与空明，就是一种大境界。人心若如精密的机器般，就是非、善恶皆能包涵，好的东西消化汲取变成养分、坏的东西转为杂质排泄出去，没有苦不堪言之说，进而百炼成钢、百毒不侵，多好!有句话讲，发觉他人的特长就是以包涵其缺点为代价的，可见包涵就是需要大气量的。不懂包涵，哪能够发觉别人的特长、更不能激发出人本身的潜能。只有心变得阔了，才能够容纳一切，才知道自己做的还很不够，需要不停地再学习，哪里还会说出那么多的风凉话。哪还敢自称：老子就是天下第一!咱怕过谁?

2、谨言慎行。这就是"修身'境界的完善体现，就是做人的一种品位和格局。当领导要有当领导的风度，做老师要有做老师的样子，这就是一种职业规范，不能得意忘形了。不分场合，遗忘自己的身份，说不该说的话、做不该做的事，自以为看透了整个世道，嚣张至极、那叫"傲慢'，哪里还能够起到示范和表率的作用?没了引领、没了示范，叫下属、叫同学，何去何从?胡乱发表不该讲的言论，同街上的"八婆'有甚区分，大丈夫要有大丈夫的样子顶天立地，大丈夫就是从不私下窃窃私语的，要有"泰山崩于前而不惊'的气度，切莫乱了方寸。

3、眼中看大事、手中干小活。当领导就是舵手，全凭其把握航向，船往哪里开?没有目标很危急、失去目标更可怕，察觉机器不运转、动力失效了，要准时抢修，切不行随波逐流，同样会葬身海底。工作失大局、又不能亲卫，老想"遥控指挥'，非等烂了船底才慌张，为时已晚啊!等到从领航台跌落下来了，后悔不及，那就是自作孽。只有工作深化了，融入整个集体中，才能不断发觉问题、改进提升，高高在上总有掉下来的那天，会摔的体无完肤。

再和校长们沟通一些工作策略：

1、学校进展要定目标、定航线。没有目标、没有理念，哪谈进展。"质量立校、文化建校、特色强校'你怎么看?理解多少、做到多少?你有着什么样的进展观、人才观、教育观、教学观?没有质量意识的校长就是不称职的领导，在肯定时期内质量照旧无法得到有效提升的校长同样就是不令人满足的领导;眼中仅仅盯的就是成果，怕就是多难保持得长久，就是短视的、没有明天的领导;学校建设和进展要形成自己的文化、形成自己的特色，方可富有生命力，方可持续、高效进展。校长同志们任重道远啊，工作很不轻松。学校工作纷繁简单，肯定要有自己独特的理解和进展思路，上级会议精神要消化为自己工作的源动力，融入学校工作的决策和执行之中。

2、校长工作肯定要深化，要擅长做好下属及老师们的思想工作。没有调查讨论就没有发言权，学校工作的决策就是建立在深化调查和广泛讨论的基础上。校长要多在校内里走走看看、细致观看，要多走进课堂里进行调研，要多和老师们沟通、沟通，要多问问同学、多征求一下家长社会对学校进展和工作的看法，假如这样的话，工作确定就有了思路和目标。干好工作决不就是校长一个人的事情，就是校长领着大家干的，思想疏导就是关键，工作有了目标和想法，要擅长和副职们沟通，通过它们来实施，要让老师们理解、取得他们的信任和支持，工作过程中要留意总结得失、准时补救，决不就是任务一布置就万事大吉了。

3、校长要重视学校各项活动的开展。学校工作按部就班、怕开展活动、不开展活动，师生墨守陈规，就是学校缺乏生气与进展活力的症结，更就是其走向败落的前兆。组织老师开展培训、展现、竞赛、研讨等活动，能激发老师工作潜能，提升工作效率;开展同学集体活动，能增加班级分散力，熬炼同学各方面的力量，激发同学的创新意识。人本身就就是群体活动的动物，一旦缺失了正规活动的参加机会，邪马外道的东西就呈现出来了，"闲时惹就是非'说的一点没错。通过活动的开展，才能形成团队的分散力，才能形成良好的校风、教风和学风，真正做到促进人的全方面进展。

4、学校想要兴盛提升老师素养就是关键，要利用和制造一切机会，重视老师的学习、成长和进展。这个话题就不再绽开说了，校长们明白道理、有所熟悉和做法就行。

啰嗦了这么多，盼望对大家有所关心和借鉴，在工作之中我们相互学习、共同提升，为共创美妙教育明天竭尽心力!

