幼儿园中班科学教案-幼儿中班科学教案100篇

第第7页共7页幼儿园中班科学教案:幼儿中班科学教案100篇篇一向手挑战【活动目标】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。3、学会合作，体验克服困难，做勇敢孩子的快乐。【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。【活动过程】一、热身活动这样做”带领幼儿做准备活动。二、活动手指和手臂1如：大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。2火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。3各种动作。(引导幼儿联系日常生活说出手的各种本领)4、启发幼儿大胆创造，想出多种手及胳膊能完成的动作。如：你能让手臂像波浪一样运动吗?还能完成什么动作?(毛毛虫、乌龟爬、开小车等)三、游戏《向手挑战》。1、挑战游戏：毛毛虫爬行比赛。2、挑战游戏：推小车。分成两队，各队队员在相互团结的共同努力下，最先完成胜队总结经验下次努力。四、放松活动：《摇篮曲》。【活动延伸】样做很多游戏，活动后可以和爸爸妈妈一起探索尝试。篇二可爱的冰娃娃活动目标：1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。2、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。活动准备：1、冰块、冰球若干；冰水、温水、热水每组各一杯。2、结冰的图片活动过程：一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。1摸一摸，猜猜是什么。2、请幼儿摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。3样？”4、小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。01、你们看小树苗怎么了？你们见过小树苗结冰吗？（示图片）2、是不是冬天到了就会结冰？30天比较暖和，没有那么冷，所以会不结冰。三、做实验，引导幼儿观察冰块变化。1、师：刚才玩的冰块是老师把水放在冰箱里结成的，看（出示冰球），2、鼓励幼儿大胆说出自己的办法。3、教师请大家想办法，做实验。①摸摸三杯水，说说不同的感受。②将三块冰放在三杯水里，引导幼儿观察冰块变化。（丰富词汇：融化）③观察讨论：为什么热水里冰块化得快，冷水里化得慢？取出可爱的指偶：冰娃娃。④小结：冰块吸收热量后会融化，吸收热量越多化得越快，吸收热量少化得慢。四、幼儿操作1吧！幼儿自由操作玩冰，直到冰融取出冰娃娃为止。2篇三认识常见的蔬菜活动目标：1类。2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。菜概念。等实物若干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程：1吗？（高兴）2、刚才老师接到了一个电话，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？（想）们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？（想）去看看吧？3、展板、实物（各种蔬菜）：那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一部分？4、我们先来看看蔬菜都是有哪部分组成的？（大屏幕）（根、茎、叶、花、果实、种子）5就该回答老师的问题了。6菜吃，又能当水果。（西红柿）谁能说一说西红柿是什么样子的？（颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃）我们应该吃西红柿的哪一部分？（果实）的果实部分？（茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子）。7顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。（萝卜）说一说萝卜的样子？（形状、颜色、可以生吃也可以做菜）就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一部分？（根）还有什么蔬菜我们可以吃它的根？8、看图中有哪些蔬菜？（白菜、菠菜、油菜）老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一部分？（叶）菜我们吃它的叶。9、这是什么？（土豆也叫地蛋或马铃薯）土豆的样子。的儿歌：老师说一遍，课下再教小朋友说。10、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一部分（幕）11、谁在一拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的信：（谁一个）看看都有什么问题？12、问题：哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？为什么称萝卜为土人参？