语段综合专题复习（一）【备课精研精创+核心素养提升】中考语文二轮复习

九年级语文复习专题一语段综合专题第一课时课前准备：

《语文中考指导与训练》、课堂笔记本、书写工具等。复习目标1.识记常用汉字的字音字形，重点是同音字、形近字、多音字等。2.掌握现代常用规范汉字，理解常见词语的意义，能根据语境正确选择词语。3.辨析词语在不同语境中的不同含义，能正常衔接语句，训练思维的条理性和语言表达的连贯性。语段综合专题2022年济宁中考命题预测：

字音字形、词语辨析、语句衔接与排序，这三类考点依然是重点考查内容。其中，同音字、形近字、多音字、易错字、近义词、关联词和语句衔接为考查的热点。1.字音字形：①常见多音字、容易读错的字音；②常见错别字、不规范字的纠错；③同音字、形似字、多音多义字辨析；④汉字的规范书写。

（2分）

2.词语辨析：从词语的意义、词语的使用范围、词语的感情色彩（褒贬义）、词语的语体色彩（口语、书面语）等角度辨析近义词。

（2分）

3.语句衔接：主要考查对文段的阅读理解能力、思维的条理性和语言表达的连贯性。（2分）

近五年中考常见考点五年五考语段综合专题知识梳理•基础通关基础知识清单梳理：

（1）易读错字音梳理

（2）易写错字形梳理

（3）词语辨析知识梳理

（4）语句衔接知识梳理语段综合专题温馨提示：以七—九年级六册语文课本中的重点字词为主，结合《语文指导与训练》第1—8页进行整理归纳，通过书写加强巩固。语文近三年中考

真题解读语段综合专题语段综合专题一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成1-4题。

驻扎在岩壁的石头或矗立向上，或倾斜飞翔，毫不掩饰自己的峥嵘险峻，（营造/构造）令人畏惧的惊险氛围。而那些匍匐在山岭、蹲立在溪畔的象形石，或像龟兔，或像猿猴，或像鸡犬，维妙维肖，栩栩如生，构筑和谐的生态景象。那些普通的石头以（简约/简易）造型出现，也是遵循返璞归真、大道从简的艺术原理，很是帖近人的情感意愿和审美意识，一如画中小品和诗中小令。

，演绎峡谷的自然之美；

，彰显峡谷的幽深意境。磐石，也叫关门石，十多米高，

如一座关隘封锁着一处险要。峡谷岩石遍布，泥土稀少，庞大而古老的桂花，竟能在此扎根，可谓奇迹。........................①②......2021•中考真题解读1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()A.驻扎（zā）矗立

峥嵘险峻

B.匍匐

溪畔（pàn）

维妙维肖C.帖近

演绎

栩栩如生D.磐石

关隘（ài）返璞归真考点一：字音字形【题型展示】...【解析】

A项字音有误，“驻扎”的“扎”应读（zhā）。B项字形有误“维妙维肖”应为“惟妙惟肖”。C项字形有误，“帖近”应为“贴近”。排除ABC。故选D。温馨提示：

复习字音字形考点时，要注意形近字和多音字的识记和积累，尤其是留心常见汉字的正确书写。D语段综合专题【方法总结】1.字音题：

（1）看是否符合拼写规则。

（2）避免形声字、形似字错读。

（3）避免因多音而错读。

（4）避免因习惯而错读。

（5）避免方言的干扰。2.字形辨识题：（1）以音辨形（2）以形辨形（3）以义辨形（4）结构推形（5）来源推形（6）语境推形复习参考：《语文指导与训练》第1—3页的“字音字形”考点解读和复习策略。语段综合专题做字音字形题，可以参考以下方法：考点二：词语辨析【题型展示】2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()