关于阅历沟通发言稿篇4

敬重的各位领导、各位同仁：

大家好!走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届同学状况不同，课程XX不断深化，总觉得有用的教学阅历很少几乎没有。这次陈老师把我这只"笨鸭子'赶上了"架'，下面我就谈谈我教这届同学的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批判指正。

我这届同学是自己从初一带上来的，在教学中我做到了"六抓'：

一、抓自己。

我们都知道"强将手下无弱兵'也晓得"打铁需自己身板硬'。所以，我很注意自身语文素养的提高。简言之，我要求自己在平常做到两个"别铺张'。

1、别铺张时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应当珍惜。闻名的语文教研员余映潮老师的"八种苦做法'我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我"吃透'教材奠定了基础，也为我的课堂教学引来了源头活水。

2、别铺张失败。别人看重胜利，我则看重失败。由于胜利只是临时的，他只代表过去，不代表将来和现在，但失败却代表着自己的不足，他将影响着自己的现在和将来。所以，我提示自己"别铺张失败'。每一次失败除了我都能乐观的接受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培育成胜利的亲娘。这一点，信任同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。

二、抓同学

大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住同学也就抓住了教学成果。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓同学的阅历只有十二个字，乃是"关怀全体同学，关注几个同学。'"关怀全体同学'就是喜爱同学喜爱同学，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说"四两换斤半'。为此，只要我们关怀全体同学，公正公正的对待每一个同学，同学就会喜爱我们。爱屋及乌，自然就会喜爱我们所教的语文。只要喜爱了就有了学习语文的爱好与动力，还怕语文学不好吗?再就是要做到"关注几个同学'，我的言外之意就是培育咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家确定有同感吧!至于详细怎样做到"关怀全体，关注个别'，方法应因人而异，但原则只有一条，乃是"刚柔并济'。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种力气，一种不行侵害的气概;柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓同学阅历告知我，人无刚则不能自强，不能自强则不能胜利;人无柔则没有亲和力，没有亲和力则会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该"刚'时则不能心软，该"柔'时则不能心狠，总之，应做到"爱而有度，严而有格'。

三、抓教学

课堂教学，是提高同学语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开头构建或更新同学的语言世界，与此同时构建或更新同学的人文世界。在我的详细教学中做到了"四简'：

1、简明的教学目标。一节课就45分钟，我们既不能"眉毛胡子一起抓'也不能"西瓜芝麻一起捡'。我每节课都目标简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，同学就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。

2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且乐观主动地支付自己的语文教学阅历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。

3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简洁的读书思索过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为同学触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的同学在我的引领下始终是处在一种主动思索、乐观探究、对话共享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。

4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的精品课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平常我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。

总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，老师、同学，文本扮演的分别是"红娘'"张生'和"崔莺莺'，在同学和文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个"红娘'就立刻撤退，再滞留下去，就成了第三者了!实质上就是"老师调动，同学发挥。'

四、抓读写

读书，是生命中一道漂亮的风景。在同学一上学校我就让同学背熟了宋代闻名理学家朱熹的《观书》"半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。'让同学明白"观书'如同观赏一道亮丽的风景，读书能使人才思灵敏，新水长流。然后我还写了一篇《今生做"书'女》的文章读给同学听，以引导激励同学爱上书。我要求同学每学期必买两本名著进行阅读。我们的语文难抓就难在这里了，同学课下读不读，我们没法检查。所以我又让"写'。由于，读书是吸入写作是输出嘛。写在纸上的我们可以检查，再说了同学不读书就写不出东西来，从而也培育了同学做一个生活中的有心人。我把全班同学四人一小组分开，然后让同学写循环日记。也就是四人出钱买一个大厚硬皮本，每人每周写一篇，组长支配组员哪天写就哪天写，星期五交上来我仔细判阅，按字数和质量打分，选出优胜组课堂上大大的表扬，再选出必观赏篇和点读篇，评出"周写明星'。同学的读写乐观性空前的高。组长为了自己组得优就会管制着组员仔细写;同学为了自己的文章能成为观赏篇目也不甘落后。这样，写作文成了同学最上心的事，而每周的日记观赏课成了同学最期盼的课，那真是一种享受!初一初二两年我们师生都在读写观赏中度过，我们班涌现出了一些同学心中的天才小作家和新生代作家。我不是夸，我的同学的考场作文不肯定得高分，但让他们写生活随笔的话，他们能在一夜之间写出一万多字的生活感悟来。现在我的语文循环日记停了，由于我每周的"中考一练'占去了我三节课，初三的课程太紧了，再加上日记是打基础的，到现在是中考实练的时候了，我每周让同学写一篇中考作文。我认为这样比较有利于中考。

五、抓积累

我们都知道"不积硅步，无以至千里。'"不积小流，无以成江河。'"天才在于积累'。而我常常对同学说的话是"聪慧在于读书，文才在于积累'。我们也都知道语文老师的重要任务是让同学养成一种勤于积累擅长积累的习惯，而且在这个过程中不断地梳理，不断丰富自己的阅历，不断地丰富自己的学问。这个习惯的养成是一个长期的过程，也是一个特别必要的过程。一旦形成习惯是特别特别珍贵的，这就需要我们老师在引导同学进行积累和梳理方面下功夫，且责无旁贷。我特殊重视同学的语文积累，我一开头教他们我就要求每人建立两个仓库。一个是"语文学问库'，一个是"作文材料库'。"语文学问库'贮存课内外闻名的的有关学问、文体常识、中外名著学问，诗文默写的名句、中考考点及重点例题分析等等。每次考试前我都拿出两节课来让同学复习巩固一遍。这样不仅为了一次小考，也为中考做好了预备。"作文材料库'的积累有课内到课外，小到字词大到整篇美文，远到童年趣闻近到当日新闻。每到考试那周的作文课同学都带此库来观赏，让同学在享受中吸取养分丰富自己。"语文学问库'大多是我在教学中指导同学积累的。而"作文材料库'则是同学"深挖坑'"广积粮'自由积累的。但我一月一评"积累冠军，有的好同学至今已积累了五六个厚本子。"厚积而薄发'，这是我让同学积累的目的，"薄发'的时间可在中考亦可在高考。我劝诫我的同学"只管耕耘，不用去问收获'反正"天道酬勤'。

