学无止境 课件【知识导航+拓展迁移】 部编版道德与法治九年级下册

6.1学无止境自主学习认真阅读课本P66-73页内容，思考下列问题，并做好标记。探究一：1.怎样正确认识和对待学习压力？2.缓解考试压力的几种方法3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？探究二：4.为什么要在实践中学习5.怎样在实践中学习？01积极面对当下的学习每天都有背不完的书和写不完的作业，这样“两点一线”的日子好疲惫啊！又要考试了，这段时间知识掌握得不是很扎实，考不好要被爸妈唠叨，同学心里也会对我有想法，好烦躁啊！同学们，你怎样看待这些情绪？新课讲授Newlessontoteach1.怎样正确认识和对待学习压力原因：①九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求；②我们要迎接升学、就业的挑战。对待：①要高度重视，积极投入，尤其要正确面对困难和压力，调整心态，完成学习任务。②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。消极积极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低压力是把双刃剑压力的双重影响Newlessontoteach2.缓解考试压力的几种方法:转移注意力不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。01保持适度紧张考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和平相处。04保持身体轻松当意识到自己紧张时，深呼吸一下，保持微笑。02自我暗示经常提醒自己，我能够做好。积极的心理暗示，如：我能行。03新课讲授韦编三绝：孔子晚年反复阅读《周易》，以至于穿连竹简的皮条都断了好几次。闻鸡起舞：东晋时期的祖逖与好友相约，每天鸡叫时起床舞剑。后来他们实现了报效国家的愿望。参考上述材料，你能列举几个类似的成语故事与大家分享吗？3.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。二、在实践中学习历史故事——在《纸上谈兵》

战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄傲，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。反例比萨斜塔双球试验与自由落体定律亚里士多德凭着“直觉”，提出了“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，这种观点统治了西方学术界将近2000年。1590年的一天，年轻的比萨大学数学教授伽利略，邀请比萨的一些学者和大学生来到斜塔下面，他和他的助手登上斜塔，让一个重十磅和一个重一磅的铁球，同时由塔上自由下落，轻的和重的几乎同时落地。伽利略把试验重复一次，结果仍然相同。伽利略的试验，动摇了亚里士多德在物理学中长期占统治地位的臆断，在观众中引起了极大的震动。伽利略由于这个试验发现了自由落体定律，当时他刚25岁，是他当教授的第二年。

实践出真知。我们要重视实践，要坚持在实践中学习！正例4、为什么要在实践中学习？（1）实践出真知。在实践中提高认识世界、改造世界的能力。（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。（3）要在实践中逐步解决困惑，以促进自身的发展和提升。要在生活和工作中学习。①观点片面。学习书本知识固然重要，但我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。②学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，

辨析：

有人说，考上大学就好了，将来就不用愁了。对此，你怎么看？

践行“工匠精神”的优秀代表、改革先锋奖章获得者许振超，原本只上过一年多初中。刚进港口的时候，别人上班拎个饭盒，他却多带一本书。到上海港学桥吊，别人周末去逛上海滩，而他一门心思地泡在码头上鼓捣图纸。30年多来，他时常警醒自己不能满足一知半解，特别重视知识更新，并在实践中不断提升。许振超能够成为世界级“桥吊专家”，靠得就是30多年来在自己的工作岗位中从不间断地刻苦学习。这对我们有何启示？（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。5、怎样在实践中学习？1．摩尔斯的成功与哪些因素有关系？2．摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？探究与分享——71页因素启示在实践中学习，勤于思考，注重科学实验，坚持不懈。

（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。5、怎样在实践中学习？探究与分享——72页

晋平公是春秋时期的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天他向师旷求教。师旷说：老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛，光虽然微弱，但也比在黑暗中行走好。晋平公说：我已经70岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？思考：晋平公的故事给我们的启示。

（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。5、怎样在实践中学习？知识小结5、怎样在实践中学习？（1）我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。

（2）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识,培养研究能力，努力做到知行合一。

（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。

86岁高龄的南京老人汪侠，自2001年高考打破年龄限制以来，他连续参加了15次高考。老人很执着，但也诠释了中国的一句古话：活到老，学到老。这位老人的故事告诉我们什么道理？要树立终身学习理念6.终身学习需要养成的几个习惯1主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。2及时调节自己的学习方式根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。3坚持不懈。学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。4培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。5……课堂小结3、为什么我们要坚持在实践中学习？4、我们应该如何坚持在实践中学习？2、为什么学习应该成为一种生活方式？1、如何正确认识和对待学习压力？我的毕业季积极面对当下的学习在实践中学习1.

(2021·广东，3)“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“电脑和书本里种不出水稻，要多联系实际，多到试验田走走看看，把论文写在稻田里，写在大地上。”这启示我们要()A.重实践，做到知行合一B.勤钻研，学会独立思考C.多阅读，体味读书乐趣D.立大志，树立远大理想A课堂检测2.(2021·河南，12)下面漫画《各有所学》给我们的启示有()①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务②人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老③家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福④老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A课堂检测3.(2021·江苏苏州，22)漫画《只会读书可不行》提醒我们()①学习中有苦也会有乐②将读书与实践相结合③要树立职业平等观念④要提高劳动实干能力A.①③B.①④C.②③D.②④D课堂检测4.(2021·四川眉山，12)袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。这位“看上去更像农民”的科学家，“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。下列诗句最能体现他的事迹和精神的是()A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C课堂检测4、“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知”，这是习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表讲话时引用的一句话，下列名言警句与这句话蕴