A.构造

简易

B.营造

简约

C.营造

简易

D.构造

简约

【解析】

本题考查词语的理解和运用。先要对词语进行辨析，再联系具体语境选择。

“氛围”是“营造”出来的，不能“构造”；“造型”是抽象事物，用“简约”修饰才恰当。故选B。B氛围造型语段综合专题【方法总结】做词语辨析题，可以采用以下方法：（1）根据不同的近义词辨析搭配对象。（2）去除近义词中的相同字眼，再通过组词区分。（3）寻找关键词中的反义词进行区分。复习参考：

《语文指导与训练》第9—11页，“词语的理解运用”考点解读和复习策略。语段综合专题考点三：语句衔接【题型展示】3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()A.①以画之韵②以诗之形B.①以诗之韵②以画之形

C.①以画之形

②以诗之韵D.①以诗之形②以画之韵

【解析】

解答此题，要考虑文段的内在联系和上下文衔接，然后选择恰当的短语。

根据文段中“演绎峡谷的自然之美”的语句可知，第①处横线应填“以画之形”。根据“彰显峡谷的幽深意境”的语句可知，第②处横线应填“以诗之韵

”。

故选C。C语段综合专题【方法总结】做语句衔接题，要注意以下几点：（1）要注意句子表述的话题和角度是否统一。（2）要注意句子前后句式结构是否一致。（3）要注意上下句表达的意思是否相似或相对。（4）要注意上下文内容是否符合事理逻辑。（5）要注意句子内容的前后照应和上下相承。复习参考：

《语文指导与训练》第31—32页，“句子的简明、连贯、得体”复习策略。语段综合专题

翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。①

，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像（一幅/一副）长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，（徘徊不前/流连忘返）。②，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。2020•济宁中考真题解读.........语段综合专题....一、基础积累(共10分)阅读下面的文字，完成1—3题。..........1.下列字形和加点字注音，全都正确的一项是（

）

A.绵沿

恣（zì）肆

山脊（jī）

B.川梭

徜（cháng）徉

蓦（mù）然

C.漂浮

漩（xuán）涡

不禁（jīn）

D.坚辛

心血（xiě）

馈（kuì）赠语段综合专题【解析】

A项“绵沿”应为“绵延”，“山脊”，应读“jǐ”；B项的“川梭”应为“穿梭”；“蓦然”读音应为“mò”；

D项“坚辛”应为“艰辛”；“心血”的“血”读音应为“xuè”。

故选C。C........2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（

）

A.一副

徘徊不前

B.一幅

流连忘返

C.一幅

徘徊不前

D.一副

流连忘返【解析】解答此题注意辨析近义词。

“一幅fú”作量词时用于图画、布匹、纸张等；“一副fù”作量词时用于成组成套的东西，有时也用于面部表情、态度等，如“一副和蔼的面孔”。“徘徊不前”指来回地行走，犹豫不决；“流连忘返”常形容对美好事物的留恋。

结合文段判断，“画卷”前应用“一幅”修饰；“总是沉醉其中”后应用“流连忘返”。

故选B。语段综合专题B3.文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（

）

A.①放眼望去

②人流如游龙般变得越来越长

B.①驻足近观

②人流如飘带般变得越来越长

C.①驻足近观

②人流如游龙般变得越来越长

D.①放眼望去

②人流如飘带般变得越来越长语段综合专题【解析】

首先要通读全段理解大意，然后结合具体语境辨析作答。因为文段所描写的是“绵延数里，铺陈山脊”的景，不是近观，所以排除BC，第①处应填“放眼望去”;第②处描写的是“在花海里穿梭的游人”，把“人流”比作“游龙”更为形象贴切。再排除D。故选A。A语段综合专题

自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨，歌咏春燕的文赋不胜枚举，多有精粹之作。北宋晏殊的《破阵子•春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样，对春燕(刮目相看/情有独钟)，①

惟妙惟肖。郑振铎先生的《燕子》，(简洁/简捷)流畅，脍炙人口。在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像，是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上，②，谱成嘹亮悠扬的春曲。................................2019•济宁中考真题解读一、基础积累（共10分）阅读下面的文字，完成问题。1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()A.角(jiǎo)色吝惜不胜(shèng)枚举B.精粹(cuì)寥寥跃(yuè)然纸上C.翩跹(qiān)景像脍炙zhì)人口D.即(jí)便嘹亮惟妙惟肖(xiāo).......【解析】