六、抓考练

我们都知道语文皮厚，其实语文中考题更厚，想堵题比登天还难。但我们的消极目标就是三年的教学就为中考一战。我们知道"万考不离其宗'，我们有时间有力量分析战情讨论战术。我在平常的语文教学中，每堂课都设计一个中考题，对同学进行战略战术的指导。到了初三，我又加了一个"周周中考演练'。每次考完我都仔细判阅。我对我的同学有个阶梯性的要求，即1号同学必需考到85分，2号同学必需考到80分，3号同学必需考到75分，4号同学必需考到70分。谁考不到我们的要求，罚背作文一篇。这样同学考有目标，奋斗能胜利，都觉得很轻松。另外我都要求同学考后在中考试题记录本上写"语文试题明晰卡'，包括四个板块：1成果记录2错题分析3阅历教训4考后感想。这是同学必做的善后工作。以备以后考试时参考。我允许同学考试失分，但不允许受"硬伤'。例如，本次考试的第22、23题这是送分的题，同学肯定要把握住。尤其是23题，我的同学几乎没有失分的，由于这样的题我在教学中不但常做，而且告知同学应从语言和内容两方面来答。总而言之，抓考点进行练习，就是为了"知己知彼，百战不殆。'

好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽搁了老师们的珍贵时间，只盼望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆!感谢大家!

关于阅历沟通发言稿篇5

敬重的各位老师，各位家长，大家下午好!

我是家长，首先，特别感谢学校、感谢班主任李老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道，初一一班的总体成果在各科老师的带领下，有了一个又一个的飞跃。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在初一一班的全部任课老师们致以诚心的感谢!

今日，我有机会站在讲台上与大家共同争论孩子的教育问题，感到特别荣幸，同时也感到一丝慌恐。由于我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。

我今日要和大家说的，谈不上什么珍贵阅历，只能说是自己的一些体会和感受。假如在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。我就从几个方面来谈谈自己的看法。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里宁静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严峻干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。家长在这一段时间也可以看看书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培育孩子主动学习的意识。

从孩子上学校开头，我基本上每天晚上，不出去和伴侣、同学聚会，尽量每天都回来陪伴孩子，周末也是尽量陪着她学习，陪伴是最好的成长，哪怕在孩子身边只是坐着，也是一种陪伴，把自己的时间多留给孩子，会渐渐得到回报的。

2、关心孩子查找好的学习方法孩子升入学校以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发觉孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观看了他一段时间以后，我发觉这孩子可能没有把握更有效的学习方法。于是我便让她首先提高听课效率、做好课堂笔记、做作业要养成好的习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨，引导他找到符合自己特点的学习方法。

3、课前预习预习分为三大类，一是整体预习，在寒暑假期间，可以看一下下学期的课本，对学问进行简洁的梳理;这个寒假把语文的古诗和文言文提前预习了，而且把古诗和文言文的意思也都牢记了，相对来说学起来就简单一些。二是阶段性预习，每周五让孩子把作业尽量都完成，周末的时间我都让孩子把下一周要学习的内容系统的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，记录下来，在老师讲课的时候就可以做到心中有数;，三是每天的预习，完成当天作业后，结合当天所学的学问抽时间把其次天的学习内容仔细的阅读、分析，预习时弄懂了，课堂听一遍等于复习了，加深了印象。预习时不懂的就应当特殊仔细地听、认真地听。老师讲了还是没懂，在课堂上就要准时问老师让老师再讲一次，有肯定目标听课，往往比温无目的听课的效果要

好。我常常告知孩子，在课堂肯定跟住老师的讲课思路，我家孩子这点很好，她听不懂的问题，就准时举手向老师提出疑问，有时候她问的问题很有价值，也是许多同学想问的，举手问问题老师还会表扬，证明你在跟着老师的思路。

4、期末复习把老师留的内容反复的考，有不太熟或者不会的题做标记，其次天我把不会不熟的题型重新整理，晚上写完作业重新考、反复的考，不仅是口答而且还要落实到笔上，有时背得好，一落到笔上就答不上来了，不管是主科还是副科想要得高分，不仅仅是把复习资料背透背熟，还得要把教材重头到尾看2-3遍，我觉得这两点在考试中能拿高分是很重要的。

5、每次考完试先分析错题缘由，把缘由分析清晰，她把有难度的题型记到错题本上，整理分析，真正弄明白为什么错，再列举一些相同类型的题做一做，以后在遇到同类题型基本不会错。

我的孩子有的科目学习成果也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批判他，由于这孩子自尊心比较强，考不好她自己心里也不舒适，我和他爸就鼓舞他，帮他找出缘由，让她自己给自己制定一个短期目标，先追逐上她心中的目标，有目标才会有学习的动力，然后在制定长远的大目标，最终是考上一中。全市这么多优秀的同学都在新世纪中学，虽然孩子取得第一名的好成果，但比优秀的孩子比比皆是，我们还要连续努力，保持住和稳定住成果，在一中这个大摇篮里连续成长。

6、孩子究竟是孩子，她也有厌学和瓶颈期，我就让她想想，李老师常常告诫他们的话："努力到无能为力，拼博到感动自己。每个孩子都是一朵花，让我们静待花开。'我也告知自己的孩子，"人生就一场自己和自己的较量：自己与自己的竞赛，让乐观战胜消极，让欢乐战胜愁闷，让勤奋战胜懒散，让顽强战胜脆弱。怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦一阵子。'

我特殊关注班级群里的内容，老师常常在那里，发一些怎样教育孩子的方法，我也准时的阅读，有的时候跟孩子一起读，许多东西对我来说受益匪浅，老师在群里的作业，我都会按着作业单，去一项一项的检查孩子完的状况。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要乐观协作老师，老师布置的任务要保质保量的完成，老师对我们的孩子负责，作为家长更要为自己的孩子负责，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会专心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关怀孩子的学习中去，和孩子共同努力。

最终诚心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝福每一位家长都能把孩子培育胜利。

关于阅历沟通发言稿篇6

敬重的各位领导，各位老师：

晚上好!

说句实在话，此时的我坐在这里既感到惶恐又感到紧急。惶恐的是我到目前还没有取得特别优秀的成果，距离领导和同学的要求还很远;紧急的是在坐的老师和领导都是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧。本着学习的原则，我情愿借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体会，用来求教方家。众所周知，班主任工作千头万绪，纷繁芜杂，我觉得要做好班主任工作，可以从以下几个方面入手：

一、舆论引导，树立良好班风。

在集体中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为形成和巩固班集体的强大力气。特殊是在刚开学，必需快速地在班级树立和形成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开头就保持一种精神饱满、乐观向上、人人争当先进的乐观态势。由于是新同学、新老师、新班级、新环境，因此班主任必需针对本班同学的详细状况，恰当而又敏捷地实行有效途径培育正确、健康的舆论，必要时可通过"强行推动、强行入轨'来抵消和压制不健康舆论的消极作用，引导同学向着老师所盼望的方向进展。详细可从以下三个方面着手：老师首先要把握同学的第一手资料，多观看，多谈心，学科老师要多沟通，这样就能够给同学恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自己的学习目标和品德目标。其次，准时组建优良的班委会，让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事仔细负责的同学当班干，为同学起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高同学的自我教育力量。上学期我尝试着在班级里实行"一块牌子，三套班子'管理模式，取得了较为满足的效果。即班级里面有三个班长，由他们自己再选择同学参与班委会，这样班级里面实际上有三个班委会，让他们轮番值周，每三周让全班同学对他们的"执政水平'进行评比，第一名的班委会成员将受到老师的表扬并优先参评各类先进。这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作乐观性。再次，建立激励机制，班级出台了《小组考评细则》、《同学作业检查登记》、《班级先进评比方法》等规章制度，从而让值周班干能够做到赏罚分明，奖惩有度，从各个方面去引导鼓舞同学，准时发觉他们的"闪光点'，时间一长便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

二、学习辅导，增加同学学习信念。

同学在校主要是学习科学文化学问，一个班的好坏在很大程度上也受学习成果的影响。学校同学有较强的自尊心、自信念、求知欲强，但由于学习基础、家庭环境、接受力量、爱好爱好等诸多因素的影响，部分同学的成果会相对落后或不平衡，从而会产生一种失败者的心态，这时假如他们得不到准时的关心和鼓舞，便会无所适从或自抛自弃，要转变这种状况，除了给他们指出人人都能成为胜利者，都有胜利的盼望之外，还必需加强辅导，详细关心。我在班级里面提出"班级无差生'的概念，就是让同学知道本身的学习不存在差别，差别的仅是学习态度，我又提出了"态度打算一切'的口号，我对同学说我看你们的进步是过程重于结果，只要你态度端正，努力学习，我就会承认你是我的最好同学。在每一次的月考和周周练之后，我都会关心同学分析他们的成果变化，教给他们科学的学习方法，爱惜培育他们良好的爱好，同时做好同学学习的"调度师'，协调各科作业状况，合理支配时间，并准时带着同学的看法要求与科任老师共商改进方法等。

三、心理疏导，消退同学心理障碍。

青少年时期的同学，身心正处于一个快速进展的阶段，在心理上表现出半稚嫩、半成熟状态，怀文中学的同学家庭多半很优越，很简单受到家庭的过分溺爱，社会的不良影响，往往使他们好逸恶劳，自我意识过重，承受力量微小，心理素养较差等。面对着学校的种种要求，沉重的书包，饱和的时间支配，有些同学往往会走向极端，一种是过份听从和依靠，生怕做得不够，成天只是机械式地埋头苦学;另一种是认为自己无法成才，胜利无望，而对老师的教育抵抗仇视，为所欲为，大有"生怕天下不乱'之势，学习上只是敷衍，这些都是同学不良心理品质的表现。班主任应准时服从同学的心理需要和心理进展规律，实行个别谈心，开展集体活动等各种方式对同学进行引导和调适，在上学期我实行了电话谈话的方式受到了许多同学的欢迎。就是利用星期天给一些同学打电话，和他们谈论他们感爱好的话题，在谈话中了解他们的心理困惑，然后再适当地对他们进行心理疏导。

以上仅是我的一点做法和尝试。最终我想借着这样的机会，向上学期赐予初一13班无私关心和指导的领导表示真诚的感谢，13班所取得的成果更分散着13班全体老师的心血和汗水，我想代表那一班同学向这些老师表示最真挚的感谢。感谢大家!