A项应读“角(jué)色”。C项““翩跹”的“跹”应读“跹(

xiān)”；“景像”应为“景象”。D项应读“惟妙惟肖(xiào)”。排除ACD。故选B。.语段综合专题B2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是()

A.刮目相看简洁B.情有独钟简捷C.情有独钟简洁D.刮目相看简捷语段综合专题【解析】此题是考查近义词辨析，根据语境推断。

“刮目相看”指用新的眼光来看待。“情有独钟”指因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。第①处突出的是作家对燕子的喜爱之情，根据语境应选“情有独钟”。

“简洁”指说话或写文章简明扼要。“简捷”意思是直截了当。第②处强调《燕子》这篇文章的语言简明扼要，应选“简洁”。

故选C。C3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()A.①燕子被刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符B.①把燕子刻画得细致入微②也像“五线谱”一样C.①燕子被刻画得细致入微②也像“五线谱”一样D.①把燕子刻画得细致入微②也是“五线谱”上的音符【解析】作答此题应先考虑句式特点，再联系上下文。

第①处，横线前句的主语是“现代作家”，属于主动句，应填入“把燕子刻画得细致入微”，前后衔接才恰当。A和C项都是被动句，排除。

第②处，根据横线后句“谱成嘹亮悠扬的春曲”判断，主语应该是五线谱上的“音符”。再排除B。

故选D。语段综合专题D解读：济宁市语文近三年中考真题了解：语段综合专题的考点题型总结：解题方法技巧和注意事项字音字形词语辨析语句衔接课堂小结语段综合专题中考

模拟演练语段综合专题一、阅读下面文段，完成1—3小题。寒冬腊月山里的腊梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵袭/侵蚀）和无人问津的寂寞却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去

。花瓣左右对称，向外弯曲

。紫花地丁紫得清新淡雅

。它虽微小但并不自惭形讳，反而更追求精致，活出（精华/精彩）。........................中考模拟演练1.文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（）A.贫瘠（jí）无人问津B.寂寞（mò）无冤无悔C.对称（chèng）

清新淡雅D.绽放（zhàn）自惭形讳....A无怨无悔chèn自惭形秽2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.侵蚀

精华B.侵袭

精华C.侵蚀

精彩D.侵袭

精彩解析：侵蚀指逐渐侵害使受消耗或损害；侵袭意思是暗中侵入破坏。语段中写腊梅的生长环境，应是经受着凄风苦雨的“侵袭”。排除AC。精华指事物最精美、最重要的部分，一般作名词；精彩指精神神采，主要作形容词。根据语境推断，形容紫花地丁生长的状态，应选形容词“精彩”。再排除B。3.文中三处横线依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A.像水墨画中的一缕青烟好像在说悄悄话的小姑娘是扎在姑娘头上的马尾辫B.是扎在姑娘头上的马尾辫好像在说悄悄话的小姑娘像水墨画中的一缕青烟C.好像在说悄悄话的小姑娘是扎在姑娘头上的马尾辫像水墨画中的一缕青烟D.像水墨画中的一缕青烟是扎在姑娘头上的马尾辫好像在说悄悄话的小姑娘解答此题注意上下句衔接。文段运用一组比喻句描写紫花地丁，先是把紫花地丁比作“小姑娘”，然后描写花瓣的样子像“马尾辫”，最后描写了花的颜色“清新淡雅”，像“水墨画中的一缕青烟”。由此排除ABD。DC语段综合专题二、阅读下面文段，完成问题。

三月，是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了ー个花朵的句号，又轻轻地带了ー下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人;四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢?

，我与草木在一起，一起呼吸，（滋养/滋润）性灵。时间如舞台，一直在，在或不在的，是我们。

，万不可贪求所欲，肆意挥霍;也无需过分（紧张/矜持），措失美意。

，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。

这是三月草木告诉我的语言。

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