关于阅历沟通发言稿篇7

各位同仁：

大家好!今日，要我给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点诚惶诚恐，由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任，有把握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

"没有爱就没有教育'在平常的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位同学，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，早上上学路上是不是留意平安了。每天做操时，我看到同学红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮他们系好，有同学衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，同学感受到老师对他的关怀和爱惜，让同学体会到老师很在意每一位同学，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

作为班主任，除了关怀同学的生活，还要关怀同学的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。敬重同学的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握同学的思想动态，找准谈话时机，作好同学的思想工作。

2、为人师表，领先垂范，对同学进行思想品德教育。

班主任是全班同学的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高同学素养，陶治同学的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和同学接触的时间长，在同学面前是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求同学做到的，自己首先做到，敬重每一个同学的人格。我对同学说，我最关怀你们的是三个方面，一是每个同学都要留意平安，不留意平安其他的都是空谈。二是品德端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，也就是缺德，那他也不行能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对同学进行道德规范的教育，学校生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的力量。三是学习要仔细，我让同学说说自己的父母是如何关怀自己成长的，告知他们，父母挣钱不简单，把你们培育长大更不简单，父母在培育你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成果来回报父母。

3、完善班级管理。

班主任必需擅长组织和管理同学，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促同学打扫卫生，每天带领同学大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作方案，期末总结，每天晨会，每周班会，平常不定期的班干会，同学会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又精彩地做好班主任工作呢?作为班主任必需具有肯定的组织管理同学的力量，要留意培育班级的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。语、数、英早读各支配人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不洁净，找到当事人马上补课。大扫除后准时总结，表扬先进，指出不足。我发觉班上有些成果好的同学不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那"一屋不扫何以扫天下'这句话是什么意思?他们的理解力量还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事?要想干大事，必需从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?同学在我的教育下，转变了态度，变得喜爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。

4、擅长挖掘同学身上的闪光点

人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。我班姜杰、唐荣升学习不好，可劳动特别乐观。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问："老师，还有什么事要干?'我乘机对他们说："老师特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好同学。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。'他们听了我的话也比较兴奋，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员支配同学帮他们辅导作业，慢慢地他们有了转变，许浩以前作业写得很不仔细，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清晰了很多，上课守纪律了，作业也做得特别快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都准时地赐予表扬，他学习的乐观性有了较大提高，尽管他的理解力量不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对同学的表扬。要多激励同学。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于老师的形象，假如能通过其他方式教育同学，为什么要发火，训斥同学呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而同学的进展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓"蹲下来看同学'，也许就是换一个角度看同学吧。不能用同一个模式去要求同学，同学的进展是多方面的，多考虑同学自身的特点，因材施教。

5、要有一颗平常心，要会得意其乐。

做一名班主任不简单，做一名优秀班主任更不简单。有人可能会埋怨班主任工作的辛苦，也正由于如此，有许多人都不情愿当班主任，我认为你现在假如是班主任，就不要埋怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求欢乐。我们要欢乐的工作，欢乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极心情，要学会得意其乐。以良好的心情感染同学，使自己的教育教学收到较好的效果。

总之，班主任工作是一项简单的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给同学更多的人文关怀，才能把工作做到同学的心里去。

各位同仁，我们每天都生活在劳碌中，在劳碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最终我祝福大家身体健康，工作开心!

关于阅历沟通发言稿篇8

各位同仁：

大家好!今日，要我给大家作班主任工作阅历介绍，我感到有点诚惶诚恐，由于在座的有比我工作阅历丰富的老老师、老班主任，有把握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新老师，我的发言谈不上什么阅历介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批判指正。

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培育一个健康向上的班集体，使每个同学德、智、体、美、劳等方面都得到充分进展，形成良好的共性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

"没有爱就没有教育'在平常的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心公平地对待每一位同学，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过详细的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提示同学们增减衣服，早上上学路上是不是留意平安了。每天做操时，我看到同学红领巾没有戴正，我会提示他系好或帮他们系好，有同学衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，同学感受到老师对他的关怀和爱惜，让同学体会到老师很在意每一位同学，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

作为班主任，除了关怀同学的生活，还要关怀同学的学习、身心的健康和思想状况，在精神上赐予他们鼓舞和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。我经常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，这样既把握了他们的心理活动，又消退了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。要求自己做到不以家庭出身凹凸、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。敬重同学的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。准时地把握同学的思想动态，找准谈话时机，作好同学的思想工作。

2、为人师表，领先垂范，对同学进行思想品德教育。

班主任是全班同学的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高同学素养，陶治同学的情操，培育全面进展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和同学接触的时间长，在同学面前是一面镜子、一本书。因此规范同学的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求同学做到的，自己首先做到，敬重每一个同学的人格。我对同学说，我最关怀你们的是三个方面，一是每个同学都要留意平安，不留意平安其他的都是空谈。二是品德端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必需先成人，你的学问再大，假如没有德，也就是缺德，那他也不行能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对同学进行道德规范的教育，学校生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的力量。三是学习要仔细，我让同学说说自己的父母是如何关怀自己成长的，告知他们，父母挣钱不简单，把你们培育长大更不简单，父母在培育你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成果来回报父母。

3、完善班级管理。

班主任必需擅长组织和管理同学，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促同学打扫卫生，每天带领同学大扫除，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体活动等，班主任都得到场。每学期工作方案，期末总结，每天晨会，每周班会，平常不定期的班干会，同学会，布置教室，出黑板报，主题班会，广播操训练，文娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又精彩地做好班主任工作呢?作为班主任必需具有肯定的组织管理同学的力量，要留意培育班级的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委。语、数、英早读各支配人负责、早操由体育委员负责;学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不洁净，找到当事人马上补课。大扫除后准时总结，表扬先进，指出不足。我发觉班上有些成果好的同学不爱劳动，做事一副娇滴滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗?他们说想，那"一屋不扫何以扫天下'这句话是什么意思?他们的理解力量还是比较强的，都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能干什么事?要想干大事，必需从小事做起，一件小事上往往能看到一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不正，何以正人?同学在我的教育下，转变了态度，变得喜爱劳动了，每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。

4、擅长挖掘同学身上的闪光点

人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着很多优点，需要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。我班姜杰、唐荣升学习不好，可劳动特别乐观。每次学校大扫除他们拖地、檫门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问："老师，还有什么事要干?'我乘机对他们说："老师特殊喜爱你们现在的表现，假如你们在学习上再下点功夫。就会成为一名品学兼优的好同学。到那时，同学们都会对你刮目相看的。老师和父母也就更加快乐了。'他们听了我的话也比较兴奋，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员支配同学帮他们辅导作业，慢慢地他们有了转变，许浩以前作业写得很不仔细，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清晰了很多，上课守纪律了，作业也做得特别快，都想第一个做好给老师看，我对他的每一点进步都准时地赐予表扬，他学习的乐观性有了较大提高，尽管他的理解力量不强，但是学习态度有了较大转变，因此，我们班主任不要吝啬对同学的表扬。要多激励同学。其实，有时候，我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火样子是不是很难看，是不是有损于老师的形象，假如能通过其他方式教育同学，为什么要发火，训斥同学呢?这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实同学有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而同学的进展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓"蹲下来看同学'，也许就是换一个角度看同学吧。不能用同一个模式去要求同学，同学的进展是多方面的，多考虑同学自身的特点，因材施教。

5、要有一颗平常心，要会得意其乐。

做一名班主任不简单，做一名优秀班主任更不简单。有人可能会埋怨班主任工作的辛苦，也正由于如此，有许多人都不情愿当班主任，我认为你现在假如是班主任，就不要埋怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求欢乐。我们要欢乐的工作，欢乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极心情，要学会得意其乐。以良好的心情感染同学，使自己的教育教学收到较好的效果。

总之，班主任工作是一项简单的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给同学更多的人文关怀，才能把工作做到同学的心里去。各位同仁，我们每天都生活在劳碌中，在劳碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最终我祝福大家身体健康，工作开心!

关于阅历沟通发言稿篇9

语文这一学科，始终以来被放在重要学科的位置上，倍受关注。在新课程背景下，在全面提高教育质量的今日，如何搞好语文教学的创新，让同学得到更好的进展，是每一位语文老师所思索的问题，也是我工作努力的方向。下面我从以下几点谈谈我的一些详细做法。

一、注意习惯的培育

播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种品行；播下一种品行，收获一种命运。可见良好的行为习惯对人的一生所起的作用之大。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，如何让同学养成一系列的良好习惯呢？通过长期的工作实践，我以良好的学习习惯的养成为突破口。再把同学的学习习惯分为一般学习习惯和特别学习习惯。同学的一般学习习惯包括：上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等。

同学的特别习惯主要指语文学科的学习习惯，就拿书写习惯来说，这是同学的一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，努力做到“三个一”，即眼离书一尺、胸离桌面一拳、手离笔尖一寸，书写姿态及习惯对同学自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。我认为，只要老师遵循同学身心进展的规律，高度重视从小行为入手，从低班级开头训练，良好的学习习惯肯定能养成。

二、设计精彩导语，激发学习爱好

好的开头是胜利的一半。精彩的导语能扣动同学的心统，激发同学的思维，它能像磁铁一样把同学牢牢地吸引，导入的类型有许多。有猜谜语，讲故事，听歌曲等等，依据不同的课文实行不同的导入方式，使课文的导入起到先声夺人的作用。如我在教汉语拼音《gkh》时是这样导入的：（出示插图）一个风和日丽的上午，亮亮和方方高兴奋兴地去公园玩，他们来到公园的一角，坐在椅子上一边喝水，一边观赏漂亮的风景，看到雪白的鸽子衔着橄榄枝在自由拘束地飞行，小蝌蚪在水里愉快地游来游去故事讲完了，看看谁的耳朵最灵：亮亮和方方坐在椅子上干什么？“喝水”的“喝”读的轻、短一些就是我们今日要学的声母“h”发音，又如我在教《阳光》一课时，是以猜谜语的方式导入的：“一个球、热烘烘。落在西，出在东。”这样不仅激发了同学的奇怪   心，还培育了同学的思维力量，使同学急于想通过阅读去了解课文，寻求答案。

三、注意积累，丰富同学的语言

丰富的语言来自于积累。为了实现这一目标，我特殊注意对同学进行字词的教学。低班级语文教学的重点是识字、写字，量特别大，生字卡片每天使用，是加强记忆的好方法。我在教生字时有意识地把一些生字编成谜语或故事讲给他们听。如“王姑娘、白姑娘、一起坐在石头上——碧”。

又如“叁口重重叠，莫把品字猜一目。”同学们听后很感爱好，一下子就把生字记住了，假如能通过“画一画、演一演、说一说”的课，我尽量让同学动起来，以求同学始终保持学习爱好。如：我在教第一册语文园地二中的“我会读”时是这样做的：先让同学自读，然后男、女生赛读，再同学齐读。刚才大家读的很好。谁会用自己喜爱的词语说一句话呢？于是大家你一言我一语，课堂立刻活跃起来。这样既巩固了字词，也训练了同学的口头表达力量。

四、课外与课内相结合。

同学的学问大部分从课堂上学到，我充分利用语文活动课让同学自我学习，让同学把从课外学到的字，词在课堂上与同学沟通，相互学习。如成立：“一字开花小组、词语接龙小组、自我展现小组等等”，这样既能激发同学课外主动识字、记词的意识，又能丰富同学的语言，同时也给同学一个展现自我的平台，可谓是一举多得。

总之，点点滴滴的教学实践，让我深刻熟悉到，学校语文的创新，需要我们老师学会抓住语文的每一个教学因素，将语文教学的每一个目标落到实处，我们的同学才会真正学有所获，得到进展。

关于阅历沟通发言稿篇10

敬重的各位领导、同仁：

大家好!今日能有机会与在座的各位校长、同仁学习沟通，特别荣幸，中心校领导支配我校代表作教学教研方面的阅历介绍，其实我校也没有什么胜利的阅历可谈，在教学教研方面许多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心特别惶恐，有点"鲁班门前耍大刀'的意味，没有方法，听从组

织支配，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上阅历，请领导和同仁批判指正，权当抛砖引玉吧：

首先我们通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体老师树立四种意识。

一是责任意识。老师的职责本身就是教书育人，职业打算我们要有奉献精神，而毕业班老师奉献的会更多，责任更为重大。由于每一位老师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到同学的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位老师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。

二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任老师手中，要将班级在全校同班级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开同学动员会、座谈会，要让每个层次的同学学有目标、行有方向，都有进步与进展。对于特优生，我们在刚进入九班级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必需转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的阅历;二是要总结学科老师提高中差生成果的点滴阅历;三是老师之间相互协作的阅历。因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个

别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。

四是合作意识。团结协作是现代老师必需具备的基本素养，是取得成果的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头老师之间要坦诚沟通复习方法;相互学习课堂的组织方法;协作拟定质量上乘的复习训练题;选定最有效的复习资料;不能消失各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡进展，学校从时间安排，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。

其次针对毕业班教学，我们详细做了以下五方面工作。

一是在教育教学中既不要犯阅历主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要细心预备，上精品课，仔细筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位同学。

二是要正确把握教学进度，精确     把握《课程标准》、仔细吃透教材、讨论中考说明，捕获中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。

三是对同学进行抱负和前途教育，对不同层次的同学提出不同层次的要求，要依据同学的心理特点，实行适当的教育和引导方法，多疏导与关心，多宽容同学犯错误，不要一棍子打死，切忌简洁粗暴，急于求成。加强与家长沟通与沟通，取得家长的支持。

四是加强同学心理素养教育，同学决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参与中考不仅是对同学成果和力量的考试，也是对同学整体心理素养和竞争力量的考试。为使同学能以乐观的心态战胜中考挑战，我们在同学中大力开展心理素养教育和心理辅导工作。

五是狠抓课堂教学。把好三关：发挥老师自身作用，把好备课关;发挥老师主观能动作用，把好上课关;结合同学实际，重视方法讨论，把好同学学法指导关。

最终学校校委会重点做好以下几方面工作。

一要形成校长亲自抓、业务领导主抓、班子分工明确的毕业班教学工作分包责任制;

二要制定毕业班工作方案，定期召开会议，分析各阶段状况、工作重点和应对策略，深化课堂听课，准时了解教学问题，提出改进看法和建议。

三要拟定提高毕业班教学质量的几条切实可行的硬措施，并仔细组织落实，加强考评，以制度规范管理。

四要帮助班主任确定班级目标，圈定各层同学，协调任课老师，加强同学管理，关心做好学困生帮扶、特优生培优等工作。

五要千方百计为老师工作、学习、生活制造条件，要想老师之所想，急老师之所急，解老师之所难，要加大老师外出培训学习力度，开阔老师视野;要切实以感情留人、以事业留人、以待遇留人，在学校资金允许的状况下适当增加老师福利待遇，切实体现多劳多得，赏罚分明。

六要与老师交心。熟悉到老师是教育的第一资源，没有老师的团结拼搏、无私奉献，搞好教学就是一句空话，提高质量更是免谈。英雌我们注意政策引导，营造环境，弘扬正气，表彰先进;要做好急躁细致的思想工作，增加沟通，化解冲突，顾全大局;要主动关怀、关心老师的学习与生活，为他们排忧解难，充分调动老师的主动性、乐观性和制造性。

总之，近几年来我校在教学管理方面，做了一些有益的探究，假如说取得了一点的成果，这离不开上级主管部门、中心校领导的英明领导和兄弟学校的大力支持，也离不开我校全体师生的团结协作、努力拼搏，但与上级的要求和家长的期望还有肯定的距离，与其他兄弟单位相比还有很多不足之处，今后我们肯定要大胆探究，勇于创新，争取取得更大成果。

祝各位领导和同仁身体健康、家庭和谐、万事胜意!预祝排头教育的明天更加辉煌!

关于阅历沟通发言稿篇11

学习，对于全部的在校高中生而言，已经算不上是一件生疏的事了，究竟大家都寒窗苦读了十几载了。今日，我所说的，说不上阅历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。

我认为，学习的根本在于爱好。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要进展我们的爱好，广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容娴熟地把握。有了爱好，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，信任大家早已耳熟能详了吧，正是

由于爱好，才有了今日的微软，才有了今日的慈善家比尔盖茨。，学习也是如此。所以，顺其自然始终是我在学习生活中秉承的原则。

其次，积累必不行少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基坚固的基础上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中汲取了丰富的养分，最终成为一位宏大诗人，可见，胜利不是必定的事，积累是一个大前提。因此，我们必需有足够的急躁，完成一点一滴的积累。

同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么?极端符合事实，我信任大家都了解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过："学习一门有用学校，对竞赛的享受竞赛。'在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。

该卡的结局是一个全面的总结方法，或许你没有听说过，但我认为这种学习方法是特别有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不肯定是一个用好，就是这方面的学问不属于你，我不会是你的学问敏捷运用被称为死亡学问。但是，当您可以打开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了学问自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应当强调的是简要的使用，即对这类学问网络为基础的应用，总结，以便更好的学习。

学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应当提前一点，究竟，只要我们坚决地认为，自己的路线，没有什么可以绊住我们。

关于阅历沟通发言稿篇12

友爱的同学们：

大家好!我是xx中学七班级五班的xx同学，这里我向大家谈谈我的学习方法。

首先，最重要的就是多写，"好记性不如烂笔头'就是说，我们应当多写多练，哪怕是通俗易懂的一个字，一个词，一个句，或者是一个简洁的算式，一道解答题，还是一个字母，一个单词，一个句式。我们都应当不厌其烦，翻来覆去的写。"耳听千遍，不如手过一遍'这样我们就可以轻松的学习，轻松的结识一些伴侣字，并且对他们都了如指掌。

其次就是专心、眼、口。朱熹曾经说过："读书有三到：心到，眼到，口到。'心到就是说我们在学习过程中的一种态度，一种全心全意的态度;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见，观看的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达力量好。我信任只要将心、眼、口齐动员，我们就会学得好玩。

学习更重要的一点就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日复明日，这样就会学成一种坏习惯怠慢，所以我们要持之以恒，绝不能明日复明日。

在学习语文和政治时，我们要广泛地读一些书籍，以助我们对内容的加深理解。在学历史时，我们应当勤奋，多念多背。只要你们做到了，成果就会卓越，历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时，主要还是多练多算，多写多念，不要错过每一个细节。海纳百川，有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么，以至搞懂为止。与此同时，我们还应当复习它们，有句谚语说："三天不念口生，三天不练手生。'的确，所以复习也是学习的一个重要方法，千万不行小看它哦!

盼望大家可以学习这种方法，或不妨试一试这种方法，我信任聪慧的大家是可以的。让我们相互促进一起好好学习，每天向上吧!让我们为了美妙的明天一起奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一起努力吧!感谢大家!

关于阅历沟通发言稿篇13

敬重的各位领导，老师们：

大家好!非常荣幸今日能够坐在这里和大家一起沟通班主任工作，首先要感谢领导给与我这次难得的机会，其次还要感谢一班级这个暖和的集体对我的支持和鼓舞。实在没有什么阅历，也不敢谈什么理论，就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担当班主任工作以来的心得和体会向各位领导和老师们作个汇报。

今年我和一班级七班的孩子组成了一个暖和的大家庭，看着这些刚刚从幼儿园走出来的小不点，我感到了身上那份沉甸甸的责任。他们天真无邪无拘无束，对新奇事物布满了奇怪   ，喜爱尝摸索索，同时调皮爱撒娇又简单受到挫败，针对孩子们的这些特点，我决心充分利用他们从幼儿园到学校过渡这一关键时期，抓好各种行为习惯的培育。总结起来，我做到了以下几点：

1低要求。一班级的孩子年龄小，口头表达力量和理解力量较差，对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，只有急躁地站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，他们才能踏踏实实地前进，才能树立起养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏惧心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置了较少的作业;